Отчет по учебной (ознакомительной) практике (ОмГА)

Период изготовления: февраль 2022 год.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Задание 1. Картотека игр и упражнений

Разработать картотеку игр и упражнений (не менее 20), способствующих формированию правильных дыхательных кинестезий, темпо-ритмических и интонационных конструкций речи Картотека должна быть красочно и эстетично оформлена, снабжена рисунками, цветными надписями, представлена в документе docx, ppt или pdf, в ней обязательно должны содержаться конкретные упражнения с указанием названия, цели, задач, содержания, возраста, для которого они предназначены. Результат: картотека игр и упражнений, способствующих формированию правильных дыхательных кинестезий, темпо – ритмических и интонационных конструкций речи (не менее 20 позиций).

Задание 2. Разработка конспекта занятия 

Проведение занятия по развитию темпо-ритмического произношения. Из представленных Вами в картотеке игр и упражнений выбрать 2-3 игры для проведения занятия с детьми, составить конспект проведения игр по схеме: цель, возраст и количество детей, условия проведения (половина дня, …группа, инд/групповое занятие), оборудование, содержание игры, ход проведения.

Результат: конспект занятия по развитию темпо-ритмического произношения.

Список использованных источников

1. Ермакова, И.И. Логопедические занятия: артикуляционная гимнастика / И.И. Ермакова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 174 с.

2. Комарова, Л.А. Альбом дошкольника. Логопедия / Л.А. Комарова. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 169 с. 

3. Повалева, М.А. Методические рекомендации по организации логопедических занятий в детском саду / М.А. Поваляева. – М.: ТЦ Сфера. 2016. – 202 с.