Влияние личностных особенностей родителей на стиль воспитания ребенка в семье

Целью данной работы является изучение влияния личностных особенностей родителей на стиль воспитания детей в семье.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

1. Исследовать связь индивидуально-типологических особенностей родителя и стиля воспитания

2.Проследить наличие связи между темпераментными особенностями ребенка и стиля семейного воспитания.

3.Выявить связь стиля воспитания с такими характеристиками функционирования семьи как сплоченность, гибкость, удовлетворенность браком.

4.Проанализировать полученные взаимосвязи стиля воспитания с индивидуально-типологическими особенностями родителя, темпераментными особенностями ребенка, а также с характеристиками семейного функционирования (сплоченностью, гибкостью, удовлетворенностью браком).

5. Разработать общие рекомендации по индивидуальному подходу к ребенку в семье с конкретными поведенческими проявлениями темперамента.

Объект исследования – стиль семейного воспитания.

Предмет исследования – взаимосвязь характеристик семейного функционирования (удовлетворенности браком, сплоченности, гибкости) и стиля семейного воспитания.

Введение……………………………………………………………………………….….................5

Глава 1 Теоретические аспекты изучения взаимосвязи личностных особенностей родителей и стилей воспитания детей

1.1 Подходы к изучению стиля родительского воспитания в психологии…………...…………..9

1.2. Личностные особенности родителей, влияющие на стиль отношения к ребенку...............13

1.3. Детско-родительские отношения в семье …………………………………………………...20

Выводы по первой главе……………………………………………………………...………...…23

Глава 2 Эмпирическое исследование взаимосвязи личностных особенностей родителей и стилей воспитания детей

2.1. Организация и методики исследования …………………………..…………………...…….26

2.2.Результаты исследования стилей воспитания детей ………….............................................31

2.3. Результаты изучения личностных особенностей родителей …………………………...….33

2.4. Обсуждение результатов взаимосвязи личностных особенностей родителей и стилей воспитания детей

Выводы по второй главе…………………………………………………………………………...43

Заключение ………………………..…………………………………………………………….....45

Список использованных источников и литературы…………………………………………..…49

Приложения……………………………………………………………………………………..….52

1. Абрамова, М.С. Психология семьи: Учебник для студентов высших учебных заведений / М.С. Абрамова. — М.: Просвещение, 2003. — 352 с.

2. Айдарова, О.А. Родительская модель воспитания в современной семье / О.А. Айдарова // Ученые записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки. — 2012. — Т. 154(3). — С. 61-72.

3. Бутовская, М.Л. Воспитание личности в семье / М.Л. Бутовская. — М.: Издательство Российского Университета Дружбы народов, 2000. — 288 с.

4. Гинцбург, И.Л. Психология семьи: Взгляд изнутри / И.Л. Гинцбург. — М.: Аванта+, 2004. — 400 с.

5. Грейсон, Е.М. Воспитательный стиль родителей в семье и формирование у ребенка понятия о себе / Е.М. Грейсон // Вестник Кемеровского государственного университета. — 2014. — № 4 (58). — С. 25-29.

6. Дубовицкая, И.О. Влияние позитивно-ориентированного воспитания на детей раннего возраста / И.О. Дубовицкая // Вестник РАЕН. — 2011. — № 2 (44). — С. 34-39.

и т.д