Ответы на тест / ММА / Возрастная психология в спорте / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 95%
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Возрастная психология в спорте (Экзаменационный тест).
Результат сдачи: 95%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Снижение нормативных требований, активная помощи тренера при преодолении трудностей, применение эффективной страховки, отвлечение от обстоятельств, связанных с воспоминаниями о пережитых ранее срывах, – все это характерно для:
1. реабилитационной терапии
2. страховочной терапии
3. тренировочной терапии
4. охранительной терапии
Вопрос 2
Состояние нервного и физического утомления (перетренированность) определяется как:
1. выгорание
2. сгорание
3. перегорание
4. догорание
Вопрос 3
Графическое изображение процесса образования двигательного навыка называется ___ упражнения:
1. кривой
2. энцефалограммой
3. моделью
4. графиком
Вопрос 4
Спортсмен способен действовать в экстремальных условиях, не теряя самоконтроля, действовать расчетливо и с наилучшей результативностью, если он находится в состоянии
1. апатии
2. эмоциональной неустойчивости
3. самоуспокоенности
4. эмоциональной устойчивости
Вопрос 5
один из аспектов использования научных достижений психологии, реализации ее средств и методов для повышения эффективности спортивной деятельности, используется для обозначения обширного круга действий тренеров, спортсменов и менеджеров, которые направлены на формирование и развитие психических процессов и качеств личности спортсменов, необходимых для успешной тренировочной деятельности и выступления в соревнованиях:
1. психологическая подготовка
2. психическая готовность
3. снятие психического напряжения
Вопрос 6
Следующим за ведущими и ближайшими к ведущим волевыми качествами для прыжков с парашютом является
1. инициативность
2. смелость
3. решительность
4. самообладание
Вопрос 7
Психолого-педагогическому воздействию должны быть подвергнуты все психические проявления, от которых зависит надежное и совершенное выполнение спортивной деятельности, – утверждает принцип
1. многомерности
2. всесторонности
3. единства многообразного
4. всеобщности
Вопрос 8
Психологическая подготовка к конкретному соревнованию подразделяется на:
1. заблаговременную и срочную
2. заблаговременную и непосредственную
3. заблаговременную и преждевременную
4. непосредственную и опосредствованную
Вопрос 9
Целью отбора в спорте является:
1. выявление лиц, обладающих «спортивным характером»
2. выявление спортсменов, у которых процесс тренировки можетдать максимальный эффект при минимальном затрате времени
3. выявление спортсменов, обладающих наилучшими возможностямисаморегуляции
Вопрос 10
Что из нижеперечисленного не относится к общим признакам психического перенапряжения:
1. утомляемость
2. расстройство сна
3. агрессивность
Вопрос 11
К факторам, влияющим на выраженность эмоциональных состояний, относятся (допускается несколько ответов):
1. уровень притязаний спортсмена
2. снаряжение спортсмена
3. вид спорта
4. вид соревнований
Вопрос 12
Сравнительно продолжительное, устойчивое психическое состояние называется:
1. настроение
2. фрустрация
3. чувства
Вопрос 13
Качество личности, необходимое для преодоления трудностей, проблем и препятствий для достижения своих целей называется:
1. волевая подготовка
2. воля
3. боевой настрой
Вопрос 14
Психическое свойство личности, предопределяемое силой, уравновешенностью, подвижностью нервных процессов и влияющее, в свою очередь на протекание всех психических явлений, связанных с личностью:
1. темперамент
2. характер
3. свойство нервной системы
Вопрос 15
К основным критериям спортивного характера относятся (допускается несколько ответов):
1. стабильность выступлений в соревнованиях
2. более высокие результаты от соревнований к соревнованиям
3. лучшие результаты, чем в предварительном выступлении
4. самостоятельность
Вопрос 16
Особые признаки спортивной группы (команды) – это (допускается несколько ответов):
1. стабильность и сплоченность
2. референтность (привлекательность) и контроль за поведением членов группы
3. направленность на достижение высоких индивидуальных икомандных результатов
4. одинаковый возрастной и квалификационный уровень членов команды
Вопрос 17
Важная особенность лидерства в спортивной группе – это (допускается несколько ответов):
1. наличие жестко определенного формального лидера
2. наличие неформального лидера
3. различие задач формального и неформального лидеров
4. наличие аутсайдеров
Вопрос 18
Воздействие человека на самого себя с помощью слов и соответствующих мысленных образов – это:
1. психологическая подготовка
2. психическая саморегуляция
3. ситуативное управление состоянием и поведением
Вопрос 19
К основным методам воздействия на спортсмена относятся (допускается несколько ответов):
1. беседа
2. убеждение
3. внушение
4. лекция
Вопрос 20
