Цель педагогической практики – приобретение теоретических навыков
педагогической работы, а также изучение основ педагогической и учебно-
методической работы в высших и средне-профессиональных учебных
заведениях, овладение теоретическими педагогическими навыками
проведения отдельных видов учебных занятий по дисциплинам
экономического и финансового профиля.
Педагогическая практика, как структурный элемент ОПОП 38.03.01
«Экономика» профиль Финансы и кредит должна обеспечить базу для
проверки бакалавром себя как преподавателя, создать условия для
приобретения соответствующего профессионального мышления и
мировоззрения.
Практика является обязательным разделом основной
профессиональной образовательной программы.
К задачам педагогической практики относятся:
овладение необходимыми педагогическими навыками для работы
в учреждениях среднего и высшего профессионального образования и
дополнительного профессионального образования;
освоение методических приемов проведения лекционных и
практических занятий по экономическим дисциплинам;
ознакомление с использованием современных образовательных
технологий высшей школы;
развитие индивидуальных и формирование личностных качеств
педагога и оратора, а именно: умения проявлять профессиональную
индивидуальность, педагогическое творчество, реализовывать
педагогическое общение, четко формулировать цели и задачи, ясно доносить
свои научные мысли до аудитории различной степени подготовки.
Для прохождения педагогической практики студент должен обладать
знаниями, необходимыми для преподавания. Студент также должен владеть
навыками работы с информационными ресурсами сети Интернет.
Педагогическая практика направлена на формирование у студентов
следующих компетенций (согласно ФГОС ВО):
Общекультурные компетенции:
- ОК-3, понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей
страны в истории человечества и в современном мире;
- ОК–5, способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
- ОК-6, способностью использовать основы правовых знаний в
различных сферах деятельности;
- ОК-7, способностью к самоорганизации и самообразованию;
- ОК-9, готовностью пользоваться основными методами защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий
аварий, катастроф, стихийных бедствий;
Общепрофессиональные компетенции:
- ОПК-1, способностью решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на основе информационной и библиографической культуры с
применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом
основных требований информационной безопасности;
- ОПК-2, способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения профессиональных задач;
- ОПК-3, способностью выбирать инструментальные средства для
обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- ОПК-4, способностью находить организационно-управленческие
решения в профессиональной деятельности и готовностью нести за них
ответственность;
Содержание
Задание №1...................................................................................................................................... 3
Задание №2...................................................................................................................................... 4
Конспект лекции по дисциплине «Финансы»............................................................................... 4
Тест по теме «Финансы»............................................................................................................... 11
Деловая игра................................................................................................................................. 15
Список используемых источников.............................................................................................. 18