Ответы на тесты / МГТУ им. Г.И. Носова / Интенсив-курсы в языковом образовании / 60 вопросов / Промежуточные тесты 1-4
В файле собраны ответы к тестам из курса МГТУ им. Г.И. Носова / Интенсив-курсы в языковом образовании.
ПОИСК ВОПРОСА ПО ТЕКСТУ (Ctrl + F).
Результаты сдачи представлены на скрине.
После покупки Вы получите файл, где будет 60 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатами тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Все набрано в Word, можно искать с помощью поиска.
Ниже список вопросов, которые представлены в файле.
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Тест 1
Вопрос 1
Когда проходят ВПР?
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
в сентябре
b.
в каникулярное время
c.
в течение учебного года
d.
в апреле
Вопрос 2
Какое слово пропущено: комплексная работа с текстом на уроках русского языка позволяет проводить <….> работу по формированию у учащихся регулятивных, познавательных умений?
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
сложную
b.
профилактическую
c.
целенаправленную
d.
дополнительную
Вопрос 3
Ознакомление обучающихся с организационными вопросами по подготовке к ВПР, составление памяток по выполнению заданий ВПР, проведение родительских собраний по вопросам подготовки и участия в ВПР, составление памяток для родителей – это:
Вопрос 3 Выберите один ответ:
a.
методическая работа
b.
информационно-разъяснительная работа
c.
текущая работа
Вопрос 4
Необходимо ли отрабатывать с учащимися правила оформления проверочных работ?
Вопрос 4 Выберите один ответ:
a.
это важная часть подготовки
b.
в этом нет необходимости
Вопрос 5
Выберите все рекомендации, которые применяются для повышения объективности результатов ВПР:
Вопрос 5 Выберите один или несколько ответов:
a.
отсутствие видеонаблюдения
b.
помощь школам с низкими результатами ВПР
c.
выделение дополнительного времени
d.
использование наблюдателей на ВПР
e.
стандартизированные критерии оценки работ
Вопрос 6
Могут ли школьники пользоваться памятками для анализа (морфологического, синтаксического и пр.) во время выполнения ВПР?
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
не могут
b.
могут
c.
на усмотрение учителя
Вопрос 7
ли, что для подготовки к ВПР может быть использована только классно-урочная система?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Кто проверяет ВПР?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
учитель-предметник в школе
b.
Рособрнадзор
c.
независимый эксперт
d.
самопроверка
Вопрос 9
Выберите принципы, на которые необходимо опираться при подготовке к ВПР по русскому языку:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
создание ситуаций успеха для обучающихся
b.
преобладание сложных заданий
c.
использование соревновательности
d.
учёт индивидуальных особенностей
Вопрос 10
Проговаривание хором блока слов – это:
Вопрос 10 Выберите один ответ:
a.
техника речи
b.
комментированное письмо
c.
тренинг
d.
орфоэпическая разминка
Вопрос 11
Расшифруйте аббревиатуру ВПР:
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
всероссийские проверочные работы
b.
всеобщие проверочные результаты
c.
всероссийские проверочные результаты
d.
всеобщие проверочные работы
Вопрос 12
Кто составляет КИМы для ВПР?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
школы самостоятельно
b.
ФИОКО
c.
ФИПИ
d.
Решу ВПР
Вопрос 13
ли, что на ВПР школьники не пишут диктант?
Вопрос 13 Ответ
Вопрос 14
Учащиеся каких классов будут писать ВПР по русскому языку в 2024/2025 году:
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
4-9 классов
b.
4-8, 10 классов
c.
5-8, 10 классов
d.
4-8 классов
Вопрос 15
Выберите устойчивые предметные дефициты у обучающихся 5-7 классов:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
лексика и фразеология
b.
контрольное списывание
c.
фонетический анализ
d.
основная мысль текста
e.
орфоэпические нормы
Тест 2
Вопрос 1
Алгоритм создания какого текста указан: определение используемых понятий (можно определение понятий не давать) – тезис – довод – пример – довод – пример – вывод
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
текст-поествование
b.
текст-описание
c.
