Ответы на тест. Имэс. Социальная психология. Набрано 90%. 1837

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!

Групповая динамика - это:
a.формировании и развитии
социально-психологические процессы, происходящие в группе при их
c.неодинаковое отношение человека к людям
d.групповое психологическое давление, оказываемое многими людьми на одного человека
eскопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей и организации
f.ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального (на основе определенных знаков)
Невербальные средства общения делятся на:
a.тактильно-кинестезические
b.акустические
c.ольфакторные
d.визуальные
e.
Соотнесите тип лидера с его характеристикой:
Характерно для формальных групп, решающих производственные задачи, в его основе такие качество как высокая компетентность, умение лучше других решать организационные задачи, деловой авторитет, наибольший опыт в данной области деятельности. Наиболее сильно влияет на руководство. С таким лидером хорошо работается, он может организовать дело, наладить нужные деловые взаимосвязи, обеспечить успех дела.
К этому лидеру все обращаются с вопросами, потому что он эрудит, всё знает, может объяснить и помочь найти нужную информацию.
Возникает в неформальных социальных группах на основе человеческих симпатий - притягательности лидера как участника межличностного общения. Этот тип лидера вызывает у людей доверие, излучает доброту, вселяет уверенность, снимает психологическую напряжённость, создаёт атмосферу психологического комфорта. Этот лидер - это человек, к которому каждый в группе может обратиться за сочувствием.
Сопоставьте приемы правильного начала беседы с их значениями:
Непосредственный переход к делу без вступления.
Позволяет установить тесный контакт с собеседником. Используется: приветствие, приятные фразы личного характера, комплименты.
Позволяет кратко изложить ситуацию или проблему, увязав ее с содержанием беседы и использовать это, как исходную точку для проведения запланированной беседы.
Постановка в начале беседы множества вопросов по ряду проблем, которые должны в ней применяться.
Общение, которое осуществляется через особое расположение людей в пространстве относительно друг друга, называется:
a.проксемальным
b.невербальным
c.вербальным
d.инструментальным
Социальное поведение:
a.поведение человека в обществе, рассчитанное на оказание определенного влияния
b.активность масс людей, не имеющая определенной цели
c.совместные действия людей в социальной группе
d.сильное, стойкое чувство приверженности к какому-либо объекту
Укажите вид общения, при помощи которого письменные и технические устройства затрудняют во времени получение обратной связи между участниками общения?
a.межперсональное
b.опосредованное
c.межличностное
d.непосредственное
Социализация личности – это:
a.все ответы верны
b.процесс адаптации, становления человека в обществе
c.личностное пространство
d.метод психодиагностики
Какая из стратегий ведет к конструктивному решению конфликта, путем принятия и уважения оппонентами друг друга?
a.избегание
b.уклонение, уход c.сотрудничество
d.противоборство
Что означает термин интеракция:
a.взаимодействие
b.экстраверсия
c.общение
d.эгосостояние
Вид лидера, для которого характерны учёт мнения других людей, уважение их, общения с ними как с равными, называется:
a.номинальным
b.демократическим
c.бюрократическим
d.авторитарным
При помощи какой функции реализуется непосредственное взаимодействие в процессе совместной деятельности?
a.прагматическая
b.формирующая
c.подтверждения
d.внутриличностная
Какой вид невербального общения выполняет выразительно-регулятивную функцию в общении и обозначает восприятие движений другого человека?
a.кинесика
b.коммуникация
c.такесика
d.мимика
Что является такой характеристикой группы как показатели динамики, сплоченность, групповое давление, выработка решений:
a.характеристика группы
b.состав группы
c.структура группы
d.групповые процессы
Модель поведения, направленная на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу, – это:
a.социальная позиция
b.социальное поведение
c.социальный стандарт
d.социальная роль
Какой из видов невербального общения характеризует приятные и неприятные запахи окружающей среды, а также естественные и искусственные запахи человека?
a.визуальный
b.ольфакторный
c.акустический
d.тактильный
Признаки толпы:
a.неорганизованность
b.эмоциональная возбужденность
c.многочисленность
d.единая цель
Психологические особенности толпы:
a.контактность
b.сходство эмоционального состояния участников
c.сверхактивность
d.кратковременность и бесструктурность скопления множества людей
e.эмоциональная возбудимость
Выделите действия, которые выполняет лидер:
a.обогащает
b.делегирует
c.координирует
d.контролирует
e.планирует
f.развивает
Структура психологии малой группы:
a.взаимоотношения
b.активность
c.устремления, мнения
d.настроения
