ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО БАСКЕТБОЛУ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Проблемой исследования является оптимизация и совершенствование организационной работы секции по баскетболу для старшеклассников (15-17 лет).

Цель исследования состоит в том, чтобы создать организационно-педагогические условия формирования интереса к урокам физической культуры при обучении игре в баскетбол.

Исходя из цели, были определены задачи настоящей работы:

1. Изучить современное состояние проблемы организации внеклассной работы по физическому воспитанию;

2. Провести эксперимент;

3. Разработать организационную работу секции по баскетболу для старшеклассников.

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс общеобразовательного учреждения.

Предмет исследования: организационно-педагогические условия формирования интереса к урокам физической культуры при обучении игре в баскетбол.

Гипотеза: Можно предположить, что средства и методы, о которых пойдет речь в данной статье, являются наиболее подходящими для развития быстроты старшеклассников. Кроме того, развитие скорости с помощью баскетбола в этом возрасте лучше всего развито в силу физиологических и психологических особенностей подростков.

Научная новизна работы заключается в получении новой научной информации относительно запросов детей старшего школьного возраста в отношении требований к секции по баскетболу и собственные разработки по деятельности такой секции.

Практическая значимость исследования: заключается в возможности применения разработанных практических рекомендаций в процессе работы секции по баскетболу, что будет способствовать более организованной работе секции. 

Введение 3

Глава 1 Современное состояние проблемы организации внеклассной работы по физическому воспитанию 6

1.1 Секционные занятия как форма физического воспитания в общеобразовательных школах 6

1.2 Особенности секционной работы со школьниками 9

1.3 Организация внеклассной работы 12

Глава 2 Методы и организация исследования 16

2.1 Методы исследования 16

2.2.1 Теоретический анализ специальной научной литературы 16

2.2.2 Анкетирование детей старшего школьного возраста (15-17 лет) 17

2.2.3 Количественно-качественная обработка 17

2.2 Организация исследования 24

Глава 3 Организационная работа секции по баскетболу для старшеклассников 26

3.1 Отношение детей старшего школьного возраста к баскетболу 26

3.2 Организация, планирование и учет работы секции по баскетболу 29

3.3 Организация учебно-тренировочной работы 35

3.4 Планирование и учет учебно-тренировочной работы 40

3.5 Организационно-методические указания 44

Заключение 47

Список литературы 49

Приложения 57

13. Доронцев, А.В., Ермолина Н.В., Зинчук Н.А. Актуальность интеграции секционных занятий видами спорта в общеобразовательное пространство средней школы // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 1 (167). – С. 98-102.

14. Дудник, О.Е., Сираковская Я.В. Современные подходы к организации секционных занятий по спортивным играм в условиях общеобразовательного учреждения // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе. Сборник научных статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции / Под ред. А.В. Сысоева, О.Н. Савинковой, И.В. Смольяновой. – 2019. – С. 125-132.

15. Жакеев, К.Т. Формирование и развитие физических качеств школьников средствами спортивных игр // Global Science and Innovations: Central Asia. 2021. – Т. 8. – № 1 (12). – С. 109-113.

16. Захаров, П.С., Луганская М.В. Результативность секционных занятий баскетболом в общеобразовательной школе на основе регулирования вариантов и направленности интегральной нагрузки // Физическая культура в школе. – 2022. – № 3. – С. 50-55.

17. Кайвалиев, А.А. Технико-тактическая подготовка школьников, занимающихся в секции по баскетболу // Развитие современных методик и инноваций в физической культуре и спорте. материалы региональной научно-практической конференции. – Астрахань, 2022. – С. 90-92.

Всего 70 источников.