текст-рассуждение
Вопрос 2
ли, что экзаменатор на итоговом собеседовании не должен фиксировать ошибку в том случае, если учащийся самостоятельно её исправил:
Вопрос 2 Ответ
Вопрос 3
Выберите упражнения для развития навыков синтаксического анализа (возможно несколько вариантов ответа):
Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов:
a.
определите способ словообразования
b.
укажите, чем осложнено предложение
c.
соотнесите количество звуков и букв в словах
d.
найдите в предложениях грамматическую основу
Вопрос 4
ли, что в ОГЭ по русскому языку включено задание на соблюдение грамматических норм?
Вопрос 4 Ответ
Вопрос 5
ли, что во время итогового собеседования выпускники имеют право делать записи на полях для заметок и пометы в контрольно-измерительных материалах?
Вопрос 5 Ответ
Вопрос 6
Соотнесите причины, мешающие успешному овладению навыками смыслового чтения:
малое поле зрения; низкий уровень организации внимания; бездумное восприятие устной речи
Непонимание обучающимися смысла заданий, смысла вопросов; неумение выделять в проблемном вопросе ключевые слова, на которые предстоит дать ответ; неумение давать прямой связный ответ на поставленный вопрос; отсутствие навыка сопоставительного анализа информации, неумение находить позиции сопоставления; формальный подход к анализу текста
отсутствие гибкой стратегии чтения; неразвитое смысловое прогнозирование; неумение выделять существенное и несущественное, находить в тексте необходимую им информацию, структурировать её; отсутствие навыка повторного чтения для извлечения из текста необходимой информации
непонимание значений используемых в текстах слов и терминов; неумение работать со сложными предложениями, со сложными синтаксическими конструкциями, традиционными для научного стиля речи; отсутствие привычки работать с большой по объему текстовой информацией
Вопрос 7
ли утверждение, что абсолютно все обучающиеся независимо от результатов обучения допускаются до сдачи ОГЭ?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Как называется экзамен, который сдают дети с ОВЗ?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
ОГЭ
b.
ГВЭ
c.
ГЭ
d.
спецОГЭ
Вопрос 9
Выберите периоды сдачи ГИА:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
ускоренный
b.
досрочный
c.
контрольный
d.
дополнительный
e.
основной
Вопрос 10
Выберите все формы заданий для ОГЭ по русскому языку:
Вопрос 10 Выберите один или несколько ответов:
a.
задания с полным ответом
b.
пересказ
c.
диалог
d.
изложение
e.
задания с выбором ответа
f.
сочинение
Вопрос 11
Какой вид речевой деятельности проверяется на итоговом собеседовании в первую очередь?
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
чтение
b.
слушание
c.
говорение
d.
письмо
Вопрос 12
Что предполагает подробный пересказ текста с привлечением дополнительной информации?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
использование метапредметных знаний
b.
демонстрацию широты кругозора
c.
ответ на дополнительны вопрос по тексту
d.
включение цитаты
Вопрос 13
Какое общение должно способствовать эмоциональной открытости обучающихся, формированию как культуры мышления, так и культуры чувств, развивать навык общения в соответствии с ситуацией?
Вопрос 13 Выберите один ответ:
a.
монологическое
b.
диалогическое
Вопрос 14
Написание какого изложения предполагается в ОГЭ по русскому языку:
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
творческого
b.
сжатого
c.
с изменением лица рассказчика
d.
подробного
Вопрос 15
Какое задание итогового собеседования проверяет понимание текста и правильное оформление фонетической стороны устной речи?
Вопрос 15 Выберите один ответ:
a.
диалог
b.
монолог
c.
чтение
d.
пересказ
Тест 3
Вопрос 1
Выберите способы организации работы со словарями (несколько вариантов ответов):
Вопрос 1 Выберите один или несколько ответов:
a.
должна логически встраиваться в изучаемый языковой и
речевой материал
b.
должна основываться на принципе организации деятельности учителя
c.
должна касаться сугубо аналитической работы
d.
