💯 Русский язык [Тема 10-18] — ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП

Русский язык > Итоговый тест / Компетентностный тест

• правильные ответы на вопросы из тестов по данной дисциплине
• вопросы отсортированы в лексикографическом порядке

Русский язык

• Тема 10. Словосочетание
• Тема 11. Простое предложение
• Тема 12. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них
• Тема 13. Предложения с обособленными и уточняющими членами
• Тема 14. Сложносочиненное предложение
• Тема 15. Сложноподчиненное предложение
• Тема 16. Бессоюзное сложное предложение
• Тема 17. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
• Тема 18. Знаки препинания при прямой речи, диалоге, цитатах
• Итоговая аттестация

… относятся к высокому стилю и имеют торжественное звучание

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Иноязычные слова
• Старославянизмы
• Исконно русские слова

«Не» с деепричастиями пишется слитно, если деепричастие …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• имеет приставку недо- со значением неполноты, недостаточности
• имеет зависимые слова
• без «не» не употребляется

Бессоюзные сложные предложения широко используются в …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• текстах научного стиля
• художественных текстах
• официально-деловых документах

Быстрая смена событий в бессоюзном сложном предложении обозначается на письме …предложения

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• запятой между частями
• многоточием в конце
• тире между частями
• тире между однородными членами

В бессоюзном сложном предложении «Дождь закончится – пойдем в лес» ставится тире, так как …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• вторая его часть указывает на причину
• в первой его части содержится следствие
• в первойего части содержится условие
• во второй его части – противопоставление

В бессоюзном сложном предложении, первая часть которого содержит указание на условие совершения действия, обозначенного второй частью, ставится …

Тип ответа: Текcтовый ответ

В неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, на месте пропущенного члена ставится …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• тире
• запятая
• двоеточие

В предложении «В воздух поднялся большой разноцветный шар» определения … разделяться запятой

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• однородные и должны
• неоднородные и не должны
• неоднородные и должны

В предложении «Дети радовались, когда дождь шел и солнце светило» …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• нужна запятая, так как в нем две грамматические основы
• не нужна запятая, так как в нем придаточные предложения однородны
• не нужна запятая, так как союз «и» соединяет однородные члены предложения

В предложении «Или мечта ускользнет, или силы иссякнут, или внутренний огонь погаснет…» использован такой художественный прием, как …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• антитеза
• многосоюзие
• инверсия

В предложении «Мы долго думали, что ему подарить» части соединены …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• союзным словом «что»
• союзом «что»
• бессоюзной связью

В предложении «Переулок был весь в садах, и у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках» перед «так что» нужно поставить …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• тире
• точку
• запятую
• многоточие

В предложении «Рыхлые тучи напитанные темной водой низко неслись над морем» …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• нужна одна запятая
• нужны две запятые
• не нужны запятые

В предложении «Солнце зашло птицы замолкли» между частями ставится …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• тире
• двоеточие
• запятая
• точка с запятой

В предложении «Фильм оказался очень скучным» – …сказуемое

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• составное глагольное
• составное именное
• простое глагольное

В предложении «Это не приклеится и когда ты надавишь» перед союзом «и» …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• не нужен никакой знак
• нужна запятая
• нужно тире

В сложноподчиненном предложении между двумя рядом стоящими подчинительными союзами «что если», «что хотя», если дальше имеется вторая часть двойного союза «то» или «так», …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• ставится запятая
• ставится тире
• не ставится никакой знак препинания

В художественном тексте сложносочиненные предложения могут использоваться для …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• выражения причинно-следственных связей
• создания объемной, многогранной картины происходящего
• создания просторечной интонации реплик героев

В цепочке «злой – злостный, добрый, сердитый» к слову «злой» последовательно подобраны:

Тип ответа: Сортировка

• 1 пароним
• 2 антоним
• 3 синоним

Вводные слова могут выражать …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• значение уверенности / неуверенности
• чувства говорящего
• связь мыслей, последовательность изложения
• время совершения действия

Вид подчинительной связи, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках, – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• примыкание
• управление
• согласование

Восклицательным знаком может отделяться на письме …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• обращение
• вводное слово
• обособленное приложение

Выделяют такие типы сказуемого, как …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• простое глагольное
• простое именное
• составное глагольное
• составное именное

Глагол, способный управлять существительным в винительном падеже без предлога, является …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• спрягаемым
• переходным
• возвратным

Глаголы, обозначающие действие, у которых есть производитель, называются … глаголами

Тип ответа: Текcтовый ответ

Грамматическую основу предложения составляют …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• сказуемое и обстоятельство
• подлежащее и сказуемое
• определение и приложение
• определение и подлежащее

Деепричастие или деепричастный оборот является обособленным …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Деепричастные обороты на письме …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• выделяются тире
• выделяются запятыми
• не выделяются знаками препинания

Дословная выдержка из какого-либо текста называется …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• цитатой
• прямой речью
• афоризмом

Если в различных формах слова ударение падает на одну и ту же часть, то такое ударение является … ударением

Тип ответа: Текcтовый ответ

Если каждая реплика диалога начинается с новой строки (с нового абзаца), то …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• перед каждой репликой ставится тире
• каждая реплики заключаются в кавычки
• каждая реплика пишется без тире или кавычек

Если каждая реплика диалога следует с нового абзаца, перед ней …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• ставятся кавычки
• ставится тире
• обозначается номер списка

Если между основами бессоюзного сложного предложения стоит запятая, части этого предложения …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• отражают перечисление событий
• противопоставлены друг другу
• находятся в причинно-следственных отношениях
• дополняют друг друга

Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, после него на письме ставится …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Если обстоятельство конкретизирует смысл стоящего перед ним обстоятельства, оно является … обстоятельством

Тип ответа: Текcтовый ответ

Если придаточная часть сложноподчиненного предложения состоит только из одного союзного слова, перед ней …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• не ставится никакой знак
• ставится запятая
• ставится тире
• ставится двоеточие

Если прямая речь стоит после слов автора, между словами автора и прямой речью ставят …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• тире
• двоеточие
• запятую
• запятую и тире

Если прямая речь является вопросительным предложением, то замена ее на косвенную возможна с помощью …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• частицы «ли»
• союза «что»
• союзных слов
• частицы «бы»

Если части сложносочиненного предложения значительно распространены и имеют внутри запятые, ставится …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• запятая
• точка с запятой
• двоеточие
• тире

Жанр официально-делового стиля речи, содержащий набор сведений о претенденте на работу, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Зависимое слово в словосочетании с видом связи примыкание может быть выражено …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• числительным
• инфинитивом
• наречием
• деепричастием

Зависимое слово в словосочетании с видом связи согласование может быть выражено …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• наречием
• прилагательным
• деепричастием
• порядковым числительным

