безопасной образовательной среды📜 Введение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные аспекты проектирования безопасной и комфортной
предложенных вариантов прохождение школьной программы учащимися удаленно от школьного заведения через интернет процесс получения знаний вне системы образования независимо от возраста посещение факультативов
безопасной образовательной средыВведение в курс Модуль 1. Методологические и теоретические основы психологической безопасности образовательной среды Модуль 2. Прикладные аспекты проектирования безопасной и комфортной
2, 4, 5. · Эти задачи реализуются на тренинге в следующем порядке: 5, 4, 2, 1, 3. В психологическом отношении развивающее образование должно обеспечивать формирование и у ученика, и у педагога
Определите то направление использование информационных технологий, которое связано с задачей психологического и/или педагогического обследования Аналитика обучения-это Асинхронное обучение-это Благодаря
собеседником – это … знания · лингвострановедческие · социально-психологические · культурологические В зависимости от условий организации образовательного процесса конкретного образовательного
другим мировым валютам Налоговый …– это макроэкономический показатель, иллюстрирующий рост ВВП в зависимости от величины налогового изъятия Тип ответа: Текстовый ответ Разницу между выручкой от реализации
функционирования экономических субъектов хозяйствования и экономической системы в целом *изучение особенностей поведения различных субъектов и объектов * выявление общих принципов, тенденций и законов экономического
ответа из нескольких предложенных вариантов лингвострановедческие социально-психологические культурологические В зависимости от условий организации образовательного процесса конкретного образовательного
b. 1а и 2d c. 1a и 2с d. 1b и 2с Вопрос 5 Текст вопроса Верно ли высказывание: «Истероидные подростки совершают правонарушения, стремясь развлечься, становятся инициаторами драк, краж, угонов и других
традиционно было принято * Эколого-личностная * Коммуникативно-ориентированная * Антрополого-психологическая * Психодидактическая 2. … модель – это одна из основных моделей безопасной и комфортной образовательной
воспитательные результаты внеурочной деятельности. 8. Для взаимоотношений в коллективе характерны следующие особенности: - При взаимодействии сверстников происходило усвоение норм и правил межличностных отношений. -
коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков 16. Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных
классе есть «слабый» ученик, и другие ученики не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог вызывает его к доске, он только мнется и запинается, боясь
основе собственных убеждений *общественную сущность индивида *развитие врожденных свойств и особенностей человека 29. Развитие личности в педагогике – это … *непрерывный процесс физического и интеллектуального
и плода Тема 5. Психологическиеособенности детей в младенчестве и раннем детстве Тема 6. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста Тема 7. Психологическиеособенности подросткового возраста
традиционно было принято * Эколого-личностная * Коммуникативно-ориентированная * Антрополого-психологическая * Психодидактическая 2. … модель – это одна из основных моделей безопасной и комфортной образовательной
процессы. d. психические состояния. Вопрос 2. Выберите несколько правильных ответов к видам психологического эксперимента относятся: (Отметьте несколько вариантов ответов) Выберите один или несколько ответов: