Предметный модуль Химия. Итоговый тест. Курсы Учитель будущего.
Сдано на 100 %
- Какой нормативно-правовой документ регулирует общественные отношения в сфере образования?
- Какие компоненты должна содержать рабочая программа по учебному предмету?
- Какие требования устанавливает ФГОС к метапредметным результатам освоения обучающимися основной образовательной программы?
- Какой из видов аттестации представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы?
- Какое задание, вновь включенное в КИМ ОГЭ по химии, направлено на проверку понимания взаимосвязи между классами неорганических соединений и сформированности умения составлять уравнения химических реакций, отражающих эту связь, в соответствии со схемой превращений?
- Из предложенного перечня выберите два соединения хлора, которые состоят из молекул.
- Какое из названных универсальных учебных действий, формирование которых предусмотрено ФГОС, относится к действиям познавательного характера?
- Какие элементы определяют структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по химии?
- Задана следующая схема превращений веществ: Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.
10.Из предложенного перечня типов реакций выберите два, которые характеризуют взаимодействие порошка алюминия с бромом.
11Установите соответствие между уравнением химической реакции и направлением смещения химического равновесия при увеличении общего давления.
12.Какое из направлений не является объектом оценивания в международном сравнительном исследовании PISA?
13.Какое из универсальных учебных действий в соответствии с кодификатором метапредметных умений относится к блоку «Регулятивные универсальные учебные действия»?
14.Прочитайте текст и выполните задание.
Для оценки качества воздуха Всемирная организация здравоохранения сформировала список основных загрязняющих веществ, в который вошли оксид углерода (СО), озон (O3), диоксид азота (NO2), диоксид серы (SO2), бензол (C6H6), а также т.....и т.д.
Выберите два утверждения, которые соответствуют содержанию текста.
15.Прочитайте текст и выполните задание.
Экологи проводили сравнение состояния воздуха в различных мегаполисах мира. На диаграммах представлены среднегодовые значения основных загрязнителей (в мкг/м 3) в некоторых европейских столицах.