Зависимое слово в словосочетании с видом связи управление может быть выражено …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• существительным
• наречием
• глаголом
• причастием

Запятая между однородными членами ставится, если однородные члены соединяются …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• неповторяющимся соединительным союзом
• противительным союзом
• повторяющимся соединительным союзом
• неповторяющимся разделительным союзами

Значение между компонентами словосочетания как между предметом и его признаком называется …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• определительным
• объектным
• обстоятельственным

К второстепенным членам предложения относят …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• подлежащее
• обстоятельство
• приложение
• дополнение
• определение
• сказуемое

К корням с чередующимися гласными относятся …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• зар – зор
• слон – слан
• бер – бир
• мак – мок

К лексике ограниченного употребления относят …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• старославянизмы
• диалектизмы
• жаргонизмы
• арго

К пассивному словарному запасу относятся …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• неологизмы
• диалектизмы
• архаизмы
• историзмы

К самостоятельным частям речи относятся …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• предлоги
• местоимения
• наречия
• междометия
• причастия

Как прямая речь могут оформляться …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• цитаты
• косвенные вопросы
• слова лица, не являющегося повествователем

Конструкции, разные по строению, но близкие по смыслу, являются синтаксическими …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• омонимами
• синонимами
• антонимами

Лексика, используемая в произведениях устного народного творчества, имеющая былинно-песенный характер, называется … лексикой

Тип ответа: Текcтовый ответ

Литературные нормы закреплены в …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• словарях
• энциклопедиях
• научных трудах
• художественных произведениях

Междометия в прямой речи при замене ее на косвенную …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• заменяются синонимичными
• опускаются
• остаются без изменения

Между однородными членами предложения (или их группами) может ставиться точка с запятой, если …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• однородные члены противоположны по смыслу
• в их состав включаются вводные слова
• однородные члены выражены разными частями речи
• однородные члены являются распространенными

Между подлежащим и сказуемым ставится тире, если главные члены выражены …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• глаголами в личной форме
• числительными в именительном падеже
• глаголами в начальной форме
• наречиями

Между частями сложносочиненного предложения не ставится никакой знак, если они имеют …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• общий второстепенный член
• общее значение
• общую придаточную часть

Местоимение, указывающее на отношение действующего лица к самому себе, называется … местоимением

Тип ответа: Текcтовый ответ

Наречия не имеют окончания, так как …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• оно не выражено буквами (нулевое)
• наречия не согласуются с другими словами
• наречия являются неизменяемой частью речи

Не выделяются запятыми сравнительные обороты, если они …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• являются фразеологизмами
• входят в состав сказуемого
• имеют значение обстоятельства причины

Неверно, что однородными членами являются …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• слова, связанные соединительным союзом, типа «жара и холод»
• повторяющиеся слова типа «еду, еду …»
• фразеологизмы типа «ни свет ни заря»
• слова, связанные противительным союзом, типа «сильно, но аккуратно»

Несклоняемые существительные, обозначающие животных, относятся к … роду

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• мужскому
• общему
• среднему

Обособленное определение может быть выражено …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• причастным оборотом
• прилагательным с зависимыми словами
• деепричастным оборотом
• сравнительным оборотом

Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами, как правило, …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разделяются запятыми
• не разделяются знаками препинания
• разделяются тире

Односоставные предложения с главным членом – сказуемым, передающие действия или состояния, не предполагающие производителя (субъекта), называются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• назывными
• безличными
• неопределенно-личными

Односоставные предложения с главным членом – сказуемым, передающие действия определенного лица (говорящего или собеседника), называются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• определенно-личными
• безличными
• неопределенно-личными
• обобщенно-личными

Омоформы – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разновидность антонимов
• формы одного и того же слова
• разновидность омонимов

Определите последовательность названий частей речи в цепочке слов «два, двойка, двоиться, двоящийся, удвоив, дважды»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 деепричастие
• 2 существительное
• 3 числительное
• 4 причастие
• 5 глагол
• 6 наречие

Определите последовательность членов предложения в предложении «По-моему, Ваня вчера дал обещание починить дверь»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 обстоятельство
• 2 подлежащее
• 3 сказуемое
• 4 дополнение
• 5 определение

Основная синтаксическая единица, содержащая сообщение о чем-либо, вопрос или побуждение, – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• словосочетание
• предложение
• слово
• фраза

Относительные местоимения в других предложениях могут быть … местоимениями

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• притяжательными
• вопросительными
• указательными
• неопределенными

Отступление от литературной нормы характерно для … стилей

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разговорного и научного
• художественного и официально-делового
• разговорного и художественного

Подчинительными союзами являются такие слова, как …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• однако
• чтобы
• если
• который

Предложение «Он слышал, как за дверью разговаривали двое, но не понял о чем» содержит …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• три грамматических основы: главную и две придаточных части
• две грамматические основы, связанные сочинительным союзом
• две грамматические основы, связанные подчинительным союзом

Предложение «Сегодня белые чайки кружили над водой, а филин высматривал что-то, сидя на ели» является …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• сложносочиненным
• сложным бессоюзным
• простым осложненным

Предложение «Слезы унижения, они были едки» осложнено …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• обособленным определением
• уточняющим членом
• обособленным приложением
• пояснительным членом

Предложение с основой, состоящей из подлежащего и сказуемого, называется …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• двусоставным
• простым
• сложным
• односоставным

Предложение, содержащее две и более грамматические основы, является …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• сложным
• осложненным
• двусоставным

Предложения, в которых имеются все члены, необходимые для выражения мысли, называются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• двусоставными
• полными
• осложненными
• сложными

При замене прямой речи на косвенную используется союз «чтобы», если прямая речь содержит, …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• вопрос
• сообщение о событии
• просьбу, побуждение, приказ

Придаточные части сложноподчиненного предложения, которые зависят от одного слова (или всей главной части), отвечают на один и тот же вопрос, имеют одинаковое значение, называются …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• однотипными
• параллельными
• однородными

Прилагательное или причастие с зависимыми словами является обособленным …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Приложения, выраженные именами собственными и относящиеся к нарицательным существительным, могут выделяться …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• запятыми
• тире
• точками с запятыми

Причастный оборот, стоящий перед определяемым существительным, выделяется запятыми, если …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• отделен от определяемого слова другими членами предложения
• имеет добавочное обстоятельственное значение
• определяемое слово – нарицательное существительное
• определяемое слово – личное местоимение

Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в первых двух предложениях? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Началась: непереходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа.
• Началась: непереходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа; затянутая: непереходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, женского рода, единственного числа.
• Началась: переходный, возвратный, совершенного вида, 2-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, 3-го лица, единственного числа; озаряла: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, 3-го лица, единственного числа.

