Диалог культур как условие гармоничного обучения в многонациональной школе
Объем работы 3 стр.
Развитие современного мира сегодня невозможно представить без многостороннего взаимодействия между странами и народами, без содержательных и взаимовыгодных контактов между людьми. Глобализация способствует межкультурному и межэтническому взаимодействию, объединяя локальные этнические культуры, стирая различия между ними. Человеческую историю невозможно представить без диалога культур. Это обусловлено невозможностью ее обособления и обогащением за счет других культур. Очень точно такое свойство культуры подметил Д.С. Лихачев: «общаясь, люди создают друг друга».
1. Гессен С.И. Мировоззрение и образование. // Образование и педагогика Российского Зарубежья: Сб. статей и материалов. - М.: ИНПО, 1995. - 160с.
2. Артюхович Ю.В. Обучение толерантности: аксиологический подход // Культура мира на современном этапе: материалы Республиканской научно-практической конференции. Уфа: Вагант, 2011. С. 63–70.
3. Козина Л.М. Педагогические средства воспитания поликультурности: межкультурный диалог // Инновационные проекты и программы в образовании. 2015. № 2. С. 36–40.
