Сочинение по репродукции картины (3 класс)

Дисциплина: Методика изучения русского языка

Дата изготовления:  сентябрь 2019 года. 

Есть приложение.

Цель настоящей работы – описать методику подготовки и проведения сочинений по картине в 3 классе общеобразовательной школы.

Объектом настоящей работы выступает написание сочинения по картине как форма развития речи в начальной школе; предметом исследования – методика подготовки и проведения упомянутых уроков русского языка.  

Задачами работы выступают:

1) дать характеристику сочинений по картине как формы развития речи в начальной школе;

2) указать место сочинения по репродукции картины в системе обучения русскому языку в 3 классе;

3) описать приемы подготовки обучающихся к сочинению по репродукции картины;

4) провести подборку репродукции картины для написания сочинения в 3 классе.

Информационной базой написания настоящей работы выступили труды отечественных педагогов начальной школы, таких как Е.Л. Баринова, Т.О. Задунова, Л.М. Зельманова, А.В. Кучин, Л.А. Мосунова, Д.Н. Новикова, А.А. Ходякова и других.

Методы исследования, применяющиеся в настоящей работе: анализ литературы по теме исследования, обобщение результатов анализа.

Структура текста настоящей работы включает в себя: введение, в котором формулируются цели и задачи исследования; четыре пункта основной части, соответствующие поставленным задачам исследования; заключения с основными выводами по результатам исследования.

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 09.01.2020 г. составила 67%.

Введение 3

1. Характеристика сочинения по репродукции картины как формы развития речи 5

2. Место сочинения по репродукции картины в системе обучения русскому языку в 3 классе 7

3. Приемы подготовки обучающихся к сочинению по репродукции картины 9

4. Подборка темы сочинения по репродукции картины для 3 класса 13

Заключение 16

Список использованных источников 17

Приложение 18

1. Баринова, Е.Л. Методика русского языка. Учебное пособие для педагогических ВУЗов / Е.Л. Бариновой. – М.: Дрофа, 2018. – 298 с.

2. Задунова, Т.О. Искусство писать сочинение / Т.О. Задунова // Русский язык. – 2017. – №9. – С. 12-16.

3. Зельманова, Л.М. Развитие речи в начальной школе / Л.М. Зельманова. – М.: Дрофа, 2015. – 267 с.

4. Методика русского языка в начальной школе / под ред. проф. А.В. Кучина. – М.: Просвещение, 2016. – 274 с. 

5. Мосунова, Л.А. Сочинение по репродукции картины: структурно-функциональный подход / Л.А. Мосунова // Русская словесность. – 2016. – №6. – С. 22-26.

6. Новикова, Д.Н. Сочинение-рассказ по сюжетным картинам / Д.Н. Новикова // Русский язык. – 2017. – №7. – С. 10-14.

7. Сочинение по картине. Начальная школа: методическое пособие / под ред. проф. А.А. Ходяковой. – М.: Астрель, 2017. – 244 с.