Психолого-педагогическая диагностика Практическое задание 1 (кроссворд)
Результат 9.8 из 10 (98.4%)
По горизонтали
3 Математизированная технология создания стандартизированных, измерительных психодиагностических методик.
6 выборка представительна рассматриваемой популяции, т. е. ее вероятностные свойства должны совпадать или быть близкими к свойствам генеральной совокупности.
9 Это педагогические тесты предметных знаний — знаний по определенным учебным предметам.
11 Понятие, указывающее нам, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает.
13 Психиатр-автор одной из самых популярных проективных методик.
По вертикали
1 Этот коэффициент был предложен В. Штерном.
2 Методики, в которых психолог использует определенную, не вполне формализованную процедуру анализа свободных фантазий испытуемого.
4 Единообразие процедуры проведения исследования и оценки его результатов.
5 Метод, относящийся к малоформализованным методикам.
7 Метрический подход, предполагающий количественное измерение тех или иных показателей психического развития.
8 Первый исследователь, использовавший в психологической экспериментатике «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТЕСТ».
10 Относительное постоянство, устойчивость, согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых
12 Это большая группа методик, задания которых представлены в виде вопросов или утверждений, а задачей испытуемого является самостоятельное сообщение некоторых сведений о себе в виде ответов.
Результат 9.8 из 10 (98.4%)
По горизонтали
3 Математизированная технология создания стандартизированных, измерительных психодиагностических методик.
6 выборка представительна рассматриваемой популяции, т. е. ее вероятностные свойства должны совпадать или быть близкими к свойствам генеральной совокупности.
9 Это педагогические тесты предметных знаний — знаний по определенным учебным предметам.
11 Понятие, указывающее нам, что тест измеряет и насколько хорошо он это делает.
13 Психиатр-автор одной из самых популярных проективных методик.
По вертикали
1 Этот коэффициент был предложен В. Штерном.
2 Методики, в которых психолог использует определенную, не вполне формализованную процедуру анализа свободных фантазий испытуемого.
4 Единообразие процедуры проведения исследования и оценки его результатов.
5 Метод, относящийся к малоформализованным методикам.
7 Метрический подход, предполагающий количественное измерение тех или иных показателей психического развития.
8 Первый исследователь, использовавший в психологической экспериментатике «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТЕСТ».
10 Относительное постоянство, устойчивость, согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых
12 Это большая группа методик, задания которых представлены в виде вопросов или утверждений, а задачей испытуемого является самостоятельное сообщение некоторых сведений о себе в виде ответов.