К методам психической саморегуляции относятся (допускается несколько ответов):
1. нервно-мышечная релаксация
2. аутогенная тренировка
3. гетеротренинг
4. медитация
Вопрос 1
Снижение нормативных требований, активная помощи тренера при преодолении трудностей, применение эффективной страховки, отвлечение от обстоятельств, связанных с воспоминаниями о пережитых ранее срывах, – все это характерно для:
1. реабилитационной терапии
2. страховочной терапии
3. тренировочной терапии
4. охранительной терапии
Вопрос 2
Состояние нервного и физического утомления (перетренированность) определяется как:
1. выгорание
2. сгорание
3. перегорание
4. догорание
Вопрос 3
Графическое изображение процесса образования двигательного навыка называется ___ упражнения:
1. кривой
2. энцефалограммой
3. моделью
4. графиком
Вопрос 4
Спортсмен способен действовать в экстремальных условиях, не теряя самоконтроля, действовать расчетливо и с наилучшей результативностью, если он находится в состоянии
1. апатии
2. эмоциональной неустойчивости
3. самоуспокоенности
4. эмоциональной устойчивости
Вопрос 5
один из аспектов использования научных достижений психологии, реализации ее средств и методов для повышения эффективности спортивной деятельности, используется для обозначения обширного круга действий тренеров, спортсменов и менеджеров, которые направлены на формирование и развитие психических процессов и качеств личности спортсменов, необходимых для успешной тренировочной деятельности и выступления в соревнованиях:
1. психологическая подготовка
2. психическая готовность
3. снятие психического напряжения
Вопрос 6
Следующим за ведущими и ближайшими к ведущим волевыми качествами для прыжков с парашютом является
1. инициативность
2. смелость
3. решительность
4. самообладание
Вопрос 7
Психолого-педагогическому воздействию должны быть подвергнуты все психические проявления, от которых зависит надежное и совершенное выполнение спортивной деятельности, – утверждает принцип
1. многомерности
2. всесторонности
3. единства многообразного
4. всеобщности
Вопрос 8
Психологическая подготовка к конкретному соревнованию подразделяется на:
1. заблаговременную и срочную
2. заблаговременную и непосредственную
3. заблаговременную и преждевременную
4. непосредственную и опосредствованную
Вопрос 9
Целью отбора в спорте является:
1. выявление лиц, обладающих «спортивным характером»
2. выявление спортсменов, у которых процесс тренировки можетдать максимальный эффект при минимальном затрате времени
3. выявление спортсменов, обладающих наилучшими возможностямисаморегуляции
Вопрос 10
Что из нижеперечисленного не относится к общим признакам психического перенапряжения:
1. утомляемость
2. расстройство сна
3. агрессивность
Вопрос 11
К факторам, влияющим на выраженность эмоциональных состояний, относятся (допускается несколько ответов):
1. уровень притязаний спортсмена
2. снаряжение спортсмена
3. вид спорта
4. вид соревнований
Вопрос 12
Сравнительно продолжительное, устойчивое психическое состояние называется:
1. настроение
2. фрустрация
3. чувства
Вопрос 13
Качество личности, необходимое для преодоления трудностей, проблем и препятствий для достижения своих целей называется:
1. волевая подготовка
2. воля
3. боевой настрой
Вопрос 14
Психическое свойство личности, предопределяемое силой, уравновешенностью, подвижностью нервных процессов и влияющее, в свою очередь на протекание всех психических явлений, связанных с личностью:
1. темперамент
2. характер
3. свойство нервной системы
Вопрос 15
К основным критериям спортивного характера относятся (допускается несколько ответов):
1. стабильность выступлений в соревнованиях
2. более высокие результаты от соревнований к соревнованиям
3. лучшие результаты, чем в предварительном выступлении
4. самостоятельность
Вопрос 16
Особые признаки спортивной группы (команды) – это (допускается несколько ответов):
1. стабильность и сплоченность
2. референтность (привлекательность) и контроль за поведением членов группы
3. направленность на достижение высоких индивидуальных икомандных результатов
4. одинаковый возрастной и квалификационный уровень членов команды
Вопрос 17
Важная особенность лидерства в спортивной группе – это (допускается несколько ответов):
1. наличие жестко определенного формального лидера
2. наличие неформального лидера
3. различие задач формального и неформального лидеров
4. наличие аутсайдеров
Вопрос 18
Воздействие человека на самого себя с помощью слов и соответствующих мысленных образов – это:
1. психологическая подготовка
2. психическая саморегуляция
3. ситуативное управление состоянием и поведением
Вопрос 19
К основным методам воздействия на спортсмена относятся (допускается несколько ответов):
1. беседа
2. убеждение
3. внушение
4. лекция
Вопрос 20
К методам психической саморегуляции относятся (допускается несколько ответов):
1. нервно-мышечная релаксация
2. аутогенная тренировка
3. гетеротренинг
4. медитация
