Введение…………………………………………………………………………….3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности младших школьников………………………………………………....7
1.1. Познавательная активность, ее сущность и содержание……………………7
1.2. Учет возрастных индивидуальных особенностей младших школьников в формировании познавательной активности……………………………………...15
1.3. Средства активизации познавательной деятельности младших школьников и их характеристика………………………………………………………………..19
Глава 2. Возможность и необходимость проблемного обучения на уроках родного языка в начальной школе………………………………………………...26
2.1. Проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности в преподавании русского языка……………………………………26
2.2.Опытно-экспериментальная работа по организации и проведению проблемного обучения как средства формирования познавательной активности на уроках родного языка в начальных классах…………………………………...34
Заключение………………………………………………………………………….44
Библиография……………………………………………………………………….45
Приложение…………………………………………………………………………47