ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Актуальность выпускной квалификационной работы определяется значимостью процессов формирования языковых навыков в достижении образовательной цели развития коммуникативной компетенции и необходимостью в специальной организации этого процесса с использованием видеоматериалов как эффективного средства.
Объект исследования: формирование языковых навыков в обучении иностранным языкам.
Предмет исследования: видеоматериалы как средство формирования языковых навыков на уроках английского языка у учащихся среднего этапа обучения.
Цель исследования: теоретически обосновать и рассмотреть практические возможности использования видеоматериалов в процессе формирования языковых навыков учащихся на среднем этапе обучения иностранному языку.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) раскрыть содержание обучения английскому языку в основной школе в контексте формирования языковых навыков;
2) изучить психологические особенности учащихся среднего этапа обучения;
3) проанализировать методику применения видео-технологий в обучении иностранному языку;
4) разработать комплекс упражнений для формирования языковых навыков с использованием видеоматериалов на уроке английского языка в 6 классе.
В процессе исследования использовались такие теоретические методы, как: анализ педагогической, психологической и методической литературы, систематизация, обобщение теоретических положений и фактов; методическое проектирование.
Структура выпускной квалификационной работы включает введение, две главы, составляющие ее основную часть, заключение, библиографический список использованных литературы и приложение.
Глава I. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫМ НАВЫКАМ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ. 6
1.1. Языковые навыки как содержание обучения английскому языку на уровне основного общего образования. 6
1.2 Психологические особенности учащихся на среднем этапе обучения. 14
Глава II. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ.. 25
2.1. Использование видео-технологий в обучении иностранному языку. 25
2.2. Проектирование процесса практического применения видеоматериалов на уроках английского языка в 6 классе. 36
I. Теоретические работы:
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: Учебник для студ. вузов [Текст] / Г.С. Абрамова. — 4-е изд. стереотип. / Г.С. Абрамова. — М.: Академия, 1999. — 672 с.
2. Алексеева, Л.Е. Использование видео на занятиях по иностранным языкам [Текст] / Л.Е. Алексеева // Лингвострановедческие проблемы обучения иностранному языку: Межвузовский сборник. – СПб. – 2001. – С. 184–190.
3. Алипова, Ш.Ж. Применение активных методов обучения в целях развития устной монологической и диалогической речи учащихся [Текст] / Ш.Ж. Алипова, К.Т. Утегенова // Вестник Западно-казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. — 2020. — №4(80). — С. 73–79.
4. Ахвердова, О.А. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие Ч.1. [Текст] / О.А. Ахвердова, К.С. Гюлушанян, О.Н. Козлитина. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003. – 373 с.
5. Барменкова, О.И. Эффективные приемы обучения английскому языку : пособие для учителя [Текст] / О.И. Барменкова. – Пенза: Пенз. обл. инст., 1997. – 89 с.
6. Бим, И.Л. Компетентностный подход к образованию и обучению иностранным языкам // Компетенции в образовании: опыт проектирования: Сборник науч. трудов [Текст] / И.Л. Бим. – М.: ИНЭК, 2007. – С. 156–163.
7. Бим, И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы [Текст] / И.Л. Бим. – М.: Просвещение, 1988. – 255 с.
8. Вавилова, В.В. Этапы работы с видеоматериалами в процессе обучения английскому языку [Текст] / В.В. Вавилова, Т.В. Лузянина // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков: Материалы XVIII-й Всероссийской научно-практической конференции. Ставрополь: ЦНЗ «Логос», 2020. – С. 13–18.
9. Венгер, А.Л. Психология развития [Текст] / А.Л. Венгер // Психологический лексикон: Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.–сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2005. —176 с.
10.Верисокин, Ю.И. Видеофильм как средство мотивации школьников при обучении иностранному языку [Текст] / Ю.И. Верисокин // Иностранные языки в школе. – 2003. – №5. – С. 31–35.
11.Воробьева, О.С. Использование художественного фильма на уроке немецкого языка в старших классах [Текст] / О.С. Воробьева // Иностранные языки в школе. – 2006. – №7. – С. 59–62.
12.Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: лингводидиактика и методика [Текст]: учебное пособие для студентов лингвистичеких ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Издательский Центр «Академия», 2004. – 335 с.
