Актуальность исследования обусловлена отсутствием конкретного фактического материала и комплексных исследований, отражающих индивидуальные особенности развития познавательных способностей студентов разных дисциплин в процессе обучения.
Проблема исследования: каковы индивидуальные особенности познавательных процессов у студентов.
Исходя из вышеизложенного, целью нашего исследования является изучение индивидуальных особенностей и современного уровня сформированности познавательных процессов у студентов разных специальностей.
Объект исследования: характеристика когнитивных процессов.
Предмет исследования: индивидуальные особенности познавательных процессов у студентов.
Эта цель предопределила решение следующих задач:
- теоретически анализировать научную литературу по теоретическим основам познавательных процессов;
- проводить диагностику уровня развития познавательных способностей студентов.
Глава 1. Теоретические основы познавательной сферы. 6
1.1 Понятие и функции внимания, как характеристика познавательной деятельности. 7
1.2 Память как поз навательное с войство 14
1.3 Мышлен ие, как ва жный позна вательный про цесс. 19
Глава 2. О пытно-практ ическая работ а по выявле нию индиви дуальных поз навательны х процессо в у студенто в. 26
2.1 Организация и методы исследования усто йчивости в нимания, как познавательного процесса студентов. 26
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 30
Заключение 34
Список использованной литературы 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 40
10. Дьяченко, М.И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости / М.И. Дьяченко, В.А. Пономаренко // Вопросы психологии. – 2020. – № 1. – С. 106-112.
11. Ермолаев, О.Ю. Внимание школьника / О.Ю. Ермолаев, Т.М. Марютина, Т.А. Мешкова. – М., 2022.
12. Зильберман, П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора /П.Б. Зильберман // Очерки психологии труда оператора. – М.: Наука, 1974. – с. 138-172.
13. Зотова, И.Н. Психолого-педагогическая поддержка развития коммуникативной компетентности студентов технического вуза: дис. … канд. психол. наук / И.Н. Зотова. – Ставрополь, 2020.
14. Иванов, Д.В. Влияние образовательной среды на формирование эмоциональной устойчивости личности / Д.В. Иванов. – Курск, 2022. – 208 с.
15. Когнитивная психология.: учебник для вузов / Под ред. Н.В. Дружининой, Д. В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2022. – 480 с.
16. Крупник, Е.П. Психологическая устойчивость индивидуального сознания // Психология человека в условиях социальной нестабильности / Под ред. Б.А. Сосновского. – М.: МГПУ, 2024. – 148 с.
17. Лазурский, А.Ф. Очерк науки о характерах / А.Ф. Лазурский. – М.: Наука, 1995.
18. Лурия, А.Р. Внимание и память / А.Р. Лурия. – М.: Просвещение, 2021.
и другие (41 источник).