ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ, ПОСЕЩАЮЩИХ И НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ДОУ

Объем работы - 35 страниц+список литературы (34 источника) и приложения - итого 54 страницы.

Цель исследования - изучить произвольность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста, посещающих и не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Объект исследования: психологическая готовность к обучению в школе.

Предмет исследования: произвольность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей дошкольного возраста, посещающих и не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Исходя из цели были разработаны задачи:

- определить уровень сформированности умения работать над непривлекательным заданием у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;

- осуществить диагностику уровня сформированности умения следовать указаниям педагога у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;

- определить уровень развития произвольного внимания у дошкольников, посещающих и не посещающих ДОУ;

- на основе выводов подобрать рекомендации по развитию произвольности у детей дошкольного возраста.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ КАК КОМПОНЕНТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ …….

1. Методы и методики, использованные в исследовании ……………….

1. 1. Тест Керна-Ийрасека …..

1.2. Методика «Графический диктант» Д.Б. Эльконина…..

1. 3. Методика «Домик»…….

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Анализ и интерпретация полученных результатов…………..……….

2.2 Статистическая обработка результатов исследования

2.3. Рекомендации по развитию психологической готовности детей дошкольного возраста к школьному обучению……………………………..

ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...……..

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..……

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………

1. Абакумова И. В., Ермаков П. Н. Влияние стиля родительского воспитания на формирование психологической готовности к обучению в дошкольном возрасте // Сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста». - 2017. - №6. – С. 15-24.

2. Агафонова, И.Н. Психологическая готовность к школе в контексте проблемы адаптации/ И.Н. Агафонова. – М.: Начальная школа, 2016. – 216 с.

3. Азаров, Ю.П. Семейная педагогика. Воспитание ребенка в любви, свободе и творчестве / Ю.П. Азаров. - М.: Эксмо, 2018. - 384 c.

4. Безруких, М.М. Ребенок идет в школу/ М.М, Безруких, С.П. Ефимова. – М.:Academia, 2016. – 303 с.

5. Боген, М. М. Ваш ребенок идет в школу. Психологическая и физическая подготовка. Книга для родителей будущего первоклассника / М.М. Боген, М.В. Боген. - М.: Либроком, 2015. - 192 c.

6. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Под ред. Д.И. Фельдштейна. [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/2/0149/2_0149-1.shtml (дата обращения: 20.11.2020).

7. Божович, Л.И. Психологические вопросы готовности ребенка дошкольному обучению // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста/ Л.И. Божович; под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца, – М: Знание, 2015. – 98 с.

8. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка // Изучение мотивации поведения детей и подростков/ Л.И. Божович. – М.: МГУ,2015. – 98 с.

9. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика: Учебник / Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб.: Питер, 2018. - 320 c.

10. Борзова О. М., Данилова М. В. Психологическая готовность к учебной деятельности старших дошкольников // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - №6. – С. 65-78.

11. Венгер, Л.А. Воспитание психологической готовности к систематическому обучению // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 9. – С.36–39.

12. Выготский, Л.С. Детская психология. Собр. соч. Т.3/ Л.С. Выготский - М.: Педагогика, 1983. – 417 с.

13. Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика: Учебник и практикум для СПО / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-Замогильная. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 284 c.

14. Гогоберидзе, А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник / Под ред. Гогоберидзе А. Г., Солнцевой О.В. - СПб.: Питер, 2017. - 480 c.

15. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе/ Н.И. Гуткина. – М.: МГУ,2016. – 164 с.

16. Долгова, В.И. Инновационные психолого-педагогические технологии в дошкольном образовании/монография / В.И. Долгова, Г.Ю. Гольева, Н.В. Крыжановская. – М.: Издательство Перо, 2015. – 192 с.

17. Дубровина И.В. Руководство практического психолога/ И.В. Дубровина. – М.: МГУ, 2016. – 164 с.

18. Дубовикова, Л.Ф. Психологическая готовность детей к школьному обучению/ Л.Ф. Дубовикова. [Электронный ресурс]. – URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=11285 (дата обращения: 19.11.2023).

19. Ермолова, Т.В. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет/ Т.В. Ермолаева, С.Ю. Мещерякова, Н.И. Ганошенко. [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/VP011999/EOL-050.HTM# (дата обращения: 21.11.2023).

20. Кондакова, Я.А. Психологические особенности готовности детей к школе /Я.А. Кондакова. [Электронный ресурс]. – URL: https://www.gyrnal.ru/statyi/ru/186/ (дата обращения: 19.11.2023).

21. Конева, О.Б. Психологическая готовность детей к школе: Учеб. пособие. - [Электр. ресурс]. - Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/2/0304/ (дата обращения: 25.11.2023).