Цель исследования: выявить особенности самоотношения и отношения к материнству у женщин в разные триместры беременности.
Объект исследования: беременные женщины – 59 человек: 19 человек (1 триместр), 21 человек (2 триместр), 19 человек (3 триместр).
Предмет исследования: особенности самоотношения и отношения женщин к материнству в разные триместры беременности.
Гипотеза исследования:
- в течение I триместра периода вынашивания плода у лиц-женщин часто наблюдается нестабильность психоэмоционального фона, пониженная самооценка;
- в течение II триместра вынашивания плода происходит общая стабилизация психоэмоционального фонда, улучшается ситуация с самоуверенностью, повышается уровень самопринятия и самооценки;
- в течение III триместра вынашивания плода основная доля связанных с самовосприятием аспектов «отодвигаются на второй план», появляется страх предстоящих родов, беспокойства за ребенка, эмоциональное состояние чаще всего – нестабильное, обусловленное высоким уровнем тревожности.
Для достижения вышеобозначенной цели были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические аспекты изучения связи самоотношения и ценностных ориентаций у женщин в разные триместры беременности.
2. Выявить особенности самоотношения и отношения женщин к материнству в разные триместры беременности.
3. Сравнить самоотношение и отношение женщин к материнству в разные триместры беременности.
4. Проанализировать и обобщить полученные результаты.
5. Выработать комплекс практических предложений, ориентированных на выработку позитивного самоотношения/самовосприятия и оптимизацию установок ценностного порядка у лиц женского пола во время внутриутробного вынашивания плода (беременности).
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ САМООТНОШЕНИЯ И ОТНОШЕНИЯ К МАТЕРИНСТВУ У ЖЕНЩИН В РАЗНЫЕ ТРИМЕСТРЫ БЕРЕМЕННОСТИ 7
1.1. Особенности психического состояния беременных женщин 7
1.2. Структура самоотношения беременных женщин 11
1.3. Специфика отношения к материнству женщин в период беременности 16
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1. Этапы исследования и выборки 22
2.2. Характеристика диагностического инструментария исследования 23
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ САМООТНОШЕНИЯ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ЖЕНЩИН В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ, НА ПРИМЕРЕ ЖК 1 ГБУЗ Г. МОСКВЫ «ММКЦ «КОММУНАРКА» ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Г. МОСКВЫ» 32
3.1. Проведение экспериментального исследования 32
3.2. Обсуждение результатов 39
3.3. Рекомендации по формированию позитивного самоотношения и отношения у женщин в период беременности 43
3.4. Анализ результатов контрольного эксперимента 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г.Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. - 288с.
2. Аврамова, Т.И. Личностно-ориентированные тренинги как метод коррекции самоотношения: дис… канд. психол. наук:19.00.05 / Т.И. Аврамова.- Воронеж, 2000. - 210 c.
3. Баженова, О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка / О.В. Баженова, Л.Л. Баз, О.А. Копыл //Синапс. –2017.- №4. – С. 35.
4. Белогай, К.Н. Современные подходы к психологическому исследованию беременности / К.Н. Белогай // Материалы научно-практической конференции. - М.: РГУ, 2014. – 498с.
5. Боринштейн, Е.Р. Система ценностных ориентаций личности в условиях социально-культурной трансформации / Е.Р. Боринштейн // Социс. - №3. - 2016. – С. 175-189.
6. Боулби, Дж. Материнская забота и психическое здоровье / Дж. Боулби // Хрестоматия по перинатальной психологии. - М.: Изд-во УРАО, 2005. - С. 246 - 251.
7. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей / Дж. Боулби. - М.: Академический Проект, 2009. - 232 с.
8. Брусиловский, А.И. Жизнь до рождения/ А.И. Брусиловский. – М.: «Знание», 1991. – 224 с.
9. Брутман, В.И. Динамика психического состояния женщины во время беременности и после родов / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии.-2012. - №1.- 109 с.
10. Брутман, В.И. Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью / В.И. Брутман // Психология сегодня. - Вып.4. - 2016. - С.150-151.
11. Брутман, В.И. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности/ В.И. Брутман // Вопросы психологии. - 2011. - № 7. - С. 38-47.
12. Бубнова, С.С. Ценностные ориентации молодежи различных регионов России: принципы, методы, результаты исследования / С.С. Бубнова, А.Н. Сытин // Научные материалы международного форума и школы молодыхученых ИП РАН. – Сочи. – 2017. - С. 72-76.
13. Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство / А.Л. Венгер.- М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2013. – 160 с.
14. Вербицкая, М.С. Особенности течения беременности, родов и послеродового периода у женщин с различным психосоматическим статусом / М.С. Вербицкая. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.bsmu.by/index.php?option=com_content&task=view&id=738&I temid=52&showall=1
15. Виткин, Дж. Женщина и стресс/ Дж. Виткин. - СПб: Питер Пресс, 2012. - 320 с.
16. Волков, А.Е. Психологические особенности женщин в динамике физиологической беременности / А.Е. Волков, Н.В. Рымашевский // Современные направления психотерапии и их клиническое применение: материалы первой Всероссийской учебно-практической конференции по психотерапии. - М.: Смысл, 1996. – С. 182-190.
17. Граций, Г.А. Кризис традиционного материнства в современной России: социально-психологический аспект / Г.А. Граций // Журнал практической психологии и психоанализа. - М.: Институт практической психологии и психоанализа. - 2015. - № 3. –С.122.
18. Гурьянова, Т.А. Развитие психологической готовности к материнству на стадии планирования беременности, во время беременности и после родов / Т.А. Гурьянова // Методологические проблемы современной психологии: иллюзии и реальность: Материалы Сибирского психологического форума. – Томск: Томский государственный университет. - 2014. – С. 553 – 559.
19. Добряков, И.В. Клинико-психологические методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты / И.В. Добряков //Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей: сборник материалов конференции. – СПб.: Питер. - 2015. – С. 39-48.
20. Добряков, И.В. Методы определения типа психологического компонента гестационной доминанты/ И.В. Добряков// Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода / Сост.А.Н.Васина. – М.: 2011. – С. 93 – 101.
21. Добряков, И.В. Перинатальная психология / И.В. Добряков. - СПб.: Питер, 2017. - 272с.
22. Драпкин, Б.З. Психотерапия материнской любовью / Б.З. Драпкин. - М: ДеЛипринт, 2014. - 230с.
23. Забаев, И.В. Проблема мотивации деторождения и преемственность репродуктивного поведения (Обоснование гипотезы на материалах биографических интервью с россиянами репродуктивного возраста) / И.В. Забаев// Демо-скоп Weekly.- 2010. - С. 447-448.
24. Захарова, Е.И. Личностные изменения, связанные с появлением ребенка / Е.И. Захарова // Журнал практического психолога. - 2013. - №4-5.- С. 38 – 45.
25. Коваленко, Н.П. Исследование доминанты материнства / Н.П. Коваленко, Н.П. Николаева // Перинатальная психология и медицина: сб. материалов конференции. - СПб. – 2017. - С. 70-74.