Материалы по запросу: декоративно прикладные технологии в развитии творческих способностей
Планирование и мониторинг педагогического процесса (ПДО)
вожатого с различными категориями детей и молодежи 1 Методика коллективной творческой деятельности 1 1 2 Особенности развития временного детского коллектива в детском оздоровительном лагере 1 1 2 Модуль
Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Синергия. Ответы на итоговый + компетентностный тесты
элементов художественного произведения (цветов, форм, линий) в рамках выбранного стиля … – это способность воспринимать, анализировать и эмоционально откликаться на художественные образы, оценивая их красоту
Комплексный экзамен 44.02.03. Педагогика дополнительного образования (в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства) (ПДО ИЗО)
02.03. Педагогика дополнительного образования (в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства) (ПДО ИЗО)
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (НИИ ДПО)
Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (НИИ ДПО)
ПЛАНИРОВАНИЕ И МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА (ПДО)
вожатого с различными категориями детей и молодежи 1 Методика коллективной творческой деятельности 1 1 2 Особенности развития временного детского коллектива в детском оздоровительном лагере 1 1 2 Модуль
НСПК - Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности (в области сценической деятельности) - Все контрольные задания
календарный учебный график. c. все ответы верны. d. информационные источники. e. методики, методы и технологии. f. дидактические средства. g. пояснительная записка. Вопрос 2. В результате освоения образовательных
НСПК - Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО; 1 и 2 часть) - Все контрольные задания «на отлично»
связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками Вопрос 2. Группа психических отклонений Выберите один ответ:
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
[Росдистант] Методика организации изобразительной и конструктивной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ и ИТОГОВЫЙ ТЕСТ) Росдистант ТГУ
умения передавать в рисунке движения людей, животных, растений? Выберите один ответ: Декоративная лепка Декоративная аппликация Сюжетное рисование Сюжетная лепка Вопрос 3 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить
Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности (ИЗО и ДПИ) Комплексное задание НСПК
1. Преобразуют сознание отдельного человека (проектная технология) a.социальные b.исследовательские c.образовательные d.организационные 2. Обращенность к процессам самопознания, самовыражения и самореализации
Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (ПНК)
представленные компетенции базового уровня («Обучающийся научится»), сформированные для программы по технологии для начальной школы, и вставьте пропущенные слова путем перетаскивания. Обратите внимание на наличие
Методика обучения декоративной композиции в общеобразовательной организации
Методика обучения декоративной композиции в общеобразовательной организации
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство). Практическое задание 5. Задание 2,4,5.
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство). Практическое задание 5. Задание 2,4,5.
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста Тест №3
b. краска, которой окрашивают глиняные пластинки c. изображение на глиняной пластинке d. технология изготовления глиняных пластинок Вопрос 2 В исследовании какого ученого доказано, что ребенку-дошкольнику
Комплексный экзамен 44.02.04 Специальное дошкольное образование
концептуальной основы Вопрос 2 Выберите один ответ: a. здоровьесберегающих технологий b. технологий проблемного обучения c. информационных технологий d. не являются основой Вопрос 3Верно Баллов: 3,00 из 3,00 Отметить
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)
Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) ТЕСТ-1 НСПК
Основные виды и способы организации досуговой деятельности по изобразительному и декоративно-прикладному искусству (ИЗО) ТЕСТ-1 НСПК
Планирование и мониторинг педагогического процесса (ПДО) НСПК Практическая 1
вожатого с различными категориями детей и молодежи 1 Методика коллективной творческой деятельности 1 1 2 Особенности развития временного детского коллектива в детском оздоровительном лагере 1 1 2 Модуль
Что часто ищут
Поможем написать учебную работу