13.Громова, О.А. Аудиовизуальный метод и практика его применения [Текст] / О.А. Громова. – М.: Высшая школа, 1977. – 190 с.
14.Егорова, Д.В. Применение видеоматериалов при обучении говорению на уроках английского языка в средней школе [Текст] / Д.В. Егорова // Педагогическое образование: новые вызовы и цели: VII Международный форум по педагогическому образованию (26–28 мая 2021 г.): сборник научных трудов. — Казань: КФУ, 2021. — С. 134–140.
15.Журавлева, Н.А. Поиск и обработка видеоматериалов для формирования грамматических навыков при обучении школьников английскому языку [Текст] / Н.А. Журавлева, А.Э. Можарова // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2019. – 2(59). – С. 128–132.
16.Зимняя, И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе [Текст] / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1991. – 222 с.
17.Кайбуллаева, З.Т. Использование аудиовизуальных средств при обучении иностранному языку [Текст] / З.Т. Кайбулаева // Достижения науки и образования. – 2018. – № 19. – C. 45–46.
18.Ковтуненко, Ю.А. Использование видеоматериалов на уроках английского языка как средство повышения мотивации в обучении [Текст] / Ю.А. Ковтуненко // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2021. – 3(72). – С. 76–79.
19.Коджаспирова, Г.М. Технические средства обучения и методика их использования [Текст] / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – М.: Академия, 2002. – 254 с.
20.Комарова, К.А. Использование видео в процессе обучения иностранному языку в старшей школе [Текст] / К.А. Комарова // Методика обучения иностранным языкам в средней школе: сб. науч. трудов: КАРО, 2005. – 203 с.
21.Коряковцева, Н.Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык: Пособие для учителей [Текст] / Н.Ф. Коряковцева. – М.: Аркти, 2002. – 175 с.
22.Крайг, Г. Психология развития. 9-е изд [Текст] / Г. Крайг, Д. Бокум. — СПб: Питер, 2005. — 240 с.
23.Крутецкий, В.А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ [Текст] / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1980. – 352 с.
24.Лапидус, Б.А. Проблемы содержания обучения языку в языковом вузе [Текст] / Б.А. Лапидус. – М.: Высшая школа, 1986. – 143 с.
25.Лернер, И.Я. Процесс обучения и его закономерности [Текст] / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1980. – 96 с.
26.Ляховицкий, М.В. Методика преподавания иностранных языков [Текст] / М.В. Ляховицкий. – М.: Высшая школа, 1981. – 159 с.
27.Молибог, А.Г. Технические средства обучения и их применение [Текст] / А.Г. Молибог, А.И. Тарнопольский. – Мн.: Университетское, 1985. – 208 с.
28.Мухина, В.С. Детская психология: Учебник для студентов пед. институтов [Текст] / В.С. Мухина. / Под ред. Л. А. Венгера. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2008. – 272с.
29.Мятова, М. И. Использование видеофильмов при обучении иностранному языку в средней школе [Текст] / М.И. Мятова // Иностранные языки в школе. – 2006. – №4. – С. 31–39.
30.Немов, Р.С. Психология. Кн. 2. Психология образования [Текст] / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2007. – 496 с.
31.Носкова, Т.Н. Аудиовизуальные технологии в образовании [Текст] / Т.Н. Носкова. – СПб.: СПбГУКиТ, 2004. – 197 с.
32.Пассов, Е.И. Методика как теория и технология иноязычного образования. Кн. 1 [Текст] / Е.И. Пассов. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2010. – 543 с.
33.Примерные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования. Английский язык [Текст] // Английский язык в школе. – 2004. – №4(8). – С. 4–33 с.
34.Райс, Ф. Психология подросткового и юношеском возраста. — 12-е изд. [Текст] / Ф. Райс, Должин К. — СПб: Питер, 2010. — 816 с.
35.Райсвих, Ю.А. Применение видеоматериалов для формирования лексического навыка на занятиях по иностранному языку [Текст] / Ю.А. Райсвих, Е.А. Бароненко, И.А. Скоробренко // Вестник Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. — 2021. — №1(161). — С. 172–196.
36.Рогова, Г.В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе : пособие для учителя [Текст] / Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина. – М.: Просвещение, 1988. – 224 с.
37.Садовина, Л.В. Применение видеоматериалов в процессе обучения английскому языку: Методические материалы [Текст] / Л.В. Садоваина. – Йошкар-Ола: ГБУ ДПО Республики Марий Эл «Марийский институт образования», 2016. – 28 с.
38.Смирнова, М.Н. Использование аудиовизуальных средств в обучении иностранному языку [Текст] / М.Н. Смирнова, Д.А. Жуйков // Вестник педагогического опыта. – 2021. – №50. – С. 29–33.
39.Содержание обучения иностранным языкам в средней школе: организация речевой деятельности: Монография / НИИ содержания и методов обучения, АПН СССР [Текст] / под ред. А.Д. Климентенко. – М.: Педагогика, 1984. – 143 с.
40.Соловова, Е.Н. Использование видео на уроках иностранного языка [Текст] / Е.Н. Соловова // ELTNEWS & VIEWS. – 2003. – № 1. – С. 2–5.
41.Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базов. курс лекций: Пособие для студентов; 3-е изд. [Текст] / Е.Н. Соловова. М.: Просвещение, 2005. – 123 с.
42.Теоретические основы процесса обучения в советской школе [Текст] / ред. Красовский В.В., ред. Лернер И.Я. – М.: Педагогика, 1989. – 320 с.
43.Тюрина, Г.А. Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации обучения английскому языку в школе [Текст] / Г.А. Тюрина // Актуальные проблемы английской линвистикти и лингводидактики: Сб. науч. трудов. – М: Национальный книжный центр, 2018. – С. 200–205.
44.Угожаева, В.А. Аутентичные мультипликационные фильмы как аудиовизуальное средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся [Текст] / В.А. Угожева // Проблемы лингвистики и лингводидактики (26–27 марта 2020 г.): Материалы V Всероссийского (с международным участием) студенческого научно-практического семинара по лингвистике: сборник студенческих творческих работ и научных статей / сост. Н.В. Возмищева, Е.Э Калинина. — Глазов: Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, 2021. — С. 76–79.
45.Шатилов, С.Ф. Некоторые основные проблемы методики обучения грамматическому аспекту иностранной речи в школе [Текст] / С.Ф. Шатилов // Иностранные языки в школе. – 1971. – №6. – С. 27–37.
46.Шатилов, С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2103 «Ин. яз.» [Текст] / С.Ф. Шатилов. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1986. – 222 с.
47.Щербакова, И.А. Кино в обучении иностранным языкам [Текст] / И.А. Щербакова. М.: Высшая школа, 1984. – 93 с.
48.Щукин, А.Н. Методика использования аудиовизуальных средств (при обучении русскому языку как иностранному) [Текст] / А.Н. Щукин. – М.: Русский язык, 1981. – 120 с.
II. Список источников:
1. At the Restaurant Conversation [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=bgfdqVmVjfk
2. Боева, И.В. Инновационные подходы в обучении иностранным языкам взрослых слушателей [Электронный ресурс] / И.В. Боева // Мир науки, культуры, образования. — 2021. — №2(87). — С. 299–301. — Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-podhody-v-obuchenii-inostrannym-yazykam-vzroslyh-slushateley
3. Ковалева, Г.И. Современные технологии обучения иностранным языкам [Электронный ресурс] / Г.И. Ковалева // Профобразование. — 2022. — 13.01. — Режим доступа: http://xn----btb1bbcge2a.xn--p1ai/blog/2022-01-13-1848
4. Приходько, А.М. Особенности использования аутентичных видеоматериалов на уроках английского языка с целью развития языковых умений обучающихся [Электронный ресурс] / А.М. Приходько // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. Педагогические науки. – 2020. – 12-2 (51). – С. 221–225. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-ispolzovaniya-autentichnyh-videomaterialov-na-urokah-angliyskogo-yazyka-s-tselyu-razvitiya-yazykovyh-umeniy
5. Психологические особенности подросткового возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kuban-lyceum.ru/uchashchimsya-i-roditelyam/psikhologicheskie-osobennosti-podrostkovogo-vozrasta.php
6. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/
