Игровые приемы обучения лексике английского языка в начальной школе

Предмет: Методика обучения иностранному языку

Дата изготовления: сентябрь 2020 года. 

Цель исследования - выявить методические основы использования игровых приемов при обучении лексике английского языка в начальной школе.

Объект исследования – обучение младших школьников лексике английского языка.

Предмет исследования — игровые приемы обучения лексике английского языка в начальной школе.

В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:

1. Определить цели и задачи обучения лексике на уроках иностранного языка в начальной школе.

2. Охарактеризовать трудности овладения иноязычной лексикой младшими школьниками.

3. Описать сущность игровых технологий в обучении иностранному языку.

4. Проанализировать методику организации лексических игр на уроках английского языка.

Практическая значимость исследования заключается в том, что теоретические сведения, методические рекомендации, дидактические игры и сформулированные выводы могут быть использованы учителями и студентами-практикантами при подготовке и проведении уроков английского языка.

Структура курсовой работы носит традиционный характер и состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 28.11.2020 г. составила 88%.

Введение 3

1. Теоретические основы обучения иноязычной лексике на уроках иностранного языка 5

1.1 Цели и задачи обучения лексике на уроках иностранного языка 5

1.2 Трудности овладения иноязычной лексикой младшими школьниками 9

Выводы по первой главе 13

2. Методические основы использования игровых технологий в обучении лексической компетенции на уроках английского языка 15

2.1. Сущность игровых технологий в обучении иностранному языку 15

2.2. Методика организации лексических игр на уроках английского языка 20

Выводы по второй главе 26

Заключение 28

Список литературы 30