e.традиции
Мама 6-летнего ребенка решила водить его на развивающие занятия. Пока дети занимались, педагог раздал родителям бланки с вопросами об особенностях их детей. Какой метод психологии использовала педагог для сбора данных об особенностях детей, посещающих занятия?
a.беседа
b.констатирующий эксперимент
c.опросный метод
d.наблюдение e.
анкетирование
f.тест
Конформность бывает:
a.внешняя
b.внутренняя
c.отрицательная
d.положительная
e.латентная
Групповая динамика - это:
a.неодинаковое отношение человека к людям
b.групповое психологическое давление, оказываемое многими людьми на одного человека
c.скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей и организации
d.формировании и развитии
e.социально-психологические процессы, происходящие в группе при их
f.ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального (на основе определенных знаков)
Под десоциализацией понимают:
a.утрату статуса и ролей
b.завершающий этап процесса социализации
c.утрату социальной роли
d.выход человека на пенсию
e.продолжительный период одиночества
Вставьте пропущенные слова:
Семья, дошкольные детские учреждения, школа, группы сверстников, средства массовой информации, неформальные объединения, вуз, производственные коллективы — это , которые являются социализации.
О каком факторе, присутствующим в ситуации знакомства человека идет речь в случае формирования первого впечатления о другом человеке?
- фактор обеспечивает реализацию схемы, связанной с восприятием партнера как чрезвычайно привлекательного внешне. Ошибка, допускаемая в этом случае, состоит в том, что внешне привлекательного человека люди склонны и по другим важным для них психологическим и социальным параметрам.
Расставьте этапы развития конфликта в порядке их возникновения:
Возникновение объективной конфликтной ситуации
Осознание ситуации как конфликтной
Конфликтное взаимодействие
Разрешение конфликта
Социометрия - это метод исследования межличностных отношений в группе. В зависимости от положения индивида в группе, согласно этому методу, их называют по-разному: индивидуалист, изолят, примкнувший, любимец, лидер. Соотнесите понятие с его характеристикой.
Тот, кто никого не выбирает.
Тот, кто никого не выбирает, и его не выбирает никто из членов группы.
Тот, кого никто из членов группы не выбирает, но он выбирает хотя бы одного.
Рядовой член группы, но он имеет наибольшее число выборов.
Член группы, имеющий наибольшее число выборов и являющегося формальным руководителем.
Соотнесите название стадии развития личности по теории психосоциального развития Эрика Эриксона с ее содержанием:
На этой стадии люди обычно пересматривают прожитую жизнь и по-новому оценивают ее. Если жизнь человека была наполнена смыслом и активным участием в событиях, то он приходит к выводу, что жил не зря и полностью реализовал то, что было ему отпущено судьбой. Тогда он принимает свою жизнь целиком, такой, какая она есть. Но если жизнь кажется ему напрасной тратой сил и чередой упущенных возможностей, у него возникает чувство отчаяния.
На этой стадии возможно стремление уделить больше внимания и оказать помощь другим людям. Стадия характеризуется заботой о других людях, желанием помочь им упрочиться в жизни и выбрать верное направление.
В этот период чувство "Я" значительно обогащается при реалистичном росте компетенции человека в различных областях.
На этой стадии люди пытаются стать независимыми и исследовать границы своих возможностей. Они узнают, как устроен мир и как можно на него воздействовать. Мир для них состоит как из реальных, так и из воображаемых людей и вещей.
Состоит в формировании и отстаивании своей автономии и независимости. На этой стадии люди наслаждаются и гордятся своими новыми способностями и стремятся всё делать сами.
На этой стадии идёт созревание сенсорных систем. То есть развивается зрение, слух, обоняние, вкус, тактильная чувствительность. Человек испытывает жажду новых впечатлений, он осваивает мир.
В этот период появляется целый ряд разных социальных ролей. Важно разобраться в этих различных ролях и интегрировать их в одну целостную идентичность. Человек ищет уверенность, безопасность, стремясь быть похожим на других людей своей возрастной группы. У него развиваются стереотипные поведение и идеалы и, он часто вступает в различные группировки или кланы.
Близость включает в себя нечто большее, чем сексуальную близость. Это так же и как сокровенное чувство, которое мы испытываем к супругам, друзьям, братьям и сестрам, родителям или другим родственникам. Это способность отдать часть себя другому человеку любого пола, не боясь потерять собственную идентичность.
Укажите правильную последовательность в формировании стадий зрелости коллектива:
притирка
конфликтная стадия
экспериментирование
опыт успешного решения проблем
формирование прочных связей
В.А. Ядов выделяет иерархическую модель диспозиций. Соотнесите номер диспозиции с ее содержанием.
