Роль сознания в физиологии движений и активности (1 глава)

Объект исследования: физиология движений и активности.

Предмет исследования: роль сознания в физиологии движений и активности

Цель исследования: анализ роли сознания в физиологии движений и активности.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что существует разнообразие теоретических представлений о роли сознания в движении и активности.

Задача исследования:

1. Проанализировать представления о сознании как предмете научной психологии;

2. Описать становление медицинского и физиологического подхода в изучении психических явлений;

3. Охарактеризовать психологию движений в советской психологической школе;

4. Обобщить современные исследования в области психологии активности 

Метод исследования: анализ литературных источников. 

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. Теоретические представления о роли сознания в физиологии движения 3

1.1 Сознание как предмет научной психологии  ОФОРМИТЬ ПО ТРЕБОВАНИЯ! 3

1.2 Становление медицинского и физиологического подхода в изучении психических явлений ОФОРМИТЬ ПО ТРЕБОВАНИЯМ! 6

1.3 Психология движений в советской психологической школе 9

1.4 Современные исследования в области психологии активности 13

Заключение 19

Литература 21

1. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина,1966.

2. Беспалой Б. И. Действие: Психологические механизмы визуального мышления. — М.: Изд-во МГУ, 1984.

3. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 3: Проблемы развития психики / Гл. ред. А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1983.

4. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. — М.: ЧсРо, 1997.

5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977.

6. Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. — М.: Просвещение, 1989.

7. Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. — М.: Изд-во МГУ, 1981.

8. Психология / Под ред. проф. К. Н. Корнилова, проф. А. А. Смирнова., проф. Б. М. Теп-лова. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Учпедгиз, 1948.

9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 1999.

10.Селезнева, Е.В. Общение как сфера саморазвития личности / Е.В. Селезнева. – М.: РАГС, 2002. – 191 с. 52. 

11. Сеченов, И.М. Психология поведения / И.М. Сеченов; под ред. М.Г. Ярошевского. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», 1995. – 320 с. 53. Скаженик, Е.Н. Деловое общение / Е.Н. Скаженик. – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006.

12. Хьелл, Л. Теории личности: основные положения, исследования

и применение / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб.: Питер Пресс, 1997.

13. Холл, К.С. Теории личности / К.С. Холл, Г. Линдсей. – М.: КСП+,

1997.

14. Шульц, Д. История современной психологии / Д. Шульц, С. Шульц. – СПб.:Евразия, 2002. – 532 с.

15. Щедровицкий, Г.П. Рефлексия и ее проблемы / Г.П. Щедровицкий. – М., 1975.

16. Ярошевский, М.Г. История психологии: от античности до середины ХХ в. / М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1996. – 416 с.