Актуальность. Несмотря на стремительные темпы развития, проблема толерантности остается в современном мире такой же острой, как и 20 лет назад. Возможно, проблема уже не имеет таких масштабов, как в IX веке.
Но важно помнить, что именно межэтническое общение (межэтническая толерантность) может стать ключом к пониманию представителями разных социальных групп друг друга [2].
В нашей работе мы рассматриваем работы Агафоновой Е. [2,3], Белика А.А. [16], которые относятся к области психологии развития и возрастной психологии. Их работы помогают понять особенности психологического развития человека на разных этапах жизни. Мы также рассматриваем работы В.С. Агеева [3]. Он исследует межгрупповое взаимодействие и социально-психологические проблемы, что важно для понимания динамики взаимоотношений между группами людей. В работе будет использована информация из работ Амосова Н.М., Вислова А.Д. [19], которая касается области моделирования мышления и психики, что важно для понимания когнитивных процессов. Л.В. Байбородова [14] изучала толерантное сознание, которое важно для формирования уважительного отношения к различиям. Работы А.К. Байбурина [15], Р. Берна [17]. Они посвящены формированию толерантности посредством внеклассных мероприятий, что актуально для образовательной среды.
Цель исследования: доказать важность формирования толерантности подростков.
22 страницы
Введение
Глава 1. Исследование толерантности как явления современного мира
Глава 2. Методы формирования этнической толерантности
Заключение
Список литературы