должна иметь системный характер
Вопрос 2
Какой подход в обучении русскому языку указан: с одной стороны, текст, рассматриваемый на уроках, дает необходимый языковой материал для различного рода анализа, с другой – содержит речевые образцы, предоставляет необходимый фактический и языковой материал для создания собственного речевого высказывания?
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
активизация обучения на текстовой основе
b.
активизация обучения на диалоговой основе
c.
активизация обучения на деятельностной основе
Вопрос 3
Каким установленным требованиям должны соответствовать итоговые сочинения, чтобы быть допущенным к проверке по критериям оценивания?
Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов:
a.
объём итогового сочинения
b.
проблемное изложение материала
c.
соответствие композиции итогового сочинения
d.
самостоятельность написания итогового сочинения
Вопрос 4
Выберите принципы обучения пунктуации на этапе старшей школы:
Вопрос 4 Выберите один или несколько ответов:
a.
учитывать ошибочную роль интонации
b.
составление схем предложений для наглядного, образного представления о пунктуационных правилах
c.
обучение пунктуации на синтаксической и морфологическойоснове
d.
широко опираться на фонетический подход
Вопрос 5
ли утверждение, что учителям русского языка при организации работы с текстом рекомендуется большее внимание уделять явлению переходности одного типа речи в другой на уровне одного и того же текста?
Вопрос 5 Ответ
Вопрос 6
Доля диктантов и различных орфографических упражнений, предполагающих не нахождение орфограмм и их квалификацию, а отработку навыков употребления изученных орфографических правил в практической деятельности, в старших классах
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
должна быть сокращена
b.
должна быть увеличена
Вопрос 7
ли, что бо́льшая часть требований раздела II «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» ФГОС СОО в части, касающейся предметных результатов освоения базового курса русского языка, может успешно проверяться при помощи КИМ ЕГЭ по русскому языку?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Для успешного выполнения какого задания ЕГЭ по русскому языку необходима продуманная система орфографических упражнений, направленная на последовательную поэлементную отработку тех или иных орфографических действий: образование инфинитива с сохранением вида глагола; учет того, что существует целая группа инфинитивов с безударными -ЯТЬ, -ИТЬ и т.д., которые требуют запоминания; внимание к глаголам с приставкой ВЫ-; понимание самой сути распределения глаголов по двум спряжениям и проч.?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
11 задания
b.
9 задания
c.
12 задания
d.
13 задания
Вопрос 9
Сколько тем итогового сочинения включено в каждый комплект?
Вопрос 9 Выберите один ответ:
a.
3
b.
4
c.
5
d.
6
Вопрос 10
Расположите по степени трудности для экзаменуемых знаки препинания (от простого к сложному) в 21 задании:
тире
двоеточие
запятая
Вопрос 11
Для выполнения какого задания рекомендуется на первом этапе предлагать для пунктуационного разбора (объяснения и составления схемы) предложения с уже расставленными знаками препинания?
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
17 задания
b.
19 задания
c.
21 задания
d.
18 задания
Вопрос 12
Для выполнения каких заданий ЕГЭ по русскому языку необходима способность соотносить конкретный языковой материал с отвлеченной схемой?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
написание сочинения
b.
орфографических заданий
c.
пунктуационных заданий
d.
лексических заданий
Вопрос 13
Соотнесите критерии:
проверка умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему
правильность текста
проверка умения строить рассуждение, доказывать свою позицию
проверка содержания сочинения
проверка речевого оформления текста сочинения
Вопрос 14
Какое задание ЕГЭ по русскому языку ориентировано на проверку умений и навыков анализировать текст с точки зрения важнейшей его характеристики – связности?
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
25 задание
b.
27 задание
c.
24 задание
d.
26 задание
Вопрос 15
Какие группы учащихся могут писать вместо итогового сочинения изложение:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
учащиеся, отобранные по рекомендации учителя, не справляющиеся с академическими требованиями
b.
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды
c.
обучающиеся, находящиеся на длительном лечении на основании заключения медицинской организации
d.
обучающиеся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы
e.
любые учащиеся по желанию
Тест 4
Вопрос 1
Результативность какого этапа обусловлена наличием жизненного опыта, профессиональных потребностей со стороны слушателей и учетом социальных, временных, бытовых факторов в процессе обучения со стороны преподавателя?
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
входной этапа
b.
этапа определения объема и содержания учебного материала
c.
контроля результатов обучения
d.
всех этапов
Вопрос 2
Требования к уроку русского языка (исключите лишнее):
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
использование новых достижений дидактики
b.
гармоническое соотношение теории и практики
c.
высокий уровень культуры речи
d.
аспектное изучение языка
Вопрос 3
Распределите по порядку этапы процесса обучения русскому языку взрослых слушателей:
входной этап
этап определения объема и содержания учебного материала
контроль результатов обучения
Вопрос 4
Какой этап обучения русскому языку взрослых предусматривает определение уровня владения языковыми навыками, ориентацию на формирование конкретных умений и навыков для дальнейшего отбора учебной информации?
Вопрос 4 Выберите один ответ:
a.
входной этап
b.
контроль результатов обучения
c.
этап определения объема и содержания учебного материала
d.
все этапы
Вопрос 5
Расположите в правильном порядке этапы в соответствии с методикой организации учебного тренинга:
определение предметно-деятельностного содержания
подбор эффективных приёмов совместной деятельности
анализ результативности тренинга
формирование групп, распределение между ними учебных задач
Вопрос 6
Толерантность преподавателя к различным мнениям и взглядам слушателей при обучении взрослых:
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
препятствует эффективному обучению
b.
способствует эффективному обучению
Вопрос 7
Выберите сервисы, ориентированные на профилизацию:
Вопрос 7 Выберите один или несколько ответов:
a.
Говорить убедительно
b.
«Грамотность на „Меле“»
c.
Русский без ошибок – Специалист.ru
d.
Чётко говорить
Вопрос 8
В языковом обучении взрослых сегодня на первый план вышли педагогические технологии, которые обеспечивают:
Вопрос 8 Выберите один или несколько ответов:
a.
активизацию познавательной деятельности на всех её этапах
b.
деятельностный аспект усвоения знаний
c.
запоминание учебного материала
d.
перевес теоретического обучения
Вопрос 9
Выберите сервисы, ориентированные на самостоятельное изучение русского языка:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
«Сильная речь»
b.
Русский язык – 4brain
c.
«Грамота.ру»
d.
«Культура письменной речи»
Вопрос 10
Цель какого этапа обучения названа: получение педагогом объективной информации о степени освоения учебного материала, своевременное выявление недостатков и пробелов в знаниях?
Вопрос 10 Выберите один ответ:
a.
всех этапов
b.
входной этапа
c.
контроля результатов обучения
d.
этапа определения объема и содержания учебного материала
Вопрос 11
Выберите свойства, которые НЕ относятся к тренингу (исключите лишнее):
Вопрос 11 Выберите один или несколько ответов:
a.
ведущая роль рабочих групп
b.
направленность на отработку совокупности умений
c.
практическая направленность
d.
зависимость обучающихся от педагога
Вопрос 12
На что ориентирована деятельность преподавателя в обучении взрослых слушателей?
Вопрос 12 Выберите один или несколько ответов:
a.
на зарождение интереса к филологии, к искусству слова
b.
на долгосрочность обучения
c.
на создание эффективных и компактных циклов учебного процесса
d.
на краткосрочность обучения
Вопрос 13
Допустимо ли обеспечение совместной со взрослыми учащимися деятельности в выборе тематик занятий, моделировании коммуникативных ситуаций реального общения:
Вопрос 13 Выберите один ответ:
a.
не допустимо
b.
допустимо
Вопрос 14
Какой из видов самоконтроля позволяет обучающемуся оценить степень усвоения полученных знаний, проектные задания, презентации, защиту портфолио, составление контрольно-тестинговых аутентичных материалов?
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
тесты
b.
ответ на вопросы
c.
контрольно-оценочные листы
d.
чек-лист
Вопрос 15
Выберите сервисы, ориентированные на углубление сведений, полученных за курс основной или старшей школы:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
«Голос и речь»
b.
Идеальный русский – Wikium
c.
«Глазарий языка»
d.
