Цель исследования – выявить особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста на примере сюжетно-ролевой игры.
Объект исследования – игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Определить основные понятия исследования: «игра», «сюжетно-ролевая игра», «игровые умения», «дошкольный возраст»;
2. Выявить закономерности и линии развития игровых умений в старшем дошкольном возрасте;
3. Определить особенности развития игровых умений детей дошкольного возраста;
Методы исследования – теоретический анализ педагогической и методической литературы; наблюдение за игровой деятельностью старших дошкольников и за педагогической деятельностью воспитателя ДОО по развитию игровых умений старших дошкольников.
ВВЕДЕНИЕ 2
1 ГЛАВА. АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4
1.1 Понятия «игра», «сюжетно-ролевая игра», «игровые умения», «дошкольный возраст». 4
1.2 Закономерности и линии развития игровых умений в старшем дошкольном возрасте. 7
1.3 Условия развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста. 9
2 ГЛАВА. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА 13
2.1 Цель, задачи и методика исследования 13
2.2 Особенности развития игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. 14
2.3 Условия, созданные воспитателем ДОО для формирования игровых умений у детей 5-6 лет 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 20
ПРИЛОЖЕНИЯ 22