Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Музыкально-проектная деятельность – это действенное средство музыкально-творческого развития младших школьников. До внедрения этой универсальной педагогической технологии на уроках музыки в школе, учителю прежде всего необходимо самому разобраться в некоторых ключевых понятиях, касающихся этого метода и разграничить их.
Прочитайте определения и вставьте недостающие наименования к ним из выпадающего списка вариантов ответов. Обратите внимание, что в задании присутствуют фальшответы (неверно указанные понятия музыкально-проектной деятельности).
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Неотъемлемой частью ФГОС являются универсальные учебные действия (УУД). В широком значении – это способность учеников к саморазвитию путём активного присвоения нового социального опыта. Прослушайте музыкальное произведение (песня муз. М. Танич, сл. В. Шаинского/ «Если с другом вышел в путь»).
При работе над этим музыкальным материалом возможно формирование всех универсальных учебных действий. Прочитайте предложенный перечень вопросов в таблице и выберите из выпадающего списка название УУД, формированию которого может способствовать конкретный вопрос учителя.
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Обратите внимание! состоящее из двух частей, в каждой из которых необходимо осуществить выбор одного правильного варианта ответа из выпадающего списка.
Вопрос 1. Дети начинают общаться с музыкой, играя на музыкальных инструментах, начиная с раннего дошкольного возраста. Музицирование остаётся одним из самых любимых видов деятельности детей и в младшем школьном возрасте. Игра на музыкальных инструментах – важное средство развития фантазии и творческого воображения ребёнка.
В таблице разграничены возможные задания на развитие творческих способностей детей в процессе игры на музыкальных инструментах. Ознакомьтесь с предложенным перечнем заданий и определите возраст детей из выпадающего списка.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Перенос акцента с предметных знаний, умений и навыков на формирование обще учебных умений и развитие самостоятельности учебных действий, влекут за собой и изменение системы оценивания. ФГОС НОО предполагает формирование у обучающихся умений производить самооценку и самоконтроль, ставить цель и достигать её. Самооценка имеет несколько функций.
Заполните таблицу «Функции самооценки», где выберите название функции самооценки с ее описанием и иллюстративным изображением из выпадающего списка.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для плодотворной работы над проектами на уроках музыки в начальных классах школы учителю необходимо помнить о некоторых важных условиях реализации проектной деятельности.
Перед Вами ряд высказываний педагогов, касающихся успешной проектной деятельности учеников младших классов. Выберите верные высказывания и впишите свой ответ цифрами, по возрастающей, без пробелов и запятых.
Высказывания педагогов:
1. Проекты должны быть посильны и интересны ребёнку. Чем меньше ребёнок – тем проще проект.
2. Тематика музыкального проекта должна быть актуальной и давать ученикам возможность привлекать факты из смежных областей знаний, пользоваться разнообразными источниками информации.
3. В процессе проектной деятельности нет необходимости вовлекать в работу всех обучающих класса, предложив каждому задание с учётом уровня его музыкальных способностей.
4. Максимально возможное информационное и материальное обеспечение проектной деятельности – это задача семьи, а не школы.
5. Обязательным условием проектной деятельности является успешность. Она позволяет обрести ученику ощущение своей значимости, независящее от успеваемости.
Впишите цифры, которыми обозначены правильные варианты ответов:
