ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (ПНК)

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ ПМ. 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» В процессе производственной практики ПМ. 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников» обучающиеся выполняют следующие виды работ. Тема 1. Методика планирования внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 1. Описать цели и задачи внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, реализуемые в учреждении – базе практики 2. Разработать учебно-методические материалы (планы) внеурочной работы школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства. При разработке плана учесть, что направления внеурочной деятельности в 1- 4 классах представлены кружками, секциями и факультативами Примерная схема плана: Иллюстративный учебно–тематический план по внеурочной работе в области ИЗИ и ДПИ Тематический план для школьного возраста (1 час – 45 минут

Тема 2. Организация и проведение внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 1. Описать формы и методы организации внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, реализуемые в учреждении - базе практики, указать их особенности. 2. Охарактеризовать виды внеурочной работы младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства. Особое внимание уделить описанию художественно-эстетической и трудовой деятельности, определив их цели, задачи и специфику организации в учреждении. 3. Провести внеурочные занятия в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства (не менее 3). Для этого согласовать тему с планом и с руководителем практики от учреждения, разработать конспекты занятий с указанием целей, задач, ресурсов, хода реализации. Конспекты представить в приложении к отчету Примерная схема конспекта

Тема 3. Определение результатов внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 1. Описать критерии диагностики результатов внеурочной работы младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, используемые учителем в работе. Провести промежуточную диагностику результатов внеурочной работы младших школьников в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства, обсудив форму ее проведения с руководителем практики. Подобрать соответствующие методики, применить их и описать полученные результаты. Методики представить в приложении к отчету. 2. Охарактеризовать методы и способы осуществления педагогического контроля, оценивания процесса и результата деятельности школьников, реализуемые во внеурочной деятельности. Тема 4. Анализ внеурочной работы в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства 1. Провести системный анализ и самоанализ внеурочных мероприятий и занятий.

Тема 5. Документация по внеурочной деятельности 1. Описать документы по организации внеурочной деятельности младших школьников. Указать, какие нормативно-правовые документы регламентируют организацию внеурочной деятельности в выбранной области. Привести перечень документов по внеурочной деятельности, дать им краткую характеристику. 2. Оформить педагогическую разработку (частные методики, методические разработки, методические указания и рекомендации)