Исследование уровня развития произвольного внимания у юношей и девушек 19-20 лет.

Цель работы - определить уровень развития произвольного внимания в группе испытуемых.

Объектом данной работы служит внимание.

Предметом исследования послужило произвольное внимание.

Уровень развития произвольного внимания в группе испытуемых будет высоким – это является гипотезой исследования, проведенного в данной работе.

На основании поставленной цели и сформулированной гипотезы были определены следующие исследовательские задачи:

1. Проанализировать рассмотрение теоретического аспекта в психолого-педагогической литературе по развитию внимания;

2. Изучить теоретическую литературу по развитию произвольного внимания;

3. провести исследование для определения уровня развития произвольного внимания у испытуемых.

Методы и приемы исследования:

1) теоретический метод - анализ, обобщение и сравнение психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;

2) исследовательские методы и приемы: эксперимент, интеллектуальный метод тестирования, качественная и количественная обработка эмпирических данных.

Общий размер выборки составил 20 человек.

Введение 2

Глава I. Теоретические аспекты характеристик произвольного внимания. 5

1.1. Понятие сущности, видов и свойств внимания в психологии. 5

1.2 Характеристики произвольного внимания 9

1.3 Понятие свойств произвольного внимания 16

Глава II. Исследование характеристик произвольного внимания методом интеллектуальной пробы. 23

2.1 Подготовка к исследованию. 23

2.2 Расшифровка и анализ результатов 25

Заключение 29

Список используемой литературы 31

Приложение А 33

Приложение Б 34

Приложение В 35

21 источник.