Ответы на тест / ММА / Общая психология / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 100%
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Общая психология (Экзаменационный тест).
Результат сдачи: 100%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Термин «экстраверсия» определяется как:
a. элемент структуры личности, состоящий из подавленных воспоминаний и забытых переживаний
b. процесс интеграции противоположно направленных элементов личности на пути преобразования ее в единое целое
c. базисная эгоориентация, предложенная для объяснения стиля связи человека с миром, характеризующаяся вовлеченностью и интересом к миру людей и вещей, внешнему по отношению к «Я»
d. базисная эгоориентация, предложенная для объяснения стиля связи человека с миром, характеризующаяся созерцательным подходом к жизни и отстранённостью от людей
Вопрос 2
Одна из основных функций речи — функция сообщения — заключается в
a. том, что речь человека может передавать чувства, переживания, отношения, эмоциональность, что значительно расширяет возможности общения
b. возможности людей через речь обмениваться мыслями посредством слов, фраз
c. способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия
d. способности речи человека побуждать других людей к действию
Вопрос 3
Суть понятия «самость» раскрывается через _______________
a. персонификацию жизненной мудрости и зрелости
b. воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр личности
c. бессознательную противоположность того, что индивидуум настойчиво утверждает в сознании
d. социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве
Вопрос 4
Абстрагирование представляет собой мыслительную операцию ____________________
a. в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку
b. позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому
c. основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного
d. расчленения сложного объекта на составляющие его части
Вопрос 5
К предсознательному З. Фрейд относил:
a. мысли и чувства, которые индивидуум не осознаёт в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими затруднениями или совсем без труда
b. структуру психической жизни человека, состоящую из ощущений и переживаний, которые он осознаёт в данный момент времени
c. форму обобщения инстинктивных явлений
d. изменённое состояние сознания в момент гипнотического воздействия
Вопрос 6
Формирование и развитие личности происходят ____________________
a. в раннем детстве
b. в подростковом возрасте
c. до достижения человеком среднего возраста
d. на протяжении всей жизни человека
Вопрос 7
По сравнению с семантической, эпизодическая память отличается:
a. большей стабильностью
b. строгой формальной организацией
c. меньшей прочностью
d. большей прочностью
Вопрос 8
Любая дезорганизация, которую привносят эмоции, всегда сопровождается
a. накоплением энергии
b. регрессом интеллекта
c. включением новообразования от дезорганизации в структуру текущего состояния
d. побуждением совершить двигательный акт большой силы
Вопрос 9
Воображение представляет собой __________
a. психическое состояние
b. познавательный процесс
c. психическое свойство
d. психическое образование
Вопрос 10
Огромное значение в формировании адекватного образа (по Килпатрику) играет:
a. перцептивная связь
b. прямая связь
c. обратная связь
d. интуитивная связь
Вопрос 11
Наблюдение, при котором исследователь выступает в качестве непосредственного участника того процесса, за ходом которого он ведет наблюдение, — это:
a. включенное наблюдение
b. самонаблюдение
c. стандартизированное наблюдение
d. скрытое наблюдение
Вопрос 12
По степени осознания и активности человека, воображение может быть следующих видов:
a. креативное и творческое
b. чувственное и наглядное
c. активное и пассивное
d. образное и словесное
Вопрос 13
Понятие «анима» используется для обозначения ______________
a. архетипа, воплощающего мускулинные качества в женщине
b. архетипа в теории Юнга, воплощающего феминные (женские) качества у мужчины
c. социальной роли человека, проистекающей из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве
d. основного (сексуального) инстинкта в психоанализе
Вопрос 14
Перцептивные действия (по Б.Г. Ананьеву), исправляющие ошибки в образе, называются:
a. соизмерительными
b. измерительными
c. регуляторными
d. корригирующими
Вопрос 15
Полимотивированность — качество личности __________________________
a. содержать один сложный, т.е. составной мотив
b. детерминироваться несколькими мотивами
c. не зависеть ни от каких мотивов
d. созидать новые мотивы
Вопрос 16
Творческое воображение связано с созданием:
a. новых образов на основе самостоятельности
b. образа предмета по его описанию
c. представлений на основе интеллектуальных возможностей организма
d. фантазий
Вопрос 17
Оценивающая система как компонент комплексной оценки эмоций в теории Лазаруса понимается в виде функции процессов:
a. мозговых
b. когнитивных
c. моторно-динамических
d. условно-рефлекторных
Вопрос 18
Эмоции как субъективную форму существования переживания физиологически переживаемой ситуации определял:
a. Ланге и Плутчик
b. Джеймс и Вундт
c. Джеймс и Ланге
d. Ланге и Шехтер
Вопрос 19
Высокая степень выраженности отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант нормы — это ____________ характера.