Проанализируйте грамматические особенности глаголов в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки глаголов в последних двух предложениях текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-госпряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, единственного числа.
• Держали: непереходный, невозвратный, несовершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, невозвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, изъявительного наклонения, будущего времени, 3-го лица, женского рода, единственного числа.
• Держали: переходный, невозвратный, несовершенного вида, 2-го спряжения, изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа; снесёт: переходный, возвратный, совершенного вида, 1-го спряжения, повелительного наклонения, 3-го лица, единственного числа.

Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глаголов и глагольных форм в приведенном кейсе. В каких предложениях есть страдательные причастия? Какую синтаксическую функцию они выполняют? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в пятом предложении: не занавешены (сказуемое); в седьмом: непрекращающегося (определение); в восьмом предложении: не защищенный (определение).
• Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в четвертом предложении: не прекращаясь (определение); в пятом предложении: не занавешены (определение); в восьмом предложении: не защищенный (определение).
• Во втором предложении: не затянутая (определение); в третьем предложении: не закрытые (определение); в пятом предложении: не занавешены (сказуемое); в восьмом предложении: не защищенный (определение).

Проанализируйте грамматические особенности и синтаксические функции глагольных форм в приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки деепричастий в тексте и от каких слов деепричастия зависят? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Не прекращаясь: непереходное, возвратное, несовершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «держали».
• Не прекращаясь: переходное, возвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «держали».
• Не прекращаясь: непереходное, возвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от сказуемого «полил»; сковав: переходное, невозвратное, совершенного вида, неизменяемое, зависит от причастия «не смолкавшие».

Проанализируйте морфологические особенности причастий в приведенном кейсе. Каковы постоянные морфологические признаки причастий в шестом и седьмом предложениях текста? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег.4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками.7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Плещущ…ся: несовершенный вид, возвратное, действительное, настоящее время; покрытое: несовершенный вид, невозвратное, страдательное, настоящее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.
• Плещущ…ся: несовершенный вид, возвратное, действительное, настоящее время; покрытое: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.
• Плещущ…ся: несовершенный вид, невозвратное, действительное, настоящее время; покрытое: совершенный вид, невозвратное, действительное, прошедшее время; утомленн…: совершенный вид, невозвратное, страдательное, прошедшее время.

Проанализируйте морфологические особенности причастий и случаи правописания их падежных окончаний в приведенном кейсе. Какие окончания (на месте пропусков) имеют причастия в первых трех предложениях? Петька и Мишка устало плелись по пустынному берегу моря, усеянн… галькой, отшлифованн… волнами. 2) От едва колышущ…ся моря на мальчиков веяло странным покоем и тишиной. 3) Лучи не зашедш… еще за горизонт солнца скользили по легким волнам, набегавш… на берег. 4) Пропитанн… полынным запахом длинная степная дорога, тянувшаяся к морю от далекого города, осталась позади, а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море, не имеющ… границ. 5) И ребятам казалось, что они добрались до самого края света, что дальше уже нет ничего. 6) Есть одно тихо плещущ…ся море, а над ним такое же бескрайнее небо, лишь кое-где покрытое бледно-розовыми облачками. 7) Мальчики, утомленн… долгим путем, шли молча. 8) Их головы прятались за ворохами сухого бурьяна, собранн… ими для будущего костра.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• По берегу, усеянному галькой; берегу, отшлифованному волнами; от колышущегося моря; не зашедшиго солнца; по волнам, набегавшим.
• По берегу, усеянному галькой, отшлифованной волнами; галькой, отшлифованной волнами; от колышущегося моря; не зашедшего солнца; по волнам, набегавшем.
• По берегу, усеянному галькой; галькой, отшлифованной волнами; от колышущегося моря; не зашедшего солнца; по волнам, набегавшим.

Проанализируйте морфологические особенности существительных в приведенном кейсе. Каковы постоянные морфологические признаки существительных второго и пятого предложений текста? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Человеч…к, развед…иком, пулемет…иком: нарицательное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, среднего рода, второго склонения; дождич…к, фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.
• человеч…к, развед…иком, пулемет…иком: собственное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения; дождич…к, фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.
• человеч…к, развед…иком, пулемет…иком, дождич…к: нарицательное, одушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения;(за) окошком: нарицательное, неодушевленное, конкретное, среднего рода, второго склонения; фонарик: нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, второго склонения.

Проанализируйте морфологические особенности существительных и случаи правописания суффиксов в приведенном кейсе. Какие буквы нужно написать на месте пропусков в существительных первых двух предложений текста и почему? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат…к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед…иком, и пулемет…иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного словар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Дружочек, ящичек, замочек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ключик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после д, т пишется ч.
• Дружочек, ящичек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ключик, замочик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после д, тпишется ч.
• Дружочек, замочек, человечек: в суффиксе -ек- при изменении слова е выпадает; халатик, ящичик, ключик, фонарик: в суффиксе -ик- при изменении слова и сохраняется; разведчиком, пулеметчиком: в суффиксе -чик-/-щик- после глухой согласной пишется ч.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова в тексте имеют нулевое окончание, а какие – не имеют окончания? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Нулевое окончание у слов: всё, он, живя, день; не имеют окончания слова: испуганно, громко.
• Нулевое окончание у слов: испуганно, лет, день; не имеют окончания слова: живя, громко.
• Нулевое окончание у слов: родился, лет, он, день; не имеют окончания слова: живя, испуганно, громко.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова в тексте являются однокоренными, а какие образуют формы одного и того же слова? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• однокоренные слова: жизни – живя; младшим – маленького; формы одного и того же слова: дверей – дверь.
• однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: дверей – дверь; его – ему – ними.
• однокоренные слова: зажиточной – жизни – живя; домике – дома; формы одного и того же слова: калитка – дверь; его – ему – ними.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов в приведенном кейсе. Какие слова имеют одинаковую морфемную структуру? Укажите, какую именно. Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Слова «главного» и «домике»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «хлопала»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «родился» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.
• Слова «главного» и «маленького»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «появлении»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «родился» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.
• Слова «главного» и «домике»: корень – суффикс – окончание; слова «служившего» и «хлопала»: корень – 2 суффикса – окончание; слова «Мясницкой» и «нравилось»: корень – 2 суффикса – окончание – постфикс.

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов и правописания определенных морфем в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в суффиксах слов и почему? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в качественном прилагательном пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
• «Домике»: пишется суффикс -ик-, так как в безударной позиции; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на -ч, пишется суффикс -к-; «вспархивали»: пишется суффикс -ива-, так как в форме будущего времени (вспархиваю) он сохраняется.

