Основы коррекционной педагогики и психологии Практическое задание 3

Оценка 25,00 из 25,00

Задание 1.

Ознакомьтесь с содержанием Приложения 1. На основе изученных материалов составьте (на Ваш выбор):

1) рекомендации для педагогов по сопровождению детей с нарушением зрения в процессе передвижения

или

2) правила для специалистов по организации процесса коммуникации с ребенком с нарушением зрения.

 Задание 2.

На основе анализа лекционных материалов по теме 11 «Стратегии и методы оказания коррекционно-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)» и материалов Приложения 2 сформулируйте требования к организации среды для проведения занятий с детьми с РАС.

Оценка 25,00 из 25,00

Задание 1.

Ознакомьтесь с содержанием Приложения