a. направленность
b. акцентуация
c. патология
d. мотивация
Вопрос 20
Симптомокомплексы — это:
a. контакты, общение, обмен информацией
b. системы взаимосвязанных психических свойств
c. проявление человеком активности
d. процесс индивидуального развития организма
Вопрос 1
Термин «экстраверсия» определяется как:
a. элемент структуры личности, состоящий из подавленных воспоминаний и забытых переживаний
b. процесс интеграции противоположно направленных элементов личности на пути преобразования ее в единое целое
c. базисная эгоориентация, предложенная для объяснения стиля связи человека с миром, характеризующаяся вовлеченностью и интересом к миру людей и вещей, внешнему по отношению к «Я»
d. базисная эгоориентация, предложенная для объяснения стиля связи человека с миром, характеризующаяся созерцательным подходом к жизни и отстранённостью от людей
Вопрос 2
Одна из основных функций речи — функция сообщения — заключается в
a. том, что речь человека может передавать чувства, переживания, отношения, эмоциональность, что значительно расширяет возможности общения
b. возможности людей через речь обмениваться мыслями посредством слов, фраз
c. способности человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия
d. способности речи человека побуждать других людей к действию
Вопрос 3
Суть понятия «самость» раскрывается через _______________
a. персонификацию жизненной мудрости и зрелости
b. воплощение целостности и гармонии, регулирующий центр личности
c. бессознательную противоположность того, что индивидуум настойчиво утверждает в сознании
d. социальную роль человека, проистекающую из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве
Вопрос 4
Абстрагирование представляет собой мыслительную операцию ____________________
a. в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку
b. позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому
c. основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного
d. расчленения сложного объекта на составляющие его части
Вопрос 5
К предсознательному З. Фрейд относил:
a. мысли и чувства, которые индивидуум не осознаёт в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими затруднениями или совсем без труда
b. структуру психической жизни человека, состоящую из ощущений и переживаний, которые он осознаёт в данный момент времени
c. форму обобщения инстинктивных явлений
d. изменённое состояние сознания в момент гипнотического воздействия
Вопрос 6
Формирование и развитие личности происходят ____________________
a. в раннем детстве
b. в подростковом возрасте
c. до достижения человеком среднего возраста
d. на протяжении всей жизни человека
Вопрос 7
По сравнению с семантической, эпизодическая память отличается:
a. большей стабильностью
b. строгой формальной организацией
c. меньшей прочностью
d. большей прочностью
Вопрос 8
Любая дезорганизация, которую привносят эмоции, всегда сопровождается
a. накоплением энергии
b. регрессом интеллекта
c. включением новообразования от дезорганизации в структуру текущего состояния
d. побуждением совершить двигательный акт большой силы
Вопрос 9
Воображение представляет собой __________
a. психическое состояние
b. познавательный процесс
c. психическое свойство
d. психическое образование
Вопрос 10
Огромное значение в формировании адекватного образа (по Килпатрику) играет:
a. перцептивная связь
b. прямая связь
c. обратная связь
d. интуитивная связь
Вопрос 11
Наблюдение, при котором исследователь выступает в качестве непосредственного участника того процесса, за ходом которого он ведет наблюдение, — это:
a. включенное наблюдение
b. самонаблюдение
c. стандартизированное наблюдение
d. скрытое наблюдение
Вопрос 12
По степени осознания и активности человека, воображение может быть следующих видов:
a. креативное и творческое
b. чувственное и наглядное
c. активное и пассивное
d. образное и словесное
Вопрос 13
Понятие «анима» используется для обозначения ______________
a. архетипа, воплощающего мускулинные качества в женщине
b. архетипа в теории Юнга, воплощающего феминные (женские) качества у мужчины
c. социальной роли человека, проистекающей из общественных ожиданий и обучения в раннем детстве
d. основного (сексуального) инстинкта в психоанализе
Вопрос 14
Перцептивные действия (по Б.Г. Ананьеву), исправляющие ошибки в образе, называются:
a. соизмерительными
b. измерительными
c. регуляторными
d. корригирующими
Вопрос 15
Полимотивированность — качество личности __________________________
a. содержать один сложный, т.е. составной мотив
b. детерминироваться несколькими мотивами
c. не зависеть ни от каких мотивов
d. созидать новые мотивы
Вопрос 16
Творческое воображение связано с созданием:
a. новых образов на основе самостоятельности
b. образа предмета по его описанию
c. представлений на основе интеллектуальных возможностей организма
d. фантазий
Вопрос 17
Оценивающая система как компонент комплексной оценки эмоций в теории Лазаруса понимается в виде функции процессов:
a. мозговых
b. когнитивных
c. моторно-динамических
d. условно-рефлекторных
Вопрос 18
Эмоции как субъективную форму существования переживания физиологически переживаемой ситуации определял:
a. Ланге и Плутчик
b. Джеймс и Вундт
c. Джеймс и Ланге
d. Ланге и Шехтер
Вопрос 19
Высокая степень выраженности отдельных черт характера и их сочетаний, представляющая крайний вариант нормы — это ____________ характера.
a. направленность
b. акцентуация
c. патология
d. мотивация
Вопрос 20
Симптомокомплексы — это:
a. контакты, общение, обмен информацией
b. системы взаимосвязанных психических свойств
c. проявление человеком активности
d. процесс индивидуального развития организма
