[Росдистант] Юридическая психология (ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ) Росдистант ТГУ
Вашему вниманию представлены 4 практических задания по учебному курсу "Юридическая психология" (Росдистант),
Практические задания выполнены и оценены. Оценки и замечания в демо файле.
Выполнение этих заданий открывает доступ к итоговому тестированию. Покупайте работы и переходите к итоговому тестированию.
Практическое задание №1
1. Нарисуйте структурные схемы предмета: «Юридическая психология» по В.Л.Васильеву и А.М.Столяренко. Сравните схемы и дайте заключение: в чем их принципиальное отличие и сходство.
2. Заполните таблицу №1: «Развитие юридической психологии».
3. Продолжите ряд анализаторов человека, задействованных в процессе восприятия юридически значимых ситуаций: осязательные, …; перечислите свойства восприятия сотрудника правоохранительного органа: предметность, …; укажите характеристики восприятия юриста: восприятие пространства, ….
4. Дайте характеристики различных типов характера юристов через их волевые, эмоциональные и интеллектуальные проявления.
Практическое задание №2
1. Используя таблицу №2, составьте матрицу методик для изучения правосознания человека.
А1 –А3 – основные структурные блоки феномена;
Б1 - Б9 – операциональные психологические элементы.
2. Пользуясь приведенными в таблице №3 данными, дайте сравнительную характеристику правосознания законопослушных граждан, правонарушителей и различных категорий преступников.
3. Какие выводы возможно сделать сделать на основе анализа указанных в таблице №3 эмпирических данных, полученных в ходе исследования правосознания различных групп населения?
Практическое задание №3
1. Ряд судей в ХХ веке, в нашей стране считали, что наказание могло быть не законным, но справедливым. Дайте нравственную оценку этому утверждению.
2. Пользуясь таблицей №4, объясните, почему при советской власти образовательный ценз для судей длительное время отсутствовал в законе?
Практическое задание №4
1. По аналогии со схемой профессиограммы следователя, составьте схемы профессиограмм судьи, прокурора, адвоката, государственного арбитра, юрисконсульта, нотариуса.
2. Сравните положительные и отрицательные психограммы кандидатов на работу по профессии: судьи, прокурора, адвоката, государственного арбитра, юрисконсульта, нотариуса, следователя, оперуполномоченного уголовного розыска и БЭП.
