ЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПМ.03. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО (ПНК

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ ПМ. 03 «Классное руководство» В процессе учебной практики ПМ. 03 «Классное руководство» студент выполняет следующие виды работ: Раздел 1. Знакомство с базой практики 1. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения. Изучить на сайте образовательной организации общую информацию об образовательном учреждении. Собрать сведения об образовательном учреждении: его полное название, адрес, телефон, режим работы и др. 2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения. Встреча с администрацией школы с целью знакомства с базой педпрактики. Знакомство с директором школы, завучем по начальной школе, с деятельностью коллектива учителей начальной школы. Изучение режима работы школы. 3. Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе. Изучение планов воспитательной работы школы (разделы плана, направления воспитания, общешкольные мероприятия на период практики). Раздел 2. Изучение организации воспитательного процесса в начальной школе 4. Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе. Проанализировать и кратко описать: - создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся;

Раздел 3. Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе 5. Изучение локальных актов, регламентирующих воспитательную работу школы - составить список документов регламентирующие воспитательную работу школы. - проанализировать «Положение о классном руководителе (руководстве)» по плану: 1) Задачи деятельности классного руководителя 2) Функции классного руководителя 3) Формы работы классного руководителя 6. Изучение протоколов родительских собраний Описать: цели, задачи, соответствие тем с планом воспитательной работы, формы работы, решение. 7. Изучение отчета о работе классного руководителя Описать: цели воспитательной работы, задачи, основные направления воспитания, какие мероприятия были проведены за отчетный период, результат проведенных мероприятий, что из запланированного не удалось осуществить и по каким причинам, дальнейшее планирование работы. 8. Изучение социального паспорта класса Описать: цель и задачи ведения социального паспорта.

Раздел 4. Изучение особенностей ведения документации классного руководителя. 9. Анализ планов воспитательной работы класса

Тема 5. Изучение особенностей планирования и организации внеучебной деятельности учащихся в начальной школе Известны два полхода к анализу внеклассных мероприятий и соответственно два вида анализа: — психолого-педагогический; — предметно-содержательный (анализ воспитательных мероприятии различной содержательной направленности; при таком анализе педагогическая сторона мероприятия отодвигается на второй план, а в первую очередь рассматривается само его содержание). Ниже приведены различные схемы анализа воспитательных мероприятий. (Опишите свое по любой из выбранных схем)

Раздел 6. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 15. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета. Выполните анализ собственной деятельности в период практики и результатов практики. Оформите отчет по практике, а также приложения к отчету По окончании учебной практики «Классное руководство» студенты представляют руководителю практики от колледжа следующую документацию: 1. Договор о практической подготовке обучающихся. 2. План-задание на практику. 3. Характеристику о работе студента во время учебной практики. 4. Отчет о выполнении заданий учебной практики. 5. Приложения к отчету о проделанной работе: Приложение 1. Анализ плана воспитательной работы класса. Приложение 2. Индивидуальные планы по работе с детьми группы риска и СОП, их анализ. Приложение 3. Анализ портфолио учащихся. Приложение 4. Анализ показательных внеурочных мероприятий классных руководителей (2 мероприятия). Приложение 5. Разработанный конспект внеклассного мероприятия Приложение 6. Самоанализ внеклассного мероприятия