ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

На тему:

«Теории личности в отечественной и зарубежной психологической науке»

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. Теории развития личности в психологии. 5

1.1.    Личность как предмет психологического знания. 5

1.2.    Теории личности в психологии. 7

Глава 2. Психоаналитический и деятельностный подходы к развитию личности. 10

2.1.    Особенности психоанализа З. Фрейда. 10

2.2.    Постфрейдистские теории личности А.Адлера и К.Юнга. Эго-психология Эрика Эриксона и Карена Хорни. 15

2.3.    Деятельностный подход в изучении личности отечественными психологами. 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………………………………………..28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 31

1)             Адлер, А. Спасение человечества с помощью психологии / А.Адлер // Зарубежный психоанализ / сост. и общая редакция В.М, Лейбина. – СПб.: Питер, 2001. - С. 157-163.

2)             Адлер, А. Психотерапия в рамках индивидуальной психологии / А.Адлер // Техники консультирования и психотерапии/ ред. и сост. У.С. Сахакиан; пер. с англ. М.Будыниной [и др.]. – М.: Апрель Пресс, ЭКСМО Пресс, 2000. - 624 с.

3)             Байнов, А.М. Психология личности // Скиф. 2018. № 11(27). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-lichnosti-2 (дата обращения: 28.03.2023).

4)             Выготский, Л.С. История развития высших психических функций.- Из книги: Выготский Л.С Психология развития человека. – М.: Изд-во Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с. // URL: http://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-4-istoriya_razvitiya_vysshyh_psih_funkciy.pdf (дата обращения: 28.03.2023).

5)             Клягин, Н.В. Современная антропология: учеб. пособие / Н.В. Клягин. – М.: Логос, 2014. - 624 с.

6)             Ковтунович, М.Г., Леонова О.И. Личность как предмет психологического анализа в работах зарубежных авторов начала XXI века. - Современная зарубежная психология. 2012. Том 1. №1. С. 43-52.

7)             Лейбин, В.М. Психоанализ: учебное пособие / В.М, Лейбин. [Текст] – 3-е изд. – СПб.: Издательство Питер, 2019. – 592 с.

8)             Лейбниц,  В.Г.Монадология / В.Г. Лейбниц. Сочинения: в 4 т. Т.1 – М.: Мысль, 1982. – 636 с.

9)             Леонтьев, А.Н., Запорожец А.В. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста: Сб.ст. /под ред. Леонтьева А.Н. и Запорожца А.В. – М.: Международный Образовательный и Психологический Колледж, 1995. – 144 с.

10)         Соколова, Э.А. Психологические проблемы в исследованиях Альфреда Адлера: Текст научной статьи // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2016. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-problemy-v-issledovaniyah-alfreda-adlera (дата обращения: 28.03.2023).

11)         Старовойтов, В.В. Психоанализ в портретах; Ром акад. Наук, Ин-т философии. – М.: ИФ РАН, 2018. – 226 с. – С. 46-76 // URL: https://iphras.ru/uplfile/root/biblio/2018/starovoytov/Starovoytov.pdf (дата обращения: 28.03.2023).

12)         Фрейд, З. Я и Оно: [сочинения] / З.Фрейд. – М.: Экспо-Пресс, 2017. – 160 с.  

13)         Фрейд, З. Психология сексуальности. – Фолио, 2007. – 74 с. [Электронный ресурс] // URL: https://cpp-p.ru/wp-content/uploads/2015/05/Freyd_Zigmund__Psihologiya_seksualnosti.pdf    (дата обращения: 28.03.2023).

14)         Хейлл, Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследования и применение. [Электронный ресурс] // Библиотека Института позитивной психотерапии. 1992. URL: http://www.nicevt.ru/wp-content/uploads/2019/10/%D0%9B1.-%D0%97%D0%B8%D0%B3%D0%BB%D0%B5%D1%80-%D0%94.-%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.pdf  (дата обращения: 28.03.2023). 

15)         Хорни, К. Невротическая личность нашего времени. Пер. с англ. и примечания А.И. Фета. Philjsophical arkiv, Sweden, 2016. – 188 с.

16)         Хорни, К. Новые пути в психоанализе // К.Хорни; пер. с англ. В.В. Старовойтова; под. ред. А.М. Боковикова. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2014. – 400 с.

17)         Хорни, К. Самоанализ // К.Хорни; пер. с англ. В.В. Старовойтова; под. ред. А.М. Боровикова. – М.: Академический проект, 2009. – 208 с.

18)         Хорни, К. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза // К.Хорни; пер. с англ. Т.А. Шапошникова; под ред. Е. Власовой. – СПб.: Питер, 2019. – 240 с.

19)         Хорни, К. Невроз и развитие личности: борьба за самореализацию. – СПб.: Питер, 2019. – 400 с. – С. 8

20)         Эльконин, Д.Б.. Детская психология. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2007. – 384 с. // URL: http://uhimik.ru/visshee-obrazovanie-d-b-elekonin/index2.html#pages (дата обращения: 28.03.2023)..

21)         Эриксон, Э. Детство и общество. / изд. 2-е, перераб. и доп. / Пер. с англ. [Текст] – СПб., Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996. – 592 с.

22)         Юнг, К. Психология бессознательного. – М.: Канон+РООИ «Реабилитация», 2015. – 320 с.