Материалы по запросу: развитие эмоционального интеллекта в разных возрастах

Состояние индивида, определяемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности – это… Вопрос 7Выберите один ответ: a. самосознание

лицами, имеющими умственные и психические нарушения Тема 7. Современные инклюзивные технологи Тема 8. Развитие инклюзии в бизнесе и предпринимательстве Тема 9. Специализированные предприятия инвалидов Заключение

потребность, которая не всегда разумна и полезна 4. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента 5. … – это самостоятельно существующий

Определите соответствие между понятиями и их характеристиками: A. Обучение B. Мотивация C. Педагог D. Интеллект E. специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный

тестирования интеллекта. Заключение Итоговая аттестация … – это кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития различных качеств

разрушение команды изнутри. Суть метод Уолта Диснея заключается в том, чтобы примерить на себя три разные роли: мечтатель, реалист и … критик Укажите этап дизайн-мышления, на котором есть возможность улучшить

самопомощи людей с ограниченными возможностями здоровья *обеспечение преемственности и последовательности разных специалистов в работе с ребенком *включение родителей в процесс обучения 7. Неверно, что основные

1. Задачи, методы и отрасли современной психологии  Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития психологии как науки  Тема 3. Личность: структура, типология, свойства и проявления Тема 4. Психология

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (НИИ ДПО)

целью развития психологической наблюдательности и психологической адаптации к условиям психологической работы; обобщение опытаполученных наблюдений и написание отчета  Задачи практики – развитие профессиональной

девятью типами личности; она широко используется во многих областях, включая бизнес, личное и духовное развитие 16. … – это наблюдательный, справедливый и логичный член команды, но медленный в решении проблем

лидер … (укажите 4 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор берет на себя ответственность за развитие группы руководит группой формулирует цели и ценности группы изменяет группу, исходя из своих потребностей

это образование головного мозга с функцией формирования поведения 3. … это процесс исторического развития организмов, формирования и совершенствования структур 4. Diencephalon – это латинское название …

опроса – это …   Студенты 1-го курса Антон, Иван и Анна в процессе разговора выяснили, что у них разные представления о предмете социальной психологии. Антон утверждал, что предметом социальной психологии

специалиста-непсихолога перед тестированием   Изменение уровня тревожности испытуемого после прохождения теста   Эмоциональное состояние испытуемого в период сообщения ему результатов тестирования   Вопрос 3     Кто является

о закономерностях, механизмах, условиях, формах и особенностях развития и функционирования психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности 6. Мир психических явлений – это

ответа: Текcтовый ответ … – это отрицательное состояние, возникающее в ситуации, когда человек имеет разные, противоречащие друг другу сведения, мнения или знания об одном и том же объектеТип ответа: Одиночный

которая не подвержена различиям в восприятии или интерпретации подчеркивает важность изменения и развития в понимании времени рассматривает единство объективного и субъективного   В зависимости от деятельности

человеческое лицо и на голос Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаВ каком возрасте ведущей является предметно-орудийная деятельность? Вопрос 2 Выберите один ответ: a. в раннем детстве

отношению в группе – то, что лидер … (укажите 4 варианта ответа) берет на себя ответственность за развитие группы руководит группой формулирует цели и ценности группы изменяет группу, исходя из своих потребностей