"Русский язык для взрослых"
Тест 1
Вопрос 1
Когда проходят ВПР?
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
в сентябре
b.
в каникулярное время
c.
в течение учебного года
d.
в апреле
Вопрос 2
Какое слово пропущено: комплексная работа с текстом на уроках русского языка позволяет проводить <….> работу по формированию у учащихся регулятивных, познавательных умений?
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
сложную
b.
профилактическую
c.
целенаправленную
d.
дополнительную
Вопрос 3
Ознакомление обучающихся с организационными вопросами по подготовке к ВПР, составление памяток по выполнению заданий ВПР, проведение родительских собраний по вопросам подготовки и участия в ВПР, составление памяток для родителей – это:
Вопрос 3 Выберите один ответ:
a.
методическая работа
b.
информационно-разъяснительная работа
c.
текущая работа
Вопрос 4
Необходимо ли отрабатывать с учащимися правила оформления проверочных работ?
Вопрос 4 Выберите один ответ:
a.
это важная часть подготовки
b.
в этом нет необходимости
Вопрос 5
Выберите все рекомендации, которые применяются для повышения объективности результатов ВПР:
Вопрос 5 Выберите один или несколько ответов:
a.
отсутствие видеонаблюдения
b.
помощь школам с низкими результатами ВПР
c.
выделение дополнительного времени
d.
использование наблюдателей на ВПР
e.
стандартизированные критерии оценки работ
Вопрос 6
Могут ли школьники пользоваться памятками для анализа (морфологического, синтаксического и пр.) во время выполнения ВПР?
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
не могут
b.
могут
c.
на усмотрение учителя
Вопрос 7
ли, что для подготовки к ВПР может быть использована только классно-урочная система?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Кто проверяет ВПР?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
учитель-предметник в школе
b.
Рособрнадзор
c.
независимый эксперт
d.
самопроверка
Вопрос 9
Выберите принципы, на которые необходимо опираться при подготовке к ВПР по русскому языку:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
создание ситуаций успеха для обучающихся
b.
преобладание сложных заданий
c.
использование соревновательности
d.
учёт индивидуальных особенностей
Вопрос 10
Проговаривание хором блока слов – это:
Вопрос 10 Выберите один ответ:
a.
техника речи
b.
комментированное письмо
c.
тренинг
d.
орфоэпическая разминка
Вопрос 11
Расшифруйте аббревиатуру ВПР:
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
всероссийские проверочные работы
b.
всеобщие проверочные результаты
c.
всероссийские проверочные результаты
d.
всеобщие проверочные работы
Вопрос 12
Кто составляет КИМы для ВПР?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
школы самостоятельно
b.
ФИОКО
c.
ФИПИ
d.
Решу ВПР
Вопрос 13
ли, что на ВПР школьники не пишут диктант?
Вопрос 13 Ответ
Вопрос 14
Учащиеся каких классов будут писать ВПР по русскому языку в 2024/2025 году:
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
4-9 классов
b.
4-8, 10 классов
c.
5-8, 10 классов
d.
4-8 классов
Вопрос 15
Выберите устойчивые предметные дефициты у обучающихся 5-7 классов:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
лексика и фразеология
b.
контрольное списывание
c.
фонетический анализ
d.
основная мысль текста
e.
орфоэпические нормы
Тест 2
Вопрос 1
Алгоритм создания какого текста указан: определение используемых понятий (можно определение понятий не давать) – тезис – довод – пример – довод – пример – вывод
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
текст-поествование
b.
текст-описание
c.
текст-рассуждение
Вопрос 2
ли, что экзаменатор на итоговом собеседовании не должен фиксировать ошибку в том случае, если учащийся самостоятельно её исправил:
Вопрос 2 Ответ
Вопрос 3
Выберите упражнения для развития навыков синтаксического анализа (возможно несколько вариантов ответа):
Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов:
a.
определите способ словообразования
b.
укажите, чем осложнено предложение
c.
соотнесите количество звуков и букв в словах
d.
найдите в предложениях грамматическую основу
Вопрос 4
ли, что в ОГЭ по русскому языку включено задание на соблюдение грамматических норм?