Этот уровень образуют элементарные фиксированные установки, которые формируются на основе потребностей физического существования и простейших предметных ситуаций. Эти установки неосознаваемы.
Социально фиксированные установки, или социальные установки. Ведущими факторами их формирования являются социальные потребности, связанные с включением личности в первичные группы и соответствующие им социальные ситуации. По сути, это "отношения личности", по В. Н. Мясищеву.
Общая (доминирующая) направленность интересов личности. Она создается на основе более высоких социальных потребностей и представляет собой предрасположенность к идентификации с той или иной областью социальной деятельности.
Система ценностных ориентацией на цели жизнедеятельности и средства их достижения. Она определяется на основе высших социальных потребностей личности (потребность включения в социальную среду). Этот уровень большей частью отвечает за саморегуляцию поведения.
Манипулятивное общение – это один из типов …
a.массового общения
b.косвенного общения
c.межличностного общения
d.непосредственного общения
Член социальной группы, чьи авторитет, власть и полномочия добровольно признаются членами этой группы, готовыми ему подчиняться и следовать за ним, называется:
a.лидером
b.индивидом
c.руководителем
d.личностью
Какое средство общение необходимо для выражения эмоций, создания и поддержания психологического контакта, регулирования процесса общения:
a.невербальное
b.перцептивное
c.информационное
d.вербальное
Признаки толпы:
a.эмоциональная возбужденность
b.многочисленность
c.единая цель
d.неорганизованность
Неформальная группа – это:
a.официально зарегистрированная общественная организация
b.все ответы верны
c.группа, не имеющая официального статуса в обществе, случайно образованная
d.ее цель заключается в обсуждении и принятии решении по какому-либо вопросу
Социальное поведение:
a.совместные действия людей в социальной группе
b.сильное, стойкое чувство приверженности к какому-либо объекту
c.активность масс людей, не имеющая определенной цели
d.поведение человека в обществе, рассчитанное на оказание определенного влияния
Личность — это особое качество, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности отношений, общественных по своей природе:
a.точка зрения А.Петровского
b.точка зрения А.Н. Леонтьева
c.точка зрения К. Юнга
d.точка зрения А. Маслоу
Какая из стратегий ведет к конструктивному решению конфликта, путем принятия и уважения оппонентами друг друга?
a.избегание
b.сотрудничество
c.противоборство
d.уклонение, уход
Что представляет собой интерактивная сторона общения?
a.это условный термин, связанный с множеством непосредственных контактов незнакомых людей, а также коммуникация, опосредованная различными видами средств массовой информации
b.это условный термин, связанный с психологическим контактом и регулированием процесса общения
c.это термин, обозначающий характеристику межперсонального общения, где участниками общения является конкретная личность
d.это условный термин, обозначающий характеристику тех аспектов межличностного общения, которые связаны с взаимодействием людей
Что относят к функциям социальной перцепции?
a.взаимодействие людей в процессе совместной деятельности
b.стремление к выяснению причин поведения субъекта
c.природные качества и умение нравиться людям
d.организация совместной деятельности на основе взаимопонимания
Вид лидера, для которого характерны учёт мнения других людей, уважение их, общения с ними как с равными, называется:
a.демократическим
b.номинальным
c.авторитарным
d.бюрократическим
Что является такой характеристикой группы как показатели динамики, сплоченность, групповое давление, выработка решений:
a.структура группы
b.состав группы
c.групповые процессы
d.характеристика группы
Понятие личности используется в практике:
a.все ответы верны
b.практике управления, где личность представляет собой совокупность основных психологических характеристик руководителя-практика, а в качестве объекта - совокупность индивидуальных качеств подчиненного ему работника
c.психиатрической помощи, в рамках которой опираются на различные клинические типологии личностей
d.профконсультирования, в консультировании выделяют тип человека и тип профессии для того, чтобы оценить соответствие личности и профессии
Социальный стереотип – это:
a.статус человека в социальной группе
b.представление индивида о своих взаимосвязях со средой
c.сильное, стойкое чувство приверженности к какому-либо объекту
d.искаженный, неточный, устойчивый образ социального объекта или явления (шаблон)
Какой вид невербального общения выполняет выразительно-регулятивную функцию в общении и обозначает восприятие движений другого человека?
a.кинесика
b.коммуникация
c.мимика
d.такесика
Структура психологии малой группы:
a.активность
b.настроения
c.взаимоотношения
