Использование песочной терапии в период адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему: Использование песочной терапии в период адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

68 страниц, включая приложения с таблицами.

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1 адаптация детей РАННЕГО возраста к условиям доу: теоретический аспект. 7

1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ.. 7

1.2 Характеристика понятия адаптация и факторы, влияющие на неё. 10

1.3 Организация работы с детьми раннего возраста в адаптационный период в ДОУ.. 14

1.4 Игровые технологии в период адаптации детей раннего возраста в ДОУ.. 24

ГЛАВА 2 Технология песочной терапии как средство успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ.. 30

2.1 Принцип и идеи песочной терапии. 30

2.2 Концепция использования игр с песком с детьми раннего возраста в период адаптации к условиям ДОУ.. 36

Заключение. 51

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 55

Приложение. 61

1.        Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Электрон. Дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/. (24.05.2018)

2.            «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций, утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача российской Федерации от 15мая 2013г №26 (зарегистрировано Министерством юстиции Российской федерации 29 мая 2013г., регистрационный №28564) // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Электрон. Дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/. (3.05.2018)

3.           Аксарина, Н.М. Воспитание детей раннего возраста [Текст] / Н.М. Аксарина - М.: Медицина, 1977. – 302 с.

4.           Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям [Текст]: сборник / сост. А.С. Русаков. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2011. – 125с. – (Большая энциклопедия маленького мира).

5.           Божович, Л.И., Личность и ее развитие в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. - М.: Просвещение, 2008. – 132 с.

6.           Ватутина, Н.Д. Ребенок поступает в детский сад: Пособие для воспитателей детского сада [Текст]  / Н.Д. Ватутина. - М.: Просвещение, 2003. - 104с.

7.           Волков, Б.С. Психология общения в детском возрасте [Текст] / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - М.: Педобщество, 2013. -  240 с.

8.           Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выготский - М.: Просвещение, 1991. – 89 с.

9.           Выготский Л.С. Избранные психологические исследования [Текст] / Л.С. Выготский – М.: Наука, 2011. –526 с.

10.        Долгова, В. И. Психологопедагогическое сопровождение детскородительских отношений [Текст]: монография / В. И. Долгова, Е. Г. Капитанец, О. А. Кондратьева, О. А. Шумакова – М.: Буки Веди, 2012. – 152 с.

11.        Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям [Текст] / Белкина, В.Н., Васильева Н.Н., Елкина Н.В. – Ярославль: Академия, 2015. – 256 с.

12.        Жердева, Е.В. Дети раннего возраста в детском саду (возрастные особенности, адаптация, сценарии дня) [Текст]  / Е.В. Жердева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 186с.

13.        Зеленцова-Пешкова, Н.В. Элементы песочной терапии в развитии детей раннего возраста [Текст] / Н. В. Зеленцова-Пешкова. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 91 с. – (Разработано в соответствии с ФГОС)

14.        Из детства – в отрочество [Текст]: программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей от 1 года до 7 лет / Т.Н. Доронова, Л.Н. Галигузова, Л.Г. Голубева и др. – М.: Просвещение, 2007. – 303с.

15.        Обухова, Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы [Текст] / Л.Ф. Обухова – М.: Тривола, 1996. – 351 с.

16.        От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 304с.

17.        Печора, К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях [Текст] / К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина. — М.: Владос, 2013. – 176с.

18.        Психологический словарь [Текст] / под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика. - 1996. - с. 440.

19.        Ребёнок третьего года жизни  [Текст]: пособие / под ред. С.Н. Теплюк. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 256 с.

20.        Родина, А. М. Работа с песочницей [Текст]: пособие / А. М. Родина, Е. П. Кораблина. – СПб.: ТЦ «Сфера», 2012. – 138 с.

21.        Российская педагогическая энциклопедия в двух томах: Том I [Текст] / под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Научное издательство «БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ», 1993.  

22.        Российская педагогическая энциклопедия в двух томах: Том II [Текст] / под. ред. В.В. Давыдова. – М.: Научное издательство «БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ», 1999.

23.        Соколовская, Н.В. Адаптация ребенка к условиям детского сада. Управление процессом, диагностика, рекомендации. ФГОС ДО [Текст] / Н.В. Соколовская. – М.: Учитель, 2017. – 188 с.

24.        Социальная адаптация детей в дошкольных учреждениях [Текст] / под ред. Р.В. Тонковой-Ямпольской. – М.: Педагогика, 1980. – 122 с.

25.        Столяренко, Л.Д. Психология [Текст] /Л.Д. Столяренко. - Ростов-на-Дону: Юнити, 2013. – 382с.

26.        Тонкова-Ямпольская, Р.В. Основы медицинских знаний [Текст]/ Р.В. Тонкова-Ямпольская. - М.: Просвещение, 1986. – 320 с.

27.        Вахнина, Н. Первый день в детском саду / Н. Вахнина // Дошкольное воспитание. – 2013. – №7. – С.13-18.

28.        Гилязева, В.Р. Игра как фактор адаптации младших дошкольников к дошкольному образовательному учреждению / В.Р. Гилязева, Н.Г. Церковникова // Современные тенденции в образовании и науке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 14 частях. – 2014. – С. 39 – 41.

29.        Гончарова, Ю.Л. Адаптация дошкольников к условиям детского сада как социально педагогическая проблема / Ю.Л. Гончарова // Евразийский союз ученых. – 2014. – № 89. – С. 88-91.