Проанализируйте особенности правописания числительных в приведенном кейсе. В каких словах в составе числительных пишется ь в каких-либо формах и почему? Кольцевание рыб дает возможность изучить пути их передвижения, продолжительность жизни, рост. 2) Кольцевание, например, помогло узнать, что щуки живут более 200 лет. 3) В 1792 году вычищали Царицынские пруды под Москвой. 4) Была поймана щука около 2 метров длиной и 35 сантиметров шириной. 5) Рыбу осмотрели и обнаружили в ее жабре золотое кольцо с надписью: «Посадил царь Борис Федорович». 6) Оказалось, что этой рыбе более 200 лет. Известен и другой факт. 8) В 1497 году в Германии была поймана в одном озере щука 19 футов длиной (более 4 метров). 9) В жаберной крышке ее нашли медное кольцо. 10) На кольце было написано, что в озеро щука посажена в 1230 году. 11) Прожила щука в этом озере 267 лет и от старости почти вся побелела. 12) Весила она около 130 килограммов.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• 1792: семьсот (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 500–900); 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятьнадцать (ь на конце слова и в середине, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестьдесят (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 50–80); 130: тридцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).
• 1792: семьсот (ь в середине слова, так как числительное входит в диапазон 500–900); 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятнадцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестьдесят (ьв середине слова, так как числительное входит в диапазон 50–80); 267: семь (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 130: тридцать (ьна конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).
• 35: тридцать пять (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 1497: седьмом (ь для обозначения мягкости согласной «д»); 19: девятнадцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30); 267: шестдесять семь (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–80); 130: тридцать (ь на конце слова, так как числительные входят в диапазон 5–30).

Проанализируйте особенности способов словообразования в приведенном кейсе. Как нужно сгруппировать выделенные в тексте слова с точки зрения способа словообразования? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в своё удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на известняковые плиты короткой дорожки, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, испуганно, громко; приставочно-суффиксальным способом образованы слова: вприпрыжку, появлении; сложением основ образованы слова: чаеразвесочной, одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные, жизни.
• суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, жизни, появлении; приставочно-суффиксальным способом образованы слова: вприпрыжку, испуганно; сложением основ образовано слово: чаеразвесочной; сложением основ и суффиксацией образовано слово: одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные, громко.
• суффиксальным способом образованы слова: главного, служившего, жизни, появлении, испуганно, громко; приставочно-суффиксальным способом образовано слово: вприпрыжку; сложением основ образовано слово: чаеразвесочной; сложением основ и суффиксацией образовано слово: одноэтажном; ни от чего не образованы слова: утро, тугой, зелёные.

Проанализируйте приведенный кейс. Какие наречия и наречные сочетания нужно написать раздельно и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; на встречу, в тайне: вторая часть сохраняет значение отдельного слова– раздельное написание; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного– раздельное написание.
• С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного– раздельное написание.
• С боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по своему: сочетание предлога «по» и местоимения– раздельное написание; по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного – раздельное написание.

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в словах первых двух предложений и почему? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Нат…рали: в корне с чередованием и, так как дальше суффикс -а-; выр…щенную: в корне с чередованиема, так как перед щ; т…п…ром: в корне две буквы о, первая о – непроверяемая (смотрим в словарь), вторую о проверяем формой слова «топор»; кр…стовину: в корне е, так как проверочное слово «крест».
• Нат…рали: в корне с чередованием и, так как дальше суффикс -а-; выр…щенную: в корне с чередованием а, так как в безударной позиции; т…п…ром: в корне две буквы о, первая о – непроверяемая (смотрим в словарь), вторую о проверяем формой слова «топор»; кр…стовину: в корне с чередованием е, так как нет суффикса -а-.
• Нат…рали: в корне и, так как проверочное слово «затирка»; выр…щенную: в корне с чередованием а, так как перед щ; т…п…ром: в корне две буквы о, непроверяемые; кр…стовину: в корне е, так как проверочное слово «крест».

Проанализируйте различные случаи написания гласных в корнях слов в приведенном кейсе. На какие группы нужно разделить слова с пропущенными гласными в зависимости от типа орфограммы? Какие слова могут быть примерами в каждой группе (1–2 слова)? В гостиную, где вчера нат…рали полы, втащили большую мёрзлую елку, выр…щенную в своей роще. Пахом долго стучал и тесал т…п…ром, прилаживал кр…стовину. Дерево стали подн…мать. Оно ок…залось так высоко, что верхушечка чуть скл…нилась под п…толком. Слежавшиеся еловые ветви постепенно распушились. В доме стоял запах хвои. Дети вск…чили, принесли к…ртонки с украшениями. Игрушки разделили поровну, нач…ли уб…рать ёлку. А вот уже комнату оз…рили ярко разг…рающиеся огоньки свечей. Скоро выяснилось, что вещей мало. Пришлось опять тв…рить. Стали золотить орехи, привязывать к пряникам и яблокам серебряные веревочки. Настал сочельник. Вся атмосфера в доме распол…гала к празднику. Матушка н…казала до веч…ра в гостиную не заглядывать и к ёлке не прик…саться.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Безударная гласная в корне слова, проверяемая (например, в слове скл…нилась); безударная гласная в корне слова, непроверяемая (например, в слове к…ртонки); безударная гласная в корне слова, чередующаяся (например, в словах тв…рить, уб…рать).
• Безударная гласная в корне слова, проверяемая (например, в словах кр…стовину, ок…залось); безударная гласная в корне слова, непроверяемая (например, в слове к…ртонки); безударная гласная в корне слова, чередующаяся (например, в словах тв…рить, подн…мать).
• Безударная гласная в корне слова (например, в словах ок…залось,нач…ли); чередующаяся гласная в корне слова (например, в словах тв…рить, прик…саться).

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву «и» и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Придерживаться: приставка при- имеет значение приближения; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости; безимянных: в корне и, проверяемая словом «имя».
• Придерживаться: приставка при- имеет значение неполноты действия; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости.
• Придерживаться: приставка при- имеет значение нахождения вблизи; прибрежная: приставка при- имеет значение пространственной близости.

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. В каких словах с пропуском нужно вставить букву с и почему? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
• Смогли, сдешних: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-).
• Смогли, полусгнившую: приставки з- не бывает; исследователи: перед глухой согласной с приставка оканчивается на букву «с» (ис-); всбиралась: приставка вс- пишется всегда с буквой «с».