Вопрос 4 Ответ
Вопрос 5
ли, что во время итогового собеседования выпускники имеют право делать записи на полях для заметок и пометы в контрольно-измерительных материалах?
Вопрос 5 Ответ
Вопрос 6
Соотнесите причины, мешающие успешному овладению навыками смыслового чтения:
малое поле зрения; низкий уровень организации внимания; бездумное восприятие устной речи
Непонимание обучающимися смысла заданий, смысла вопросов; неумение выделять в проблемном вопросе ключевые слова, на которые предстоит дать ответ; неумение давать прямой связный ответ на поставленный вопрос; отсутствие навыка сопоставительного анализа информации, неумение находить позиции сопоставления; формальный подход к анализу текста
отсутствие гибкой стратегии чтения; неразвитое смысловое прогнозирование; неумение выделять существенное и несущественное, находить в тексте необходимую им информацию, структурировать её; отсутствие навыка повторного чтения для извлечения из текста необходимой информации
непонимание значений используемых в текстах слов и терминов; неумение работать со сложными предложениями, со сложными синтаксическими конструкциями, традиционными для научного стиля речи; отсутствие привычки работать с большой по объему текстовой информацией
Вопрос 7
ли утверждение, что абсолютно все обучающиеся независимо от результатов обучения допускаются до сдачи ОГЭ?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Как называется экзамен, который сдают дети с ОВЗ?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
ОГЭ
b.
ГВЭ
c.
ГЭ
d.
спецОГЭ
Вопрос 9
Выберите периоды сдачи ГИА:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
ускоренный
b.
досрочный
c.
контрольный
d.
дополнительный
e.
основной
Вопрос 10
Выберите все формы заданий для ОГЭ по русскому языку:
Вопрос 10 Выберите один или несколько ответов:
a.
задания с полным ответом
b.
пересказ
c.
диалог
d.
изложение
e.
задания с выбором ответа
f.
сочинение
Вопрос 11
Какой вид речевой деятельности проверяется на итоговом собеседовании в первую очередь?
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
чтение
b.
слушание
c.
говорение
d.
письмо
Вопрос 12
Что предполагает подробный пересказ текста с привлечением дополнительной информации?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
использование метапредметных знаний
b.
демонстрацию широты кругозора
c.
ответ на дополнительны вопрос по тексту
d.
включение цитаты
Вопрос 13
Какое общение должно способствовать эмоциональной открытости обучающихся, формированию как культуры мышления, так и культуры чувств, развивать навык общения в соответствии с ситуацией?
Вопрос 13 Выберите один ответ:
a.
монологическое
b.
диалогическое
Вопрос 14
Написание какого изложения предполагается в ОГЭ по русскому языку:
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
творческого
b.
сжатого
c.
с изменением лица рассказчика
d.
подробного
Вопрос 15
Какое задание итогового собеседования проверяет понимание текста и правильное оформление фонетической стороны устной речи?
Вопрос 15 Выберите один ответ:
a.
диалог
b.
монолог
c.
чтение
d.
пересказ
Тест 3
Вопрос 1
Выберите способы организации работы со словарями (несколько вариантов ответов):
Вопрос 1 Выберите один или несколько ответов:
a.
должна логически встраиваться в изучаемый языковой и
речевой материал
b.
должна основываться на принципе организации деятельности учителя
c.
должна касаться сугубо аналитической работы
d.
должна иметь системный характер
Вопрос 2
Какой подход в обучении русскому языку указан: с одной стороны, текст, рассматриваемый на уроках, дает необходимый языковой материал для различного рода анализа, с другой – содержит речевые образцы, предоставляет необходимый фактический и языковой материал для создания собственного речевого высказывания?
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
активизация обучения на текстовой основе
b.
активизация обучения на диалоговой основе
c.
активизация обучения на деятельностной основе
Вопрос 3
Каким установленным требованиям должны соответствовать итоговые сочинения, чтобы быть допущенным к проверке по критериям оценивания?
Вопрос 3 Выберите один или несколько ответов:
a.
объём итогового сочинения
b.
проблемное изложение материала
c.
соответствие композиции итогового сочинения
d.