30.        Григорьева, А. Игра как способ адаптации детей дошкольного возраста / А. Григорьева // Воспитание дошкольников. – 2014. – №3. – С.51-52.

31.        Долженко, А.А. Особенности адаптации младших дошкольников к детскому саду/ А.А. Долженко // Наука, религия и искусство в психологическом познании человека: сборник материалов Сергиево-Посадской сессии научной школы профессора B.C. Агапова / под ред. B.C. Агапова, Д.П. Сидоренко, Н.Н. Шенцевой. – Сергиев Посад, 2014. – С. 124-126.

32.        Елагина, М. Роль оценки взрослого в развитии детей / М. Елагина // Дошкольное воспитание. - 1988. – №9. – С. 71-76.

33.        Кузуб, Н. В гостях у Песочной Феи. Организация педагогических игр с песком для детей дошкольного возраста / Н. Кузуб //          Вестник практической психологии образования. – 2006. – №1.

34.        Литвин, Ю.И. Подвижная игра как одно из средств адаптации и социализации младших дошкольников / Ю.И. Литвин // Категория «социального» в современной педагогике и психологии материалы 3й научно-практической конференции (заочной) с международным участием: в 2частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – 2015. – С. 46 - 48.

35.        Мочалова, О.Л. Адаптация детей к ДОУ: ранний возраст / О.Л. Мочалова // Ребенок в детском саду. – 2015. – № 4. – С. 54.

36.        Муравьева, А.К. Адаптация в детском саду / А.К. Муравьева // Детский сад от А до Я. – 2012. – №1. – С. 94-102.

37.        Олару, Э.Д. Песочная терапия как средство успешной адаптации младших дошкольников к условиям детского сада / Э.Д. Олару// Наука, образование, общество: тенденции и перспективы: Сборник научных трудов по материалам Международной научно практической конференции: В 7 частях. ООО «АрКонсалт». – 2014. – С. 11-12, 17.

38.        Подольская, О.А. Здоровье дошкольника и здоровье сберегающие технологии [Текст] / О.А. Подольская // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 839-841.

39.        Смирнова, Е. Ранний дошкольный возраст: становление произвольного поведения / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2014. № 3. – С. 85-94.

40.        Степанова, Г. Эмоциональные состояния ребенка-дошкольника и их педагогическая оценка в условиях детского сада / Г. Степанова // Дошкольное воспитание. – 2012. – №5. – С. 39-54.

41.        Тернова, К.Н. Педагогическое сопровождение адаптации дошкольника к условиям детского сада / К.Н. Тернова, М.К. Мойся // Молодой ученый. –2016. – № 93 (113). – С. 30 - 32.

42.        Ушакова, К.М. Адаптация дошкольников в новой группе / К.М. Ушакова // Обучение и воспитание: методики и практика. – 2016. – № 301. – С. 128-131.

43.        Адаптация ребенка к детскому саду: первый раз в детский сад [Электронный ресурс] // Центр развития ребенка Детский сад №14. – Режим доступа: http://www.detsad14.ru/psychology/articles/adaptation.html. (07.04.2016)

44.        Барсукова О. В. Значение игр с песком и другими природными материалами для развития детей раннего возраста [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2016. – №5. – С. 375-377. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/40/4731/ (29.09.2017)

45.        Берникова Н.Н. Адаптация ребенка к детскому саду [Электронный ресурс] // Дошколенок.ру. Сайт для воспитателей детских садов. – Режим доступа: http://dohcolonoc.ru/stati/40-2011-03-22-13-55-26.html (23.06.2017)

46.        Крыжановская Н.В. Управление процессом адаптации младших дошкольников к условиям образовательной среды дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Н.В. Крыжановская, Н.А. Непомнящая // Научно методический электронный журнал Концепт. – 2016. – Т. 44. – С. 35-42. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/970796.htm. (25.08.2017)

47.        Ланцбург М. Адаптация к детскому саду [Электронный ресурс] // mamapapa.ru. – Режим доступа: http://www.mamapapa.ru/dets-psyh-sovet/adapykdetsad.html (19.07.2017)

48.        Мальгина И. В. Использование элементов песочной терапии с детьми раннего возраста / И. В. Мальгина // Развитие современного образования: теория, методика и практика: материалы IX Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 4 окт. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 3 (9). – С. 53–55. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ds92.centerstart.ru/sites/ds92.centerstart.ru/files/konsultaciya_ranniy_vozrast.doc (03.10.16).

49.        Митлина М. Адаптация к детском саду. Как помочь ребенку? [Электронный ресурс] // 7я.ру. – Режим доступа: http://www.7ya.ru/article/Adaptaciya-k-detskom-sadu-Kak-pomoch rebenku/ (14.08.2017)

50.        Мымрикова М.А., Мамедова Л.В. Особенности адаптации детей раннего возраста к детскому саду [Электронный ресурс] // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 6. – С. 27 – 28. – Режим доступа: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=16727 (19.09.2017).

51.        Непомнящая Н. А., Долгова В. И., Крыжановская Н. В. Моделирование процесса адаптации младших дошкольников к условиям образовательной среды дошкольного образовательного учреждения [Электронный ресурс] // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 234 – 237. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/970796.htm. (25.08.2017)

52.            Праскунова, Л.М. Особенности адаптации дошкольников к условиям дошкольного образовательного учреждения [Электронный ресурс] / Л.М. Праскунова, М.Г. Бобкова // Материалы VII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум». – Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2015/1190/12454">www.scienceforum.ru/2015/1190/12454 (30.08.2017)