Проанализируйте различные случаи орфограмм, связанных с приставками, в приведенном кейсе. На какие группы нужно разделить слова с пропущенными гласными в зависимости от типа орфограммы? На утренней заре участники экспедиции снова выступили в поход, стараясь пр…держиваться конной тропы. (2) Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклонялась сначала на северо-восток, но не доходила до истоков, а поворачивала на север и в…биралась на перевал. (3) Путешественникам пришлось пр…одолеть довольно крутой под…ем. (4) Река в верховьях слагается из двух без…мянных ручьев, текущих навстречу друг другу. (5) В долине пр…израстает густой смешанный лес с пр…обладанием кедра и лиственницы. (6) Пр…брежная полоса, покрытая густыми тростниковыми зарослями, была сильно заболочена, так что путники, несмотря на высокие непромокаемые сапоги, не …могли подойти вплотную к реке. (7) Увлеченные изучением незнакомой местности, и…следователи не заметили, как прошел день. (8) Только вечером, когда догорела заря, они решили вернуться в палаточный лагерь, но заблудились в темноте и забрели в полу…гнившую лесную трущобу. (9) Ценой сверх…естественных усилий путешественники вышли на незнакомую тропинку, где, к счастью, повстречали старожила …дешних мест, который указал дорогу к лагерю.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, и…следователи, …дешних); гласные и/ы после приставок (без…мянных); правописание приставок (пр…израстает, сверх…естественных, под…ем).
• Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, и…следователи, полу…гнившую, …дешних); разделительные ь и ъ (под…ем, сверх…естественных); гласные и/ыпосле приставок (без…мянных); правописание приставок (пр…израстает).
• Правописание приставок при-/пре- (пр…держиваться, пр…одолеть, пр…обладанием, пр…брежная); правописание приставок на -з/-с (в…биралась, …могли, полу…гнившую, …дешних); разделительные ь и ъ (под…ем, сверх…естественных);правописание приставок (пр…израстает; без…мянных).

Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Какими членами предложения являются слова в предложении 5? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия – тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Сразу же, лишь: усилительные частицы, членами предложения не являются; за осинами: обстоятельство места; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: обособленное определение, выраженное причастным оборотом; на которых: обстоятельство места; могла удержаться: составное глагольное сказуемое; коза: подлежащее.
• Сразу же, лишь: усилительные частицы, членами предложения не являются; за осинами: обстоятельство места; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: обособленное определение, выраженное причастным оборотом; на которых: союз, членом предложения не является; могла удержаться: составное именное сказуемое; коза: подлежащее.
• Сразу же: обстоятельство места; за осинами: дополнение; начинался: простое глагольное сказуемое; головоломный: определение; спуск: подлежащее; покрытый бородавками красных скал: причастный оборот; на которых: обстоятельство места; могла удержаться: составное глагольное сказуемое; лишь: усилительная частица, членом предложения не является; коза: подлежащее.

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в корне на месте пропуска пишется о и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Чопорный, чокаясь, шоколадного, обжора, крыжовником: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: это существительное.
• Чопорный, чокаясь, шоколадного, обжора, печонку: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: корень -жог- всегда пишется с о.
• Чопорный, шоколадного, обжора, крыжовником, бочонку: нет однокоренного слова или формы слова, где в этой позиции звучало бы «е»; изжогу: это существительное.

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. В каких словах в суффиксе на месте пропуска пишется ё или е и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Глянцевитом, молодцевато: в безударной позиции в прилагательном и наречии; сгущённым, огорчённый, мочёными, обожжённый: в ударной позиции в отглагольных образованиях.
• Глянцевитом, молодцевато, пальцем: в безударной позиции в прилагательном, наречии и существительном; сгущённым, огорчённый, дешёвый, обожжённый: в ударной позиции в отглагольных образованиях.
• Глянцевитом, куцей, молодцевато: в безударной позиции в прилагательных и наречии; сгущённым, огорчённый, мочёными: в ударной позиции в отглагольных образованиях.

Проанализируйте случаи написания букв о, ё, е после шипящих и ц в приведенном кейсе. Какие буквы следует написать на месте пропуска в прилагательных и почему? Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый желудёвый кофе, изредка ч…каясь со своим отражением в глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был большой обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальц…м, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился в танцы. Однако ч…рт был не очень искусным танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Чопорный, шоколадного, дешовый: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, шёлковой, жёстком: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; парчовой, сгущонным: в суффиксе под ударением пишем о.
• Чопорный, шоколадного: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, шёлковой, жёстком, дешёвый: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; Парчовой: в суффиксе под ударением пишем о.
• Чопорный, шоколадного: в корне пишем о, так как нет соотносимого слова с е; чёрной, жёстком: в корне пишем ё, так как есть соотносимое слово с е; глянцевитом, дешевый, куцей: в суффиксе и окончании без ударения пишем е; парчовой: в суффиксе под ударением пишем о.

Проанализируйте случаи написания н и нн в словах разных частей речи в приведенном кейсе. В каких словах с пропусками нужно написать одну букву н и почему? Имени…ик бешено вопил, исступлё…о размахивая над головой рва…ым башмаком, стаще…ым второпях с ноги насмерть перепуга…ого соседа. (2) Изумлё…ые гости и родстве…ики в первую минуту ошеломлё…о застыли, но потом под градом масле…ых варе…иков, пуще…ых в их сторону взбешё…ом имени…иком, вынужде…о отступили к отворё…ым дверям. «Изме…ики! Подсунуть мне бесприда…ицу, за которую никто гроша лома…ого не давал!» – отчая…о визжал он, скача на кова…ом сундуке, застеле…ом продра…ой клеёнкой. (4) «Она невоспита…а и необразова…а, неслыха…о глупа и невида…о уродлива, к тому же и вовсе без прида…ого», – кричал он, швыряя башмак в недавно купле…ый соломе…ый абажур лимо…ого цвета. (5) Броше…ая вслед за ним палка копчё…ой колбасы угодила в стекля…ую вазу, наполне…ую дистиллирова…ой водой, и вместе с ней рухнула на коротко стриже…ую, краше…ую под каштан голову обвинё…ой во всех грехах бесприда…ицы, с уязвлё…ым видом жавшейся у двери.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Рваным, копчёной, ломаного, кованом: отглагольные прилагательные; вареников: существительное, образованное от слова с одной н; невоспитана, необразована: краткие причастия;приданого: существительное, образованное от прилагательного, утратившего смысловую связь с производящим глаголом.
• Рваным, масленых, копчёной, ломаного, кованом: отглагольные прилагательные; вареников: существительное, образованное от слова с одной н; приданого: существительное, образованное от прилагательного, утратившего смысловую связь с производящим глаголом.
• Рваным, масленых, копчёной, стриженую, крашеную: отглагольные прилагательные; ломаного, приданого: прилагательные, образованные с помощью суффикса -ан-; вареников: существительное, образованное с помощью суффикса -ик-.

