Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Практическое занятие 1. Задание 2
Определённые права и свободы человека и гражданина закреплены в высшем нормативно-правовом акте страны, которым является Конституция Российской Федерации. Прочитайте приведённые ниже варианты определений прав и свобод человека и гражданина России. Выберите только те определения, которые действительно закреплены в Конституции РФ. Наведите курсор на выбранный вами вариант ответа и выделите его, нажав левую кнопку компьютерной мыши.
Практическое занятие 1. Задание 3
Защита прав и свобод граждан осуществляется путём их обращения в различные государственные органы Российской Федерации, а также в международные организации по защите прав человека. Заполните таблицу «Механизм защиты прав и свобод человека и гражданина». Для этого систематизируйте предложенные иллюстративные материалы, выделяя внутрироссийские и международные элементы механизма защиты прав и свобод человека. Выбрав правильные варианты ответов, переместите каждую иллюстрацию в соответствующую ей ячейку таблицы. Используйте при этом левую кнопку компьютерной мыши. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (иллюстрации, не соответствующие содержанию таблицы).
Внутригосударственные учреждения РФ по защите прав и свобод человека и гражданина
Международные организации по защите прав и свобод человека
Практическое занятие 2. Задание 1
Заполните таблицу «Обязанности участников образовательных отношений в дошкольном образовательном учреждении». Для этого выявите соответствия между представленными иллюстративными материалами и описаниями обязанностей участников образовательных отношений в сфере дошкольного образования, имеющимися в таблице. Переместите выбранные вами иллюстративные материалы в соответствующие ячейки второго столбца таблицы. Обратите внимание на наличие фальш ответов (иллюстраций, неверно подобранных по их смысловому значению).
Участники образовательных отношений
Обязанности участников образовательных отношений
Практическое занятие 2. Задание 7
Трудовой договор с работниками, в том числе и педагогическими, может быть заключён как на определённый срок (срочный трудовой договор), так и на неопределённый период. Заполните таблицу «Систематизация работников на основании видов трудового договора». Для этого изучите предложенный далее перечень категорий работников и систематизируйте их в зависимости от двух параметров. С работниками каких категорий заключается срочный трудовой договор? С какими работниками трудовой договор заключается на неопределённый срок? Впишите в таблицу номера выбранных ответов. Цифры указывайте по возрастающей, без запятых, без пробелов.
Перечень категорий работников:
- Работник, нанимаемый на сезонные работы.
- Работник, принимаемый вместо временно отсутствующего сотрудника.
- Работник, направляемый на работу за границу.
- Работник, принимаемый на удалённую работу.
- Лицо, направленное органами службы занятости населения на работы временного характера и общественные работы.
- Работник, принимаемый в один из филиалов компании.
- Работник, принимаемый для выполнения работ, непосредственно связанных с практикой, профессиональным обучением или дополнительным профессиональным образованием в форме стажировки.
- Молодой специалист или выпускник колледжа без опыта работы, принимаемый в организацию впервые.
1. Срочный трудовой договор
2. Трудовой договор на неопределённый срок
Практическое занятие 3. Задание 4
Установите соответствие между нормативными актами (документами), в которых содержатся правовые нормы, гарантирующие защиту прав и интересов педагогических работников, и описаниями данных норм. Для этого изучите предлагаемые иллюстративные материалы и содержание таблицы. Выберите правильные варианты ответов из выпадающего списка и переместите их в соответствующие ячейки второго столбца таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (наименования нормативно-правовых актов, не регулирующих защиту прав педагогов).
Практическое занятие 3. Задание 7
Вам предлагается для рассмотрения следующая учебная ситуация. Воспитателя ДОУ уволили без объяснения причин. Для осуществления защиты своих прав и восстановления на работе ему необходимо обратиться в суд. Для подготовки педагога к суду важно иметь чёткое представление о том, какова последовательность стадий осуществления судебной защиты. Заполните схему, представленную на рисунке «Стадии гражданского процесса». Для этого, согласно установленному законом порядку, определите последовательность реализации данных этапов. Переместите имеющиеся иллюстративные материалы в блоки схемы, используйте для этого левую кнопку компьютерной мыши.
Практическое занятие 3. Задание 8
Изучите содержание схемы «Типы образовательных организаций в Российской Федерации». Среди имеющихся в схеме понятий выберите только те из них, которые представлены в статье 23 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ (ред. от 02.07.2021 г.) «Об образовании в Российской Федерации». Последовательно наводите курсор на выбираемые вами в качестве ответов блоки схемы и выделяйте их, нажимая правую кнопку компьютерной мыши.
