НСПК ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 7.17 ИЗ 10.00
Оценка 7,17 из 10,00 (71,67%)
Вопрос 1
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите форму дизонтогенеза, которая соответствует приведенному примеру нарушения.
Пример нарушения
Форма дизонтогенеза
умственная отсталость
Blank 1 Вопрос 1
Blank 2 Вопрос 1
Blank 3 Вопрос 1
Blank 4 Вопрос 1
Blank 5 Вопрос 1
Blank 6 Вопрос 1
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 2.
Вопрос 2
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите какие нарушения являются первичными согласно подходу Л.С. Выготского. Впишите правильные ответы, указав по возрастающей, без пробелов и запятых цифры, обозначающие соответствующий пункт в списке.
1. Органическое поражение ЦНС
2. Нарушение словесно-логического мышления
3. Недостаточная выразительность мимики
4. Аплазия слухового нерва
5. Немота
6. Поражение органов зрения
7. Своеобразие походки
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите перечисленные закономерности психического развития в две группы: общие закономерности психического развития и закономерности аномального развития.
1. Неравномерность
2. Сензитивность развития
3. Нарушения приема, переработки, сохранения и воспроизведения информации
4. Неустойчивость развития
5. Трудности словесного опосредствования
6. Низкая познавательная активность
общие закономерности психического развития
закономерности аномального развития
Впишите правильный ответ:
Впишите правильный ответ:
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие барьера окружающей среды и вида отклонений в развитии, для которого этот барьер актуален.
Барьер
Вид нарушения
Электромагнитные помехи
Blank 1 Вопрос
Blank 2 Вопрос 4
Blank 3 Вопро
Blank 4 Вопрос 4
Blank 5 Вопрос 4
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите факторы риска в развитии ребенка из списка по трем группам, согласно возрасту (дошкольный, младший школьный, подростковый).
1. Низкая познавательная активность
2. Склонность к «космической» лжи
3. Громкий настойчивый плач и крик
4. Раннее проявление половых влечений
5. Сенсорная жажда
6. Имитация асоциальных форм взрослого образа жизни
Ваш ответ верный.
Вопрос 6
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Заполните таблицу путем установления соответствия отклонения в развитии ребенка соответствующему виду. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название вида отклонения в развитии ребенка).
Проявление отклонения
Вид отклонения в развитии ребенка
Соматические болезни
Blank 1 Вопрос 6
Blank 2 Вопрос 6
Blank 3 Вопрос 6
Blank 4 Вопрос 6
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов:
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Рассмотрите топографию слухового анализатора. Установите соответствие отдела анализатора согласно обозначенной цифре путем перетаскивания слов к месту размещения.
Фоновое изображение, на которое нужно перетаскивать маркеры
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распределите экзогенные причины отклонений в развитии ребенка по периодам (пренатальный, натальный, постнатальный). Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка.
1. Затяжные роды
2. Иммунологическая несовместимость между матерью и плодом
3. Родовая травма
4. Инфекционные заболевания во время беременности
5. Социальная и педагогическая запущенность
6. Эмоциональная депривация
7. Курение во время беременности
Пренатальный период
Натальный период
Постнатальный период
Ваш ответ верный.
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие графического изображения названию формы инвалидности.
Буквенное обозначение
Формы инвалидности
Графическое изображение
Blank 1 Вопрос 9
Blank 2 Вопрос 9
lank 3 Вопрос 9
Blank 4 Вопрос 9
Blank 5 Вопрос 9
