Мотивация и ее значение в ФКиС

Введение

Современные реалии предъявляются усиленные требования к личности учеников (включая студентов), которые заканчивают образовательные учреждения. Социума имеет интерес именно в способных экспертах, которые могут быстро и правильно принимать различные решения, связанные с решением профессиональных задач. Из этого следует, что нужно переосмыслить задачи и цели физического образования.

Особенностью компетентного подхода – это не только представление учащемуся навыков и познании в области ФКиС (физической культуры и спорта), но и планомерное расширение кругозора, профессионального чутья, способности к созданию уникальных и оригинальных решений, способности к самостоятельному обучению, а также развитие и закрепление человеческих ценностей.

Содержание

Введение………………………………………………………………………..….3

1. Значение мотивации………………………………………………………

2. Мотивация спортивной деятельности.....................................................

3. Мотивация достижений…………………………………………………

Заключение……………………………………………………………………….

Литература………………………………………………………………………..

Литература

1. Хекхаузен Х., «Мотивация и деятельность», 2-е изд. СПб., 2001

2. Макклелланд Д., «Мотивация человека», СПб., 2007

3. Гордеева Т.О., «Психология мотивации достижения», М., 2006

4. Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы», автореф. дис., М., 1987

5. Бабушкин Г.Д., Бабушкин Е.Г., «Формирование спортивной мотивации», Омск, СибГАФК, 2000

6. Горбунов Г.Д., «Мотивация спортсмена в тренировочном процессе», уч. пособие, М., ФиС, 1989

7. Арвисто М.А., «Мотивация фзкультурно-спортивной деятельности», М., ФиС, 1982

8. Яхонтов Е.Р., «Условия мотивации», СПб, 1988

Размещено на Allbest.ru