самостоятельность написания итогового сочинения
Вопрос 4
Выберите принципы обучения пунктуации на этапе старшей школы:
Вопрос 4 Выберите один или несколько ответов:
a.
учитывать ошибочную роль интонации
b.
составление схем предложений для наглядного, образного представления о пунктуационных правилах
c.
обучение пунктуации на синтаксической и морфологическойоснове
d.
широко опираться на фонетический подход
Вопрос 5
ли утверждение, что учителям русского языка при организации работы с текстом рекомендуется большее внимание уделять явлению переходности одного типа речи в другой на уровне одного и того же текста?
Вопрос 5 Ответ
Вопрос 6
Доля диктантов и различных орфографических упражнений, предполагающих не нахождение орфограмм и их квалификацию, а отработку навыков употребления изученных орфографических правил в практической деятельности, в старших классах
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
должна быть сокращена
b.
должна быть увеличена
Вопрос 7
ли, что бо́льшая часть требований раздела II «Требования к результатам освоения основной образовательной программы» ФГОС СОО в части, касающейся предметных результатов освоения базового курса русского языка, может успешно проверяться при помощи КИМ ЕГЭ по русскому языку?
Вопрос 7 Ответ
Вопрос 8
Для успешного выполнения какого задания ЕГЭ по русскому языку необходима продуманная система орфографических упражнений, направленная на последовательную поэлементную отработку тех или иных орфографических действий: образование инфинитива с сохранением вида глагола; учет того, что существует целая группа инфинитивов с безударными -ЯТЬ, -ИТЬ и т.д., которые требуют запоминания; внимание к глаголам с приставкой ВЫ-; понимание самой сути распределения глаголов по двум спряжениям и проч.?
Вопрос 8 Выберите один ответ:
a.
11 задания
b.
9 задания
c.
12 задания
d.
13 задания
Вопрос 9
Сколько тем итогового сочинения включено в каждый комплект?
Вопрос 9 Выберите один ответ:
a.
3
b.
4
c.
5
d.
6
Вопрос 10
Расположите по степени трудности для экзаменуемых знаки препинания (от простого к сложному) в 21 задании:
тире
двоеточие
запятая
Вопрос 11
Для выполнения какого задания рекомендуется на первом этапе предлагать для пунктуационного разбора (объяснения и составления схемы) предложения с уже расставленными знаками препинания?
Вопрос 11 Выберите один ответ:
a.
17 задания
b.
19 задания
c.
21 задания
d.
18 задания
Вопрос 12
Для выполнения каких заданий ЕГЭ по русскому языку необходима способность соотносить конкретный языковой материал с отвлеченной схемой?
Вопрос 12 Выберите один ответ:
a.
написание сочинения
b.
орфографических заданий
c.
пунктуационных заданий
d.
лексических заданий
Вопрос 13
Соотнесите критерии:
проверка умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему
правильность текста
проверка умения строить рассуждение, доказывать свою позицию
проверка содержания сочинения
проверка речевого оформления текста сочинения
Вопрос 14
Какое задание ЕГЭ по русскому языку ориентировано на проверку умений и навыков анализировать текст с точки зрения важнейшей его характеристики – связности?
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
25 задание
b.
27 задание
c.
24 задание
d.
26 задание
Вопрос 15
Какие группы учащихся могут писать вместо итогового сочинения изложение:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
учащиеся, отобранные по рекомендации учителя, не справляющиеся с академическими требованиями
b.
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды
c.
обучающиеся, находящиеся на длительном лечении на основании заключения медицинской организации
d.
обучающиеся в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы
e.
любые учащиеся по желанию
Тест 4
Вопрос 1
Результативность какого этапа обусловлена наличием жизненного опыта, профессиональных потребностей со стороны слушателей и учетом социальных, временных, бытовых факторов в процессе обучения со стороны преподавателя?
Вопрос 1 Выберите один ответ:
a.
входной этапа
b.
этапа определения объема и содержания учебного материала
c.
контроля результатов обучения
d.
всех этапов
Вопрос 2
Требования к уроку русского языка (исключите лишнее):
Вопрос 2 Выберите один ответ:
a.
использование новых достижений дидактики
b.
гармоническое соотношение теории и практики
c.
высокий уровень культуры речи
d.
аспектное изучение языка
Вопрос 3
Распределите по порядку этапы процесса обучения русскому языку взрослых слушателей:
входной этап
этап определения объема и содержания учебного материала
контроль результатов обучения
Вопрос 4
Какой этап обучения русскому языку взрослых предусматривает определение уровня владения языковыми навыками, ориентацию на формирование конкретных умений и навыков для дальнейшего отбора учебной информации?
Вопрос 4 Выберите один ответ:
a.
входной этап
b.
контроль результатов обучения
c.
этап определения объема и содержания учебного материала
d.
все этапы
Вопрос 5
Расположите в правильном порядке этапы в соответствии с методикой организации учебного тренинга:
определение предметно-деятельностного содержания
подбор эффективных приёмов совместной деятельности
анализ результативности тренинга
формирование групп, распределение между ними учебных задач
Вопрос 6
Толерантность преподавателя к различным мнениям и взглядам слушателей при обучении взрослых:
Вопрос 6 Выберите один ответ:
a.
препятствует эффективному обучению
b.
способствует эффективному обучению
Вопрос 7
Выберите сервисы, ориентированные на профилизацию:
Вопрос 7 Выберите один или несколько ответов:
a.
Говорить убедительно
b.
«Грамотность на „Меле“»
c.
Русский без ошибок – Специалист.ru
d.
Чётко говорить
Вопрос 8
В языковом обучении взрослых сегодня на первый план вышли педагогические технологии, которые обеспечивают:
Вопрос 8 Выберите один или несколько ответов:
a.
активизацию познавательной деятельности на всех её этапах
b.
деятельностный аспект усвоения знаний
c.
запоминание учебного материала
d.
перевес теоретического обучения
Вопрос 9
Выберите сервисы, ориентированные на самостоятельное изучение русского языка:
Вопрос 9 Выберите один или несколько ответов:
a.
«Сильная речь»
b.
Русский язык – 4brain
c.
«Грамота.ру»
d.
«Культура письменной речи»
Вопрос 10
Цель какого этапа обучения названа: получение педагогом объективной информации о степени освоения учебного материала, своевременное выявление недостатков и пробелов в знаниях?
Вопрос 10 Выберите один ответ:
a.
всех этапов
b.
входной этапа
c.
контроля результатов обучения
d.
этапа определения объема и содержания учебного материала
Вопрос 11
Выберите свойства, которые НЕ относятся к тренингу (исключите лишнее):
Вопрос 11 Выберите один или несколько ответов:
a.
ведущая роль рабочих групп
b.
направленность на отработку совокупности умений
c.
практическая направленность
d.
зависимость обучающихся от педагога
Вопрос 12
На что ориентирована деятельность преподавателя в обучении взрослых слушателей?
Вопрос 12 Выберите один или несколько ответов:
a.
на зарождение интереса к филологии, к искусству слова
b.
на долгосрочность обучения
c.
на создание эффективных и компактных циклов учебного процесса
d.
на краткосрочность обучения
Вопрос 13
Допустимо ли обеспечение совместной со взрослыми учащимися деятельности в выборе тематик занятий, моделировании коммуникативных ситуаций реального общения:
Вопрос 13 Выберите один ответ:
a.
не допустимо
b.
допустимо
Вопрос 14
Какой из видов самоконтроля позволяет обучающемуся оценить степень усвоения полученных знаний, проектные задания, презентации, защиту портфолио, составление контрольно-тестинговых аутентичных материалов?
Вопрос 14 Выберите один ответ:
a.
тесты
b.
ответ на вопросы
c.
контрольно-оценочные листы
d.
чек-лист
Вопрос 15
Выберите сервисы, ориентированные на углубление сведений, полученных за курс основной или старшей школы:
Вопрос 15 Выберите один или несколько ответов:
a.
«Голос и речь»
b.
Идеальный русский – Wikium
c.
«Глазарий языка»
d.
"Русский язык для взрослых"