Проанализируйте случаи написания ь в приведенном кейсе. В каких словах после шипящей пишется ь и почему? Ноч… улеглась навзнич… на крыши дач… и окрестных рощ... 2) Ее доч…, круглолицая луна, находясь в об…ятьях туч…, выглянула, словно мыш… из норки, и снова исчезла. 3) Что ей с нами нянчит…ся! 4) Она не стремит…ся помоч… женщине, которой приходит…ся возвращат…ся домой поздней ноч…ю. 5) Последняя электричка умчалась проч…, словно ей невтерпеж…, и несчастная, чей муж… подвозит сейчас кого-то на такси, окунает…ся в ночную т…му. 6) Кругом тиш… да глад…, солов…иные трели так и л…ются, а женщину пробирает дрож…, она кутает…ся в плащ…, но он так тощ…, а ее страх так могуч… и велик.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Ночь, дочь, мышь, тишь, дрожь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь, невтерпежь: наречия; помочь: глагол в начальной форме.
• Ночь, дочь, мышь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь: наречия; помочь: глагол в форме повелительного наклонения.
• Ночь, дочь, мышь, тишь, дрожь: существительные женского рода в начальной форме; навзничь, прочь: наречия; помочь: глагол в начальной форме.

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть вводные слова и как правильно выделить их знаками препинания? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горыничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды.8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…; в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «наконец» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн;в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас.
• В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…; в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн; в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас.
• В предложении 1 вводное слово «вероятно» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Вы, вероятно, видели…;в предложении 3 вводные слова «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «наконец» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море поражает, во-первых, своей величавостью, во-вторых, беспредельной далью, в-третьих, меняющейся окраской и, наконец, постоянным глухим шумом прибоя волн; в предложении 6 вводное слово «разумеется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: Море, разумеется, очаровывает вас; в предложении 12 вводное слово «кажется» нужно выделить с обеих сторон запятыми: … полосой, которая, кажется, обагренной кровью дорогой.

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях есть обобщающие слова при однородных членах и как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов двоеточием: Ни степи, ни леса, ни горы: ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов тире: В нем тонет все – и облака, и небо, и звезды.
• В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов тире: Ни степи, ни леса, ни горы – ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов двоеточием: В нем тонет все: и облака, и небо, и звезды.
• В предложении 3 обобщающее слово «наконец» отделяется от однородных членов тире: … и – наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. В предложении 5 обобщающее слово «ничто» отделяется от однородных членов тире: Ни степи, ни леса, ни горы – ничто не привлекает меня больше моря; в предложении 7 обобщающее слово «всё» отделяется от однородных членов тире: В нем тонет все – и облака, и небо, и звезды;

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в осложненных предложениях в приведенном кейсе. В каких предложениях союз «и» соединяет однородные члены, а в каких – части сложного предложения? Как правильно расставить знаки препинания в этих предложениях? Вы вероятно видели друзья мои море и любовались им в различное время дня и ночи. 2) Море – капризное дитя природы и к нему трудно быть равнодушным. 3) Море поражает во-первых своей величавостью во-вторых беспредельной далью в-третьих меняющейся окраской и наконец постоянным глухим шумом прибоя волн. 4) С криком носятся над ним белые чайки. 5) Ни степи ни леса ни горы ничто не привлекает меня больше моря. 6) Море разумеется очаровывает вас. 7) В нем тонет все и облака и небо и звезды. 8) В пене волн играют переливы синего неба, серебристый блеск месяца и золотистые отражения ярких электрических фонарей. 9) А как красиво море ночью! 10) Стоит темная ночь. 11) Вот показывается из-за туч полная, румяная стыдливая луна-чародейка. 12) Она проливает свой мягкий свет и отражает его в море красной полосой, которая кажется обагренной кровью дорогой. 13) Луна Ты очаровательна!

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• В предложениях 1 и 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Вы, вероятно, видели, друзья мои, море, и любовались им в различное время дня и ночи; Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 3, 8 и 12 одиночный союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; блеск месяца и золотистые отражения; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 повторяющийся союз «и» соединяет однородные члены, которые разделяются запятыми: и облака, и небо, и звезды.
• в предложении 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 1, 3 и 12 союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: видели … море и любовались им; меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 союз «и» соединяет несколько однородных членов, которые не разделяются запятыми: и облака и небо и звезды.
• В предложении 2 союз «и» соединяет части сложного предложения, поэтому перед ним ставится запятая: Море – капризное дитя природы, и к нему трудно быть равнодушным; в предложениях 1, 3, 8 и 12 одиночный союз «и» соединяет однородные члены, запятая не ставится: видели … море и любовались им; меняющейся окраской и … постоянным глухим шумом; блеск месяца и золотистые отражения; проливает свой мягкий свет и отражает его; в предложении 7 повторяющийся союз «и» соединяет однородные члены, которые разделяются запятыми: и облака, и небо, и звезды.

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения из первых восьми являются бессоюзными? Какие знаки препинания нужно поставить в этих предложениях и почему? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложение 2: между частями ставится тире, так как первая часть содержит условие совершения действия, выраженного второй частью: Пропади ты совсем – плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг; предложение 7: между частями ставится тире, так как в первой части – время действия, обозначенного второй частью: Ехал сюда – рожь начинала желтеть; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.
• Предложение 2: между частями ставится тире, так как первая часть содержит время совершения действия, выраженного второй частью: Пропади ты совсем – плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.
• Предложение 2: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Пропади ты совсем: плакать о тебе не будем; предложение 5: между частями ставится запятая, в предложении – перечисление событий: Только днем в саду было тихо, беспокойные птицы улетали на юг; предложение 7: между частями ставится тире, так как в первой части – время действия, обозначенного второй частью: Ехал сюда – рожь начинала желтеть; предложение 8: между частями ставится двоеточие, так как во второй части – причина того, о чем говорится в первой: Напрасно вы смотрите кругом во все стороны: нет выхода из бесконечных тундр.

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения из первых восьми являются союзными? Каков вид каждого союзного предложения и средство связи частей? Как нужно расставить знаки препинания в этих предложениях? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложение 1 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны союзным словом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и», но запятая между частями не ставится, так как есть общий второстепенный член: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.
• предложение 1 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложносочиненное, части связаны сочинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и», но запятая между частями не ставится, так как есть общий второстепенный член: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.
• Предложение 1 – сложноподчиненное, части связаны союзом «и», вторая часть зависит от первой: Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги; предложение 3 – сложноподчиненное, части связаны подчинительным союзом «как»: В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок; предложение 4 – сложноподчиненное, части связаны союзным словом «которой»: Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот; предложение 6 – сложносочиненное, части связаны сочинительным, соединительным союзом «и»: На дворе шёл пронизанный солнцем дождь, и тихо шептались молодые листья на дереве.

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения содержат 4 грамматические основы? Как нужно расставить знаки препинания в этих предложениях и почему? Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную (с союзом «когда») с обеих сторон: Впереди показалась широкая река, и, когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
• Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами «и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда – то»: Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.
• Предложение 9: запятыми нужно разделить две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами «и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда – то»: Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей так, что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, но не нужна запятая между двумя союзами «что хотя», так как они тесно сливаются по смыслу; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдёт.

