Период изготовления: июнь 2022 года.
Целью данной работы является изучение профилактики социального сиротства в учреждении социального обслуживания.
Исходя из заявленной цели были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть социальное сиротство как педагогическое явление;
- охарактеризовать методы и технологии социального сиротства;
-исследовать задачи и функции профилактики социального сиротства в учреждении социального обслуживания.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1. Социальное сиротство как социально-педагогическое явление 7
2. Профилактика социального сиротства: методы и технологии 15
3. Опыт регионов по организации профилактики социального сиротства 24
Заключение 34
Список литературы 36
1. Астоянц М. Отношение к детям-сиротам - толерантность или отторжение? // Социальная педагогика. – 2015. - N 2. - С. 40-42.
2. Боровик В. Г. Охрана прав детей, оставшихся без попечения родителей
// Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2017. - N 8. - С. 67-74.
3. Бучацкий О. Социальные сироты под надежной защитой // Социальное обеспечение. – 2015. - N 7. - С. 20-22.
4. Власова Э. Д. Политика социальной поддержки детей, оказавшихся в кризисной ситуации // Отечественный журнал социальной работы. – 2016. - N 4. - С. 62-67.
5. Волков Д. В. Проблемы социального сиротства в современной России
// Социальное и пенсионное право. – 2019. - N 1. - С. 14-17.
6. Дементьева, И.Ф. Социальное сиротство: Генезис и профилактика.
/И.Ф. Дементьева. - М.: НИИ семьи и воспитания, 2021. – С. 48.
7. Джакупов С.М., Изакова А.Т., Абдрашитова Т.А., Оспанова Я Н. Социологическое исследование проблем социального сиротства и его профилактика. - Астана: Издательство ТОО «Агроиздат», 2018. – С. 210.
8. Защита детства. Профилактика социального сиротства: Методическое пособие для социально ориентированных некоммерческих организаций. – М.: Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2012. – С. 196.
9. Ильина О. Ю. Государственная защита детей, оставшихся без попечения родителей // Закон. – 2015. - N 10. - С. 51-55.
10. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. // Под ред. Л. М. Шипицыной. -
СПб.: Питер, 2020. – С. 322.
11. Новокшонова М. Как помочь детям, потерявшим родителей? // Вопросы социального обеспечения. - 2019. - N 1. - С. 7-8.
12. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. /Р.В. Овчарова. - М.: Сфера, 2019. – С. 480.
13. Ослон, В.Н. Проблемы сиротства в России: социально-исторические и психологические аспекты /В.Н. Ослон//Семейная психология и семейная терапия.-2021.-№1.-С. 5-37.
14. Особенности социальной защиты и социализации воспитанников детских домов // Основы социальной работы: Учебник/Отв. редактор П.Д. Павленок.-М.:ИНФРА-М,201 7.-С.170-173.
15. Очерки о развитии детей, оставшихся без родительского попечения
/Под ред. М. Н. Лазутовой. - М.: Педагогика, 2019. – 430с.
16. Пантюхина Е. Н. Социально-педагогическая защита детей-сирот в России // Педагогика. - 2018. - N 6. - С. 93-99.
17. Профилактика социального сиротства: раннее выявление, диагностика жестокого обращения, семейносберегающие технологии: учебно- методическое пособие/ кол. сост., ред. Ракчеева Т.С., Булах Н.В. – Тула: ГУ ТО «Региональный центр «Развитие», - 2017 – С. 109.
18. Тростанецкая Г. Социальные сироты в нашем обществе // Социальная педагогика. – 2019. - N 4. - С. 3-8.
19. Чеботарева А. Б. Решение проблем социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в региональном законодательстве // Бюллетень Министерства юстиции Российской Федерации. – 2020. - N 11. - С. 34-37.
20. Ярмухамедов Р. Социальная поддержка детей-сирот // Законность. – 2020. - N 11. - С. 30-31.