ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТРЕВОГИ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Проблема исследования: каковы особенности проявления тревоги у детей в подростковом возрасте?
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально изучить причины проявления тревоги у детей подросткового возраста.
Объект исследования: эмоциональное состояние личности.
Предмет исследования: особенности тревоги у детей подросткового возраста.
Для достижения цели, нами были поставлены следующие задачи:
1) проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме изучения тревоги у детей подросткового возраста;
2) подобрать методы диагностики тревоги у детей подросткового возраста;
3) выявить уровень тревоги у детей подросткового возраста;
4) проанализировать результаты исследования, касаемые тревоги у детей подросткового возраста.
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы исследования:
– теоретические (анализ методической, психолого-педагогической литературы по проблеме тревоги);
– эмпирические (методика диагностики на выявление личностной и ситуативной тревожности, предложенная Ч. Спилбергером и Ю.Л. Ханиным, методика диагностики уровня тревоги у детей подросткового возраста, предложенная);
– методы обработки результатов (количественный и качественный анализ результатов исследования).
Гипотеза исследования: дети среднего подросткового возраста характеризуются повышенным уровнем тревоги.
Теоретическая основа исследования:
– исследования, посвященные изучению типам тревожности (З. Фрейд);
– исследования, посвященные изучению стадий тревоги (Ф.Б. Березин);
– исследования, посвященные изучению уровня ситуативной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ханин).
Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы специалистами психологических служб на диагностическом этапе консультаций, в психокоррекционной работе, а также составлении индивидуальных планов, направленных на оптимизацию эмоционального состояния детей подросткового возраста, испытывающих чувство тревоги.
Введение ………………………………………………………………………… 3
Глава 1 Теоретический анализ проблемы изучения тревоги у детей подросткового возраста........................................................................................6
1.1 Понятие тревоги в психологии............................................................ 6
1.2 Особенности проявления тревоги у детей в подростковом возрасте......................................................................................................11
Глава 2 Экспериментальное исследование тревоги у детей подросткового возраста.………………………………………......................................................17
2.1 Организация и методы исследования тревоги у детей подросткового возраста.………………………………………………… 17
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования тревоги у детей подросткового возраста ……………………………………… 19
Заключение ……………………………………………………………………… 25
Список используемой литературы …………………………………………….. 27
Приложение А Сводные результаты исследования по методике Ч.Д. Спилбергера-Ю.Л.Ханина ……………………………… 29
Приложение Б Сводные результаты исследования по методике Д. Тейлора.. 31
Приложение В Примеры рисунков (методика «Несуществующее животное» …………………… 33
1. Валукин М. Е. Эволюция движений в мужском классическом танце. М. : ГИТИС, 2020. 251 с.
2. Ковшиков В. А., Глухов В. П. Психолингвистика: теория речевой деятельности : учеб. пособие для студентов педвузов. М. : Астрель ; Тверь : ACT, 2022. 319 с. (Высшая школа).
3. Содержание и технологии образования взрослых: проблема опережающего образования : сб. науч. тр. / Ин-т образования взрослых Рос. акад. образования ; под ред. А. Е. Марона. М. : ИОВ, 2020. 118 с.
4. Ефимова Т. Н., Кусакин А. В. Охрана и рациональное использование болот в Республике Марий Эл // Проблемы региональной экологии. 2017. № 1. С. 80–86.
5. Технический регламент о требованиях пожарной безопасности [Электронный ресурс] : Федеральный закон от 28.07.2008 № 123 (ред. от 14.07.2022). URL: http://rulaws.ru/laws/Federalnyy-zakon-ot-22.07.2008-N-123-FZ/ (дата обращения: 19.09.2023).
6. Максимова Н. А. Структура региональных образовательных порталов // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2021. № 11. С. 16–20. URL: https://e-koncept.ru/2014/14300.htm (дата обращения: 12.12.2023).
7. СССР. Госстрой. Госкомтруд. Секретариат ВЦСПС. Единые нормы и расценки на строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы. Общая часть : утв. постановлением № 43/512/29-50 от 05.12.1986 // Консультант плюс: справочно-правовая система.
