Методические аспекты формирования навыков использования модальных глаголов

Методические аспекты формирования навыков использования модальных глаголов

Оглавление

Введение. 3

Глава 1. Методические аспекты формирования навыков использования модальных глаголов. 5

1.1. Проблемы изучения модальных глаголов в средней общеобразовательной школе. 5

1.2 Технология формирования иноязычных грамматических навыков. 11

Глава 2. Организация работы по изучению английских модальных глаголов. 25

2.1. Анализ УМК на наличие грамматического материала по теме «Модальные глаголы». 25

2.2. Приемы работы с модальными глаголами на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе. 31

2.3. Методические разработки по теме «Модальные глаголы». 38

Заключение. 48

Список используемой литературы.. 50

1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1996. – 624 с.

2. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 335 с.

3. Ефименко И.Н. Уровни владения иностранным языком с позиций общеевропейских компетенций. – Развитие дорожно-транспортного комплекса и строительной инфраструктуры на основе рационального природопользования. 2012. - с. 259-262.

4. Ефимова Н.С. Основы общей психологии: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. – 288 с.

5. Злобина Е.А., Злобина А.Н., Петрова Е.А. Обучение модальным глаголам в английском языке студентов неязыковых направлений. – Advanced science. Выпуск 2, 2017. – с. 50-54.

6. Змеев С.И. Андрагогика: Основы теории, истории и технологии обучения взрослых. – М.: Изд-во: ПЕР СЭ, 2007. – 272 с.

7. Иванова И.П., Бурлакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретическая грамматика современного английского языка. – М.: Высш. школа, 1981. – 285 с.

8. Ирисханова К.М. Система общеевропейских требований к уровням владения иностранным языком: параметры описания, контроля и оценки. – Вестник МГЛУ. Выпуск 15, 2012. - с. 9-22.

9. Красавина В.В. Английский язык. Времена и модальные глаголы. Учеб. пособие. 3-е изд. – М.: Изд-во «Флинта», 2017. – 138 с.

10.         Мильруд Р.П., Карамнов А.С. Подходы к классификации английских модальных глаголов. – Язык и культура. Выпуск 3, 2008. – с. 42-50.

11.         Миролюбова А.А. Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку. – Обнинск: Титул, 1999. – 79 с.

12.         Немов Р.С. Психология. Кн.1: Общие основы психологии. – М.: ВЛАДОС, 2003. – с. 688.

13.         Низкодубов Г.А. Курсы иностранного (английского) языка в структуре образования взрослых. – Вестник ТГПУ. Выпуск 7, 2013. - с. 172-175.

14.         Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка / Департамент по языковой политике, Страсбург. – М.: МГЛУ, 2003. – 247 с.

15.         Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. – М.: Рус. яз., 1989. – 276 с.

16.         Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. – М: Феникс, 2010. – 640 с.

17.         Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов. Кн.1. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 576 с.

18.         Раевская Н.М. Modern English grammar. – Издательское объединение «Вища школа», Киев, 1976. – 304 с.

19.         Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Питер, 2002. – с. 275.

20.         Савинова Т.А. К вопросу об обучении взрослых иностранному языку в неязыковом вузе. – Обучение и воспитание: методики и практика. Выпуск 19, 2015. – с. 273-275.

21.         Семенова Е.Ю. Обучение взрослых иностранному языку. – Российский внешнеэкономический вестник. Выпуск 2, 2016. - с. 96-102.

22.         Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. – М.: Просвещение, 2002. – 239 с.

23.         Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 256 с.

24.         Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2005. – 349 с.

25.         Country guessing game [Электронный ресурс]. URL: https://tefltastic.wordpress.com/worksheets/yl/challenges-1/guess-country-can-game/

26.         Expressing necessity [Электронный ресурс]. URL: http://www.teachthis.com/images/resources/necessity.pdf

27.         Fun activities to practice modal verbs [Электронный ресурс]. URL: https://owlcation.com/academia/10-Fun-ESL-Activities-to-Practice-Modal-AuxiliaryVerbs

28.         Grammar games: advice, prohibition, obligation [Электронный ресурс]. URL: https://www.lessonplansdigger.com/2016/03/13/grammar-games-adviceobligation-prohibition/

29.         Modal verbs of ability [Электронный ресурс]. URL: https://www.teachthis.com/parts-of-speech-activities-worksheets/modal-verbs-ability

30.         Pair work What do you think? [Электронный ресурс]. URL: http://www.teach-this.com/images/resources/what-do-you-think.pdf

31.         The most useful can/can’t for ability activities [Электронный ресурс]. URL: https://www.usingenglish.com/articles/most-useful-can-cant-for-abilityactivities.html