Оценка 30,00 из 30,00
Определите хронологическую последовательность создания пьес А. П. Чехова
А – Дядя Ваня
Б – Вишневый сад
В – Три сестры
Г - Чайка
Выберите один ответ:
a. Б-А-Г-В
b. Г-В-А-Б
c. А-Б- Г-В
d. Г-А-В-Б
Соотнесите названия художественных произведений с их авторами:
Название художественного произведения / Автор
1. Солнечный удар
А. И. Бунин
2. Реквием
Б. А. Платонов
3. Котлован
В. А. Ахматова
4. Баня
Г. В. Маяковский
Выберите один ответ:
a. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
b. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
d. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
Проанализируйте художественное произведение. Решите литературоведческую задачу: В чём необычность звучания социальной темы в стихотворении А.А. Блока «Фабрика»?
ФАБРИКА
В соседнем доме окна желты.
По вечерам – по вечерам
Скрипят задумчивые болты,
Подходят люди к воротам.
И глухо заперты ворота,
А на стене – а на стене
Недвижный кто-то, чёрный кто-то
Людей считает в тишине.
Я слышу всё с моей вершины:
Он медным голосом зовёт
Согнуть измученные спины
Внизу собравшийся народ.
Они войдут и разбредутся,
Навалят на спины кули.
И в жолтых окнах засмеются,
Что этих нищих провели.
(А.А. Блок, 1902 – 1904)
Выберите один ответ:
a. Поэт-символист изображает деспотов-работодателей штрихами. Автор не описывает подробно и рабочий люд, он только говорит нам о том, какие страдания и муки ему приходится терпеть.
b. Автор открыто призывает к уничтожению классовых врагов.
c. Автор подробно описывает страдания простого народа.
d. Автор показывает единение жизни народа и фабрикантов, наличие у них общих интересов и ценностей.
Оценка 30,00 из 30,00
Определите хронологическую последовательность создания пьес А. П. Чехова
А – Дядя Ваня
Б – Вишневый сад
В – Три сестры
Г - Чайка
Выберите один ответ:
a. Б-А-Г-В
b. Г-В-А-Б
c. А-Б- Г-В
d. Г-А-В-Б
Соотнесите названия художественных произведений с их авторами:
Название художественного произведения / Автор
1. Солнечный удар
А. И. Бунин
2. Реквием
Б. А. Платонов
3. Котлован
В. А. Ахматова
4. Баня
Г. В. Маяковский
Выберите один ответ:
a. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
b. 1-А, 2-В, 3-Б, 4-Г
c. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
d. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
Проанализируйте художественное произведение. Решите литературоведческую задачу: В чём необычность звучания социальной темы в стихотворении А.А. Блока «Фабрика»?
ФАБРИКА
В соседнем доме окна желты.
По вечерам – по вечерам
Скрипят задумчивые болты,
Подходят люди к воротам.
И глухо заперты ворота,
А на стене – а на стене
Недвижный кто-то, чёрный кто-то
Людей считает в тишине.
Я слышу всё с моей вершины:
Он медным голосом зовёт
Согнуть измученные спины
Внизу собравшийся народ.
Они войдут и разбредутся,
Навалят на спины кули.
И в жолтых окнах засмеются,
Что этих нищих провели.
(А.А. Блок, 1902 – 1904)
Выберите один ответ:
a. Поэт-символист изображает деспотов-работодателей штрихами. Автор не описывает подробно и рабочий люд, он только говорит нам о том, какие страдания и муки ему приходится терпеть.
b. Автор открыто призывает к уничтожению классовых врагов.
c. Автор подробно описывает страдания простого народа.
d. Автор показывает единение жизни народа и фабрикантов, наличие у них общих интересов и ценностей.