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия на месте пропуска имеют суффикс -а и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Сначала, справа: наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом, имеют приставку с-; изредка: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.
• Сначала: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку с-; занова: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-; изредка: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.
• Сначала, справа: наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом, имеют приставку с-; занова: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-.

Проанализируйте случаи правописания наречий в приведенном кейсе. Какие наречия на месте пропуска имеют суффикс -о и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(…) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(…) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(…) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(…), часть ушла чуть влев(…). Разношёрстная толпа на поляне изредк(…) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(…) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(…).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Скоро: наречие образовано с помощью суффикса -о; заново: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку за-; влево: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку в-.
• Скоро, влево: наречие образовано с помощью суффикса -о; справо: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку с-.
• Скоро: наречие образовано с помощью суффикса -о; влево: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку в-; изредко: наречие, образованное приставочно-суффиксальным способом, имеет приставку из-.

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания не/нив приведенном кейсе. Как нужно написать не / ни с причастиями и почему? Дышал (не)настный ветер. (Не)высокий холм виднелся вдалеке. Она была далеко (не)красавица. Мы повели между собой (не)торопливый разговор. Солнце было (не)мутное, как вечером, а светлое, отдохнувшее за ночь. На глазах у нее выступили слезы, (не)робкие, (не)горькие, а гордые, сердитые слезы. Нам очень (не)хватало солнца, (не)выглядывавшего из-за облаков уже два дня. (Не)слыша ответа, Печорин сделал (не)сколько шагов к двери. Направо желтая, (не)мигающая звезда стояла невысоко над лесистыми холмами. Изба была (ни)куда (не)годна. Особенно хорош сад, (не)большой, но густой и приятно запутанный. Егорушка быстро, (не)желая (ни)(о)чем думать, положил под голову узелок, укрылся пальто. (Не) зная, (ни)кто нас зовет, (ни)куда нужно идти, я и старуха вскочили и бросились сквозь дым вслед за матросом. Рис в пирожках (не)доварен. Клим никогда еще (ни)(с)кем не говорил так, как с Мариной. Кое-как простившись, (не)взглянув (ни)(на)чье лицо, Володя вышел из столовой. (Не)кому было его утешить.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Не выглядывавшего: раздельно, так как при полном причастии есть зависимое слово; немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; недоварен: слитно, так как причастие имеет приставку недо- со значением неполноты действия.
• Не выглядывавшего: раздельно, так как при полном причастии есть зависимое слово; немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; не доварен: раздельно, так как причастие в краткой форме.
• Невыглядывавшего, немигающая: слитно, так как полное причастие не имеет зависимых слов и не сходит в конструкцию с противопоставлением; недоварен: слитно, так как причастие имеет приставку недо- со значением неполноты действия; не взглянув: раздельно, так как причастие в краткой форме.

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания местоимения с предлогом? Каков разряд каждого местоимения? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложение 13: по этому (письму)–определительное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– вопросительное местоимение.
• Предложение 2: что бы– относительное местоимение; предложение 7: так же– указательное местоимение; предложение 13: по этому (письму)– указательное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– относительное местоимение.
• Предложение 13: по этому (письму)– указательное местоимение; предложение 16: за то– указательное местоимение; предложение 23: за чем– относительное местоимение.

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи раздельного написания существительного с предлогом? Каким членом предложения является это существительное в каждом случае? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложение 15: по низу– обстоятельство; предложение 21: в следствие– дополнение.
• Предложение 15: по низу– дополнение; предложение 21: в следствие – подлежащее.
• Предложение 15: по низу– обстоятельство; предложение 21: в следствие– обстоятельство; предложение 23: за чем– дополнение.

Проанализируйте случаи слитного и раздельного написания слов в приведенном кейсе. Какие предложения содержат случаи слитного написания союзов? К какому разряду принадлежит каждый союз? Что(бы) дойти до реки, нам понадобится два часа. Что(бы) ни привезли, все бери. Что(бы) про него ни говорили, я ничему не поверю. Я завел будильник, что(бы) не проспать. Он сдал экзамен так(же), как и я. На праздник приехали дети со всей центральной России, а так(же) с Дальнего Востока. Так(же), как и мой брат, я занимаюсь боксом. Необходимо собрать ягоды, а так(же) подвязать слабые кусты. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Он нарисовал то(же) самое дерево, что и великий мастер. Предприятия стояли молчаливые, тихие и то(же) пустые. Надвигалась туча, (по)этому пришлось взять зонтики. Море выбросило на берег бутылку с письмом. (По)этому письму мы и узнали, что в лесу когда-то располагался партизанский лагерь. (По)низу стелется туман. Чтобы остаться незамеченными, мы шли (по)низу оврага. Что сходит с рук ворам, за(то) воришек бьют. Этот зверь обладает огромной силой, за(то) зрение и слух развиты у него слабо. Куда же он пришел(таки). Я(таки) полагаю: нужно сдаваться. Наводнение началось (в)следствие долгих проливных дождей. (В)следствие были внесены новые улики преступления. (За)чем Вы посетили нас в глуши забытого селенья… (За)чем пойдешь, то и найдешь.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• Предложения 1 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6 и 8: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, соединительный союз; предложение 12: поэтому – подчинительный союз следствия; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз.
• Предложения 1 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6, 8 и 9: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, разделительный союз; предложение 12: поэтому – подчинительный союз следствия; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз.
• предложения 2 и 4: чтобы – подчинительный союз цели; предложения 6 и 8: а также – сочинительный, соединительный союз; предложение 11: тоже – сочинительный, соединительный союз; предложение 17: зато – сочинительный, противительный союз; предложение 20: вследствие – подчинительный союз следствия.

Проанализируйте фонетические особенности слова, в котором есть согласный, непарный и по глухости-звонкости, и по твердости-мягкости, в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мёд. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаити. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• тысяч [тыс’ач’] т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; с [с’] – согласный, глухой парный, мягкий парный; я [а] – гласный, безударный; ч [ч’] – согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
• тысяч [тыс’ач] т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; ы [ы] – гласный, ударный; с [с’] – согласный, звонкий парный, мягкий парный; я [а] – гласный, безударный; ч [ч] – согласный, глухой непарный, твердый непарный.
• злак [злак] з [з] – согласный, звонкий непарный, твердый непарный; л [л] – согласный, звонкий непарный, твердый парный; а [а] – гласный, ударный; к [к] – согласный, глухой парный, твердый парный.

Произношение гласных с ослабленной артикуляцией в безударной позиции называется …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Простое глагольное сказуемое может быть выражено …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• фразеологизмом
• инфинитивом с глаголом-связкой
• глаголом в спрягаемой форме
• глаголом в форме повелительного наклонения

Распространенные определения (причастные обороты) можно заменить …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• сложноподчиненными предложениями
• бессоюзными предложениями
• придаточными изъяснительными
• придаточными определительными

Реферат – это жанр … стиля речи

Тип ответа: Текcтовый ответ

С отрицательными местоимениями «не» пишется слитно, если …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• местоимение имеет при себе предлог
• при местоимении есть зависимые слова
• местоимение не имеет предлога
• при местоимении нет зависимых слов

С помощью сложносочиненных предложений в художественной речи создается такой прием, как …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• инверсия
• сравнение
• антитеза

Самостоятельная часть речи, которая обозначает количество и порядок предметов при счете, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Самый большой процент словарного состава русского языка составляют … слова

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• исконно русские
• старославянские
• заимствованные

Слова в словосочетании может связывать …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• союз
• предлог
• частица

Слова, грамматически не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ ее оформления и т.п., называются … словами

Тип ответа: Текcтовый ответ

Слова, которые употребляются для точного определения какого-либо понятия из области науки, техники, искусства и т. д., – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Слова, разные по значению, но сходные, близкие по звучанию, – это …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• синонимы
• омонимы
• антонимы
• паронимы

Словосочетания нужно отличать от не являющихся таковыми сочетаний …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• подлежащего и сказуемого
• слов в составе фразеологизма
• глагола с существительным
• самостоятельного слова со служебным

Сложное предложение, части которого равноправны (не зависят одна от другой), называется … предложением

Тип ответа: Текcтовый ответ

Сложноподчиненное предложение «я докажу, что она права» можно заменить на …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• бессоюзное
• сложносочиненное
• простое с дополнением

Сложноподчиненные предложения типа «Самая прочная дружба – это когда все готов сделать для товарища» уместны в … стиле речи

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разговорном
• научном
• любом

Служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Собственные имена существительные обозначают …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• предметы, принадлежащие лично кому-либо
• единичные предметы, выделенные из класса однородных
• названия чего-либо, придуманные человеком

Соотнесите вид предложения и его характеристику:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Односоставное
• B. Неполное
• C. Простое
• D. предложение, грамматическая основа которого состоит из одного главного члена
• E. предложение, в котором пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член предложения
• F. предложение, в котором одна грамматическая основа

Соотнесите слово и его частеречную принадлежность:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Два
• B. Двойка
• C. Дважды
• D. Удвоить
• E. Двоящийся
• F. Двойной
• G. числительное
• H. существительное
• I. наречие
• J. глагол
• K. причастие
• L. прилагательное

Соотнесите слово с орфограммой «о, е, ё после шипящих и ц» и морфему, в которой находится данная орфограмма:

Тип ответа: Сопоставление

• A. почёт
• B. ежонок
• C. свечой
• D. корень
• E. суффикс
• F. окончание

Соотнесите тип предложения и преимущественный стиль его использования:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Простое предложение
• B. Сложноподчиненное предложение
• C. Бессоюзное предложение
• D. разговорный стиль
• E. научный стиль
• F. художественный стиль

Сочинение в сложном предложении – это такой вид связи, при котором существует …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• равноправие между частями предложения
• зависимость одной части предложения от другой
• противопоставленность частей предложения

Способами передачи чужой речи являются предложения с …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• прямой речью
• обособленными обстоятельствами
• обращениями
• косвенной речью

Строгая последовательность, логичность в изложении мысли характерна для … стиля

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• разговорного
• научного
• художественного

У одушевленных существительных мужского рода форма винительного падежа совпадает с формой … падежа

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• дательного
• именительного
• родительного

Употребление слова в несвойственном для него значении является … ошибкой

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• орфографической
• грамматической
• лексической

Установите последовательность однородных членов предложения в предложении «Молодой и красивый, жеребец привлекал внимание всех, очаровывал благородной статью и редким окрасом»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 сказуемые
• 2 дополнения
• 3 определения

Установите последовательность расположения единиц речи по увеличению объема выражаемой информации:

Тип ответа: Сортировка

• 1 словосочетание
• 2 простое предложение
• 3 сложное предложение
• 4 абзац

Установите последовательность характеристик местоимений с точки зрения их разряда в цепочке «никто, некто, свой, каждый»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 отрицательное местоимение
• 2 неопределенное местоимение
• 3 притяжательное местоимение
• 4 определительное местоимение

Установите последовательность характеристик подчинительных союзов с точки зрения разряда по значению в цепочке «если, так что, как будто, потому что»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 условный союз
• 2 союз следствия
• 3 сравнительный союз
• 4 союз причины

Установите последовательность характеристик существительных с точки зрения склонения в цепочке «предвзятость, правота, пренебрежение, пламя»:

Тип ответа: Сортировка

• 1 существительное 1-го склонения
• 2 разносклоняемое существительное
• 3 существительное 2-го склонения
• 4 существительное 3-го склонения

Установите соответствие между словом и тем способом, которым оно образовано:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Сине-белый
• B. Бег
• C. Летом (поедем)
• D. Котенок
• E. сложение основ
• F. нулевая суффиксация
• G. морфолого-синтаксический способ
• H. суффиксальный способ

Установите соответствие между существительным и его характеристикой по типу склонения:

Тип ответа: Сопоставление

• A. Пламя
• B. Речь
• C. Планетарий
• D. Станция
• E. Шимпанзе
• F. разносклоняемое
• G. относится к 3-му склонению
• H. относится ко 2-му склонению
• I. относится к 1-му склонению
• J. несклоняемое

Уточняющими могут быть … члены предложения

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• только главные
• только второстепенные
• любые

Формы степеней сравнения способны образовывать … прилагательные

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• качественные
• относительные
• притяжательные

Фразеологические сочетания – это обороты, в которых каждое слово …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• теряет свое прямое лексическое значение
• сохраняет свое значение и грамматические особенности
• приобретает иную грамматическую форму

Части сложноподчиненного предложения могут соединять … союзы

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• противительные
• временные
• причинные
• разделительные

Часть речи, не относящаяся ни к группе самостоятельных, ни к группе служебных, объединяющая слова, которые выражают чувства, побуждение к действию или являются формулами речевого этикета, – это …

Тип ответа: Текcтовый ответ

Через дефис пишутся наречия …

Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов

• с приставкой в- и суффиксом -у
• с приставкой по- и суффиксом -ому / -ему
• образованные повторением того же самого слова или той же основы
• с приставкой в- / во- и суффиксом -их / -ых

Числительное, которое по структуре представляет собой одно слово с одной корневой морфемой, является …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• простым
• составным
• сложным

Члены предложения являются однородными, если между ними …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• сочинительная связь
• подчинительная связь
• родо-видовые отношения

Язык, на котором говорит исторически сложившийся коллектив людей, проживающих на общей территории, связанных общей экономикой, культурой, особенностями быта, – это … язык

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

• национальный
• диалектный
• литературный