d.устремления, мнения e.
традиции
Какие разновидности групп существуют:
a.приличные
b.формальные
c.референтные
d.естественные
e.лабораторные
Под десоциализацией понимают:
завершающий этап процесса социализации
b.выход человека на пенсию
c.утрату социальной роли
d.утрату статуса и ролей
e.продолжительный период одиночества
В 1942 году М. Смит предложил трехкомпонентную структуру аттитюда, в которой выделяют:
a.осознание объекта социальной установки, эмоциональная оценка объекта, поведение по отношению к объекту
b.аффективный, сенсомоторный и волевой компоненты
c.когнитивный, эмоциональный и сенсомоторный компоненты
d.когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты
e.когнитивный, метакогнитивный и волевой компоненты
Психологические особенности толпы:
a.сверхактивность
b.кратковременность и бесструктурность скопления множества людей
c.эмоциональная возбудимость
d.контактность
e.сходство эмоционального состояния участников
Соотнесите методы управления конфликтами с их содержанием:
Набор тактических приемов, направленных на поиск взаимоприемлемого решения для конфликтующих сторон.
Выбор такой формы взаимодействия, чтобы это в наименьшей степени отразилось на интересах группы. Включает несколько вариантов взаимодействия: уклонение, противоборство, уступчивость, сотрудничество.
Включают использование ресурса власти руководителя для изменения состава групп, вхождения в одну из конфликтующих групп в качестве наблюдателя либо проведение переговоров с противоборствующими сторонами в качестве посредника.
Вставьте пропущенные слова:
Семья, дошкольные детские учреждения, школа, группы сверстников, средства массовой информации, неформальные объединения, вуз, производственные коллективы — это , которые являются социализации.
Соотнесите определения с соответствующим механизмом межличностной перцепции:
Способ познания другого человека, при котором предположение о его внутренним состоянии строится на основе попытки поставить себя на место партнера по общению.
Механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению.
Умение правильно представлять себе, что происходит внутри другого человека, что он переживает и как оценивает окружающий мир.
Форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему.
Стремление к выяснению причин поведения субъекта.
Соотнесите типы групп и команд с их характеристиками:
Взаимодействие членов группы в ней осуществляется в основном для обмена информацией и опытом. Для нее характерна персональная ответственность членов группы за результаты их деятельности.
Члены ее обладают взаимодополняющими навыками и умениями, имеют общие цели и задачи, выработали эффективные методы совместной деятельности.
Члены ее могут повысить эффективность совместной деятельности, но не прилагают к этому ни малейших усилий.
Члены ее осознают необходимость общей цели, согласованности совместных действий, направленных на ее достижение. Они пытаются выработать эффективные приемы и методы сотрудничества.
Это группа, обладающая всеми характеристиками настоящих команд и способствующая индивидуальному развитию ее членов. Результаты ее деятельности превосходят ожидания окружающих людей.
В.А. Ядов выделяет иерархическую модель диспозиций. Соотнесите номер диспозиции с ее содержанием.
Общая (доминирующая) направленность интересов личности. Она создается на основе более высоких социальных потребностей и представляет собой предрасположенность к идентификации с той или иной областью социальной деятельности.
Система ценностных ориентацией на цели жизнедеятельности и средства их достижения. Она определяется на основе высших социальных потребностей личности (потребность включения в социальную среду). Этот уровень большей частью отвечает за саморегуляцию поведения.
Социально фиксированные установки, или социальные установки. Ведущими факторами их формирования являются социальные потребности, связанные с включением личности в первичные группы и соответствующие им социальные ситуации. По сути, это "отношения личности", по В. Н. Мясищеву.
Этот уровень образуют элементарные фиксированные установки, которые формируются на основе потребностей физического существования и простейших предметных ситуаций. Эти установки неосознаваемы.
Какое средство общение необходимо для выражения эмоций, создания и поддержания психологического контакта, регулирования процесса общения:
a.информационное
b.вербальное
c.перцептивное
d.невербальное
Социальная психология не изучает:
a.развитие психики ребенка в онтогенезе
b.психологические закономерности общения
c.феноменологию малых групп
d.психологические классификации лидерства

В ФАЙЛЕ ПРИВЕДЕНЫ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ С КОНКРЕТНЫХ ПОПЫТОК!!!

ВСЕ ВОПРОСЫ ПРИВЕДЕНЫ ЗДЕСЬ!!!!

ФАЙЛ С ОТВЕТАМИ БУДЕТ ДОСТУПЕН СРАЗУ ПОСЛЕ ПОКУПКИ!!!

Верные ответы в файле будут выделены зеленым!!

Неверные ответы будут выделены желтым!!