В статье был проведен теоретический анализ проблемы, проведен эксперимент для изучения особенностей психологической подготовленности, представлены результаты и обсуждение. Описанные данные позволяют получить представление о психологической подготовленности спортсменов с нарушением опорно-двигательного аппарата и выявить особенности их работы в спортивной деятельности. В дальнейшем имеют смысл более глубокие исследования направленные на разработку методов психологической подготовки и оптимизации спортивной деятельности для этой категории спортсменов.
1. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология физического воспитания и спорта /Е.П.Ильин -Л : ЛГУ, 1978 -82 с.
2. Махина, С. В. Применение средств психорегуляции в процессе подготовки легкоатлеток с поражением опорно-двигательного аппарата на этапе углубленной специализации / С. В. Махина. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 18 (98). — С. 341-345.
3. Луткова Н. В. Волейбол как средство реабилитации при занятиях с людьми, имеющими нарушения функций опорно-двигательного аппарата / Н В. Луткова //Теория и практика физической культуры- 2001. -№ 6 - С 34-38.
4. Барчуков И.С. Теория и методика физического воспитания и спорта / И.С. Барчуков - М.: КноРус, 2011 – 356 с.
5. Тарабрина. H В Практикум no психологии посттравматического стресса / Н. В Тарабрина - СПб : Питер, 2001 - 272 с.
6. Федоров, А И. Комплексный контроль в спорте: теоретико-методические, технические и информационные аспекты: учеб. пособие /А. И. Федоров, В. А. Шумайлов. В. Н. Берета зов - Челябинск : Урал-ГАФК ЧГНОЦ УрРАО, 2003. - 116 с/