Заказ № 3590. Национальный социально-педагогический колледж. НСПК. Тест с ответами на отлично! 4 семестр. Русский язык с методикой преподавания (ПНК). Тест к разделу 3

Работа выполнена и оформлена на высоком теоретическом и практическом уровне, принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word с готовой работой с ответами на вопросы теста, представленными ниже:

Какие грамматические умения являются морфологическими умениями?

Выберите один ответ:

 a. умения разбирать слова по составу

 b. умения различать части речи и их основные формы

 c. умения выделять основу предложения

 d. умения выполнять звуко-буквенный анализ слова

Какие грамматические умения являются синтаксическими умениями?

Выберите один ответ:

 a. умения разбирать слова по составу

 b. умения выделять основу предложения

 c. умения различать части речи и их основные формы

 d. умения выполнять звуко-буквенный анализ слова

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения организации учебного процесса? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. связное сообщение учителем учебного материала, метод беседы учителя с учениками, самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

 b. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

 c. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

 d. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения по источнику знаний, получаемых учащимися? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

 b. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

 c. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

 d. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

Какие методы обучения русскому языку представляют собой группу методов обучения с точки зрения учебных задач, стоящих перед учителем на различных этапах урока или системы уроков? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. сообщения новых знаний; закрепления знаний и автоматизации умений и навыков; учета и проверки знаний, умений и навыков

 b. словесные методы; наглядные методы; практическая работа

 c. аналитические, синтетические, аналитико-синтетические

 d. связное сообщение учителем учебного материала; метод беседы учителя с учениками; самостоятельная работа учащихся под руководством учителя

Какие разделы языкознания изучаются в начальной школе? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. фонография

 b. морфология

 c. синтаксис

 d. морфемика

Какие структурные компоненты присутствуют в уроке повторения и систематизации изученного материала? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. опрос и тренировочные упражнения

 b. контрольная работа, первичное закрепление

 c. подготовка к изучению нового материала, изучение нового материала, первичное закрепление

 d. вторичное закрепление, составление итоговой обобщающей таблицы

Какие темы программ по русскому языку относятся к разделу «Изучение синтаксиса»? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. словосочетание

 b. предложение

 c. корень

 d. звуки и буквы

Какие типы повторения выделяются в методике русского языка? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. систематическое, текущее, тематическое, групповое

 b. повторение в начале учебного года, текущее, тематическое, итоговое

 c. индивидуальное, групповое, домашнее

 d. классное, домашнее

Какие умения необходимы для овладения буквами, алфавитом? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. правильно воспринимать, записывать все буквы

 b. правильно дифференцировать звуки речи, безошибочно узнавать их в случаях отчетливого звучания (сильные позиции)

 c. безошибочно соотносить буквы со звуками, как при чтении, так и на письме

 d. правильно выделять корень слова, приставку, суффикс и окончание

Какие части речи изучаются в начальной школе? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. имя прилагательное

 b. глагол

 c. имя существительное

 d. причастие

Какими умениями должны обладать дети, чтобы написать сочинение? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. совершенствовать написанное

 b. составить план и писать по плану

 c. выполнить звукобуквенный анализ всех слов

 d. понять и раскрыть тему сочинения

Каковы формы устной проверки знаний? Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. пересказ, тестирование, интервьюирование

 b. устный опрос

 c. диктант, устный опрос, тестирование

 d. диктант, изложение, сочинение

Какое из ниже названных упражнений НЕ является упражнениями по развитию речи?

Выберите один ответ:

 a. изложение

 b. заучивание наизусть

 c. сочинение

 d. рисование

Методика сочинения включается в себя этапы: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. составление плана

 b. вступительная беседа

 c. самостоятельное написание сочинения

 d. выписывание из текста слов с неизученными орфограммами

Назовите методы фронтальной проверки. Выберите строку, в которой перечислены только правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. диктант, изложение, коллективный опрос

 b. диктант, изложение, сочинение

 c. использование сигнальных карточек, контрольное списывание

 d. коллективный опрос, использование сигнальных карточек

Рабочие материалы при подготовке к изложению — это

Выберите один ответ:

 a. названия пунктов плана

 b. весь текст

 c. слова, которых нет в тексте, но которые надо добавить в свой текст

 d. опорные слова и выражения, важные для передачи содержания текста

Сколько ступеней включает в себя процесс формирования орфографического навыка?

Выберите один ответ:

 a. 15

 b. 2

 c. 12

 d. 6

Что может быть источником материала при написании сочинений? Выберите строку, в которой перечислены ВСЕ правильные варианты ответа.

Выберите один ответ:

 a. материалы экскурсий, произведения искусства

 b. произведения искусства, собственные наблюдения

 c. собственные наблюдения, произведения искусства, материалы экскурсий

 d. собственные наблюдения, материалы экскурсий

Что надо знать для успешного освоения способа проверки орфограммы определенного типа? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

 a. названия разделов языкознания

 b. природу данного орфографического явления, т. е. принцип, которому оно подчиняется

 c. опознавательные признаки данной орфограммы

 d. орфографическое поле, необходимое для проверки

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.