Основы педагогики и психологии (СР) ТЕСТ-2 НСПК

Оценка 95,00 из 100,00

Вопрос 1

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. дефектология 

b. военная педагогика 

c. сравнительная педагогика 

d. социология

Вопрос 2

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. философия и история образования 

b. общая педагогика 

c. психология

d. возрастная педагогика 

Вопрос 3

В систему педагогических наук не входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. этнопедагогика

b. психология воспитания 

c. социальная педагогика

d. школьная гигиена

e. социальная работа 

Вопрос 4

Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на

Выберите один ответ:

a. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования

b. нет правильных вариантов ответа

c. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности 

d. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога

Вопрос 5

Воспитательные задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора 

b. задачи постановки целей и рефлексии

c. задачи профессионального совершенствования педагога

d. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

Вопрос 6

Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков 

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 7

Диагностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности 

d. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

Вопрос 8

Дидактические задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением 

c. задачи постановки целей и рефлексии

d. задачи профессионального совершенствования педагога

Вопрос 9

Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности 

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 10

Назовите основные признаки профессиональной педагогической деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого 

b. педагогическое мастерство 

c. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер 

d. возможны любые средства достижения цели

Вопрос 11

Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:

Выберите один ответ:

a. пояснительная педагогика

b. сравнительная педагогика 

c. история педагогики и образования

d. социальная педагогика

Вопрос 12

Объектом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

b. процесс единства целей и содержания образования

c. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения 

d. методы и приемы обучения

Вопрос 13

Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты 

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 14

Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является

Выберите один ответ:

a. субъективные решения педагога

b. цели обучения

c. педагогическое действие как единство целей и содержания 

d. содержание образования

Вопрос 15

Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это

Выберите один ответ:

a. педагогическая задача

b. объективное понимание педагогической науки

c. субъект педагогики

d. педагогическая деятельность 

Вопрос 16

Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. состав (наличие элементов ) 

b. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)

c. функция (реализация системой определенной цели ) 

d. структура (взаимосвязь элементов ) 

Вопрос 17

Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. стабильно-оперативную

b. функционально-ролевую 

c. техническую

d. личностную 

Вопрос 18

По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. тактические 

b. оперативные 

c. стратегические 

d. значимые

Вопрос 19

Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения 

b. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

c. обращение к педагогической литературе

d. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

Вопрос 20

Под прямым воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений 

b. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

c. обращение к педагогической литературе

d. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

Вопрос 21

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. процессуально-действенным 

b. описательным

c. процессуально-описательным 

d. научным 

Вопрос 22

Предметом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. процесс единства целей и содержания образования

b. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

c. методы и приемы обучения

d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека 

Вопрос 23

Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях – это

Выберите один или несколько ответов:

a. объективное понимание педагогической науки

b. педагогическое взаимодействие 

c. педагогическая задача

d. педагогическое знание 

Вопрос 24

Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на

Выберите один ответ:

a. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов 

b. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников

c. управление активными действиями педагогов и детей

d. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников

Вопрос 25

Преподавание как деятельность имеет

Выберите один ответ:

a. обобщенный характер

b. частный характер

c. монолитный характер

d. дискретный характер 

Вопрос 26

Смысл педагогической профессии выявляется в

Выберите один ответ:

a. науке

b. нет правильных вариантов ответа

c. рассуждениях

d. деятельности 

Вопрос 27

Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:

Выберите один ответ:

a. теория обучения и воспитания

b. социальнаяпедагогика

c. семейная педагогика

d. андрогогика 

Вопрос 28

Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:

Выберите один ответ:

a. логопедия

b. сурдопедагогика

c. сравнительная педагогика

d. тифлопедагогика 

Вопрос 29

Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:

Выберите один ответ:

a. лечебная педагогика

b. гендерная педагогика

c. медицинская педагогика 

d. историческая педагогика

Вопрос 30

Целью педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. формирование знаний, умений и навыков учащихся

b. решение оперативных педагогических задач

c. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств 

d. решение тактических педагогических задач

Оценка 95,00 из 100,00

Вопрос 1

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. дефектология 

b. военная педагогика 

c. сравнительная педагогика 

d. социология

Вопрос 2

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. философия и история образования 

b. общая педагогика 

c. психология

d. возрастная педагогика 

Вопрос 3

В систему педагогических наук не входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. этнопедагогика

b. психология воспитания 

c. социальная педагогика

d. школьная гигиена

e. социальная работа 

Вопрос 4

Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на

Выберите один ответ:

a. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования

b. нет правильных вариантов ответа

c. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности 

d. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога

Вопрос 5

Воспитательные задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора 

b. задачи постановки целей и рефлексии

c. задачи профессионального совершенствования педагога

d. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

Вопрос 6

Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков 

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 7

Диагностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности 

d. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

Вопрос 8

Дидактические задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением 

c. задачи постановки целей и рефлексии

d. задачи профессионального совершенствования педагога

Вопрос 9

Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности 

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 10

Назовите основные признаки профессиональной педагогической деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого 

b. педагогическое мастерство 

c. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер 

d. возможны любые средства достижения цели

Вопрос 11

Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:

Выберите один ответ:

a. пояснительная педагогика

b. сравнительная педагогика 

c. история педагогики и образования

d. социальная педагогика

Вопрос 12

Объектом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

b. процесс единства целей и содержания образования

c. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения 

d. методы и приемы обучения

Вопрос 13

Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты 

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 14

Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является

Выберите один ответ:

a. субъективные решения педагога

b. цели обучения

c. педагогическое действие как единство целей и содержания 

d. содержание образования

Вопрос 15

Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это

Выберите один ответ:

a. педагогическая задача

b. объективное понимание педагогической науки

c. субъект педагогики

d. педагогическая деятельность 

Вопрос 16

Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. состав (наличие элементов ) 

b. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)

c. функция (реализация системой определенной цели ) 

d. структура (взаимосвязь элементов ) 

Вопрос 17

Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. стабильно-оперативную

b. функционально-ролевую 

c. техническую

d. личностную 

Вопрос 18

По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. тактические 

b. оперативные 

c. стратегические 

d. значимые

Вопрос 19

Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения 

b. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

c. обращение к педагогической литературе

d. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

Вопрос 20

Под прямым воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений 

b. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

c. обращение к педагогической литературе

d. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

Вопрос 21

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов ):

Выберите один или несколько ответов:

a. процессуально-действенным 

b. описательным

c. процессуально-описательным 

d. научным 

Вопрос 22

Предметом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. процесс единства целей и содержания образования

b. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

c. методы и приемы обучения

d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека 

Вопрос 23

Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях – это

Выберите один или несколько ответов:

a. объективное понимание педагогической науки

b. педагогическое взаимодействие 

c. педагогическая задача

d. педагогическое знание 

Вопрос 24

Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на

Выберите один ответ:

a. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов 

b. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников

c. управление активными действиями педагогов и детей

d. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников

Вопрос 25

Преподавание как деятельность имеет

Выберите один ответ:

a. обобщенный характер

b. частный характер

c. монолитный характер

d. дискретный характер 

Вопрос 26

Смысл педагогической профессии выявляется в

Выберите один ответ:

a. науке

b. нет правильных вариантов ответа

c. рассуждениях

d. деятельности 

Вопрос 27

Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:

Выберите один ответ:

a. теория обучения и воспитания

b. социальнаяпедагогика

c. семейная педагогика

d. андрогогика 

Вопрос 28

Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:

Выберите один ответ:

a. логопедия

b. сурдопедагогика

c. сравнительная педагогика

d. тифлопедагогика 

Вопрос 29

Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:

Выберите один ответ:

a. лечебная педагогика

b. гендерная педагогика

c. медицинская педагогика 

d. историческая педагогика

Вопрос 30

Целью педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. формирование знаний, умений и навыков учащихся

b. решение оперативных педагогических задач

c. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств 

d. решение тактических педагогических задач