Ольга П, имеет особенности нарушения речи, выпускница по специальности бакалавр. Ольга хочет учиться дальше либо уже сейчас выбрать будущую профессию. На ярмарке вакансий ей предложили изучить огромный массив информации о профессиях. Помимо изучения

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Тип
Просмотров
254
Покупок
2
Антиплагиат
Не указан
Размещена
22 Дек 2023 в 00:03
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
50 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
png
Ответ
138.3 Кбайт 50 ₽
Описание

Ольга П, имеет особенности нарушения речи, выпускница по специальности бакалавр. Ольга хочет учиться дальше либо уже сейчас выбрать будущую профессию. На ярмарке вакансий ей предложили изучить огромный массив информации о профессиях. Помимо изучения каталога ей нужно уметь ориентироваться в систематике мира профессий. Предложите Ольге воспользоваться обзорной классификацией и укажите направление, в котором не следует искать работу (не приоритетное).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

П – живая природа объединяет в качестве главного ведущего предмета труда такие объекты окружающей действительности как растения (овощевод), животные (рыбовод), микроорганизмы (микробиолог) или клетки (цитолог).

Т – неживая органическая материя (геолог), технические системы (слесарь по ремонту летательных аппаратов), вещественные объекты (чеканщик), материалы (травильщик фольги), виды энергии (физик-экспериментатор).

Ч – люди (дежурный по станции метрополитена), группы (воспитатель группы продленного дня), коллективы (начальник цеха), общности людей (министр). З – условные знаки (шифровальщик), цифры (брокер), коды (кодификатор), естественные и искусственные языки (лингвист).

Х – художественные образы (скульптор), условия их построения (искусствовед).


Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь: https://studwork.ru/shop/329589

Оглавление

Ольга П, имеет особенности нарушения речи, выпускница по специальности бакалавр. Ольга хочет учиться дальше либо уже сейчас выбрать будущую профессию. На ярмарке вакансий ей предложили изучить огромный массив информации о профессиях. Помимо изучения каталога ей нужно уметь ориентироваться в систематике мира профессий. Предложите Ольге воспользоваться обзорной классификацией и укажите направление, в котором не следует искать работу (не приоритетное).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

П – живая природа объединяет в качестве главного ведущего предмета труда такие объекты окружающей действительности как растения (овощевод), животные (рыбовод), микроорганизмы (микробиолог) или клетки (цитолог).

Т – неживая органическая материя (геолог), технические системы (слесарь по ремонту летательных аппаратов), вещественные объекты (чеканщик), материалы (травильщик фольги), виды энергии (физик-экспериментатор).

Ч – люди (дежурный по станции метрополитена), группы (воспитатель группы продленного дня), коллективы (начальник цеха), общности людей (министр). З – условные знаки (шифровальщик), цифры (брокер), коды (кодификатор), естественные и искусственные языки (лингвист).

Х – художественные образы (скульптор), условия их построения (искусствовед).


Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь: https://studwork.ru/shop/329589

Список литературы

Ольга П, имеет особенности нарушения речи, выпускница по специальности бакалавр. Ольга хочет учиться дальше либо уже сейчас выбрать будущую профессию. На ярмарке вакансий ей предложили изучить огромный массив информации о профессиях. Помимо изучения каталога ей нужно уметь ориентироваться в систематике мира профессий. Предложите Ольге воспользоваться обзорной классификацией и укажите направление, в котором не следует искать работу (не приоритетное).

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

П – живая природа объединяет в качестве главного ведущего предмета труда такие объекты окружающей действительности как растения (овощевод), животные (рыбовод), микроорганизмы (микробиолог) или клетки (цитолог).

Т – неживая органическая материя (геолог), технические системы (слесарь по ремонту летательных аппаратов), вещественные объекты (чеканщик), материалы (травильщик фольги), виды энергии (физик-экспериментатор).

Ч – люди (дежурный по станции метрополитена), группы (воспитатель группы продленного дня), коллективы (начальник цеха), общности людей (министр). З – условные знаки (шифровальщик), цифры (брокер), коды (кодификатор), естественные и искусственные языки (лингвист).

Х – художественные образы (скульптор), условия их построения (искусствовед).


Все ответы по итоговому тесту Вы найдёте здесь: https://studwork.ru/shop/329589

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Социальная психология
Отчет по практике Практика
20 Ноя в 06:42
14 +3
0 покупок
Социальная психология
Отчет по практике Практика
20 Ноя в 06:27
11 +3
0 покупок
Социальная психология
Отчет по практике Практика
20 Ноя в 06:04
11 +3
0 покупок
Социальная психология
Тест Тест
16 Ноя в 00:04
26 +5
0 покупок
Другие работы автора
Государственное управление
Тест Тест
3 Сен в 07:46
213 +4
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир