Самостоятельная работа 2.3. ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ

Задание 1. Изучите в Стандарте начального общего образования раздел «Филология. Литературное чтение». Составьте комплекс заданий по работе с литературным произведением для младших школьников, способствующих развитию у учащихся умений работы с текстом, прописанных в Стандарте: характеризовать текст, сравнивать тексты, составлять план текста, пересказывать текст, характеризовать книгу, выбирать книгу в библиотеке.

Оформите ответ следующим образом:

Задание 2. На примере любого художественного произведения составьте его план.

Задание 3.

Прочитайте стихотворение:

Няне

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно, ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь:

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

(А. С.Пушкин)

Выполните анализ этого стихотворения по плану:

А) Какие чувства испытывал поэт, писавший эти строки?

Б) В каких словах проявляется его отношение в няне?

В) Какой ты представляешь себе жизнь няни по этому стихотворению?

Г) Какие наиболее важные слова в первых четырех строчках нужно выделить голосом?

Д) Как нужно читать медленно или быстро, тихо или громко?

Задание 4.

Выберите любое стихотворение из круга детского чтения. Разработайте свои вопросы для плана анализа этого произведения, которые можно предложить младшим школьникам.

Задание 5.

Прочитайте скороговорки:

Проворонила ворона вороненка.

Ткет ткач ткань.

Каковы цели чтения скороговорок младшими школьниками? Как правильно разучить скороговорку? Перечислите этапы работы над обучением младших школьников произнесению скороговорок.

Задание 6.

Прочитайте текст:

Я становлюсь волшебником,

Когда они со мной:

Хочу - и дождь из облака

Прольется проливной,

Хочу – и волны синие

Заплещутся в реке,

И взять могу я радугу

И подержать в руке.

В чем особенность изучения загадок в начальной школе? Определите и запишите этапы работы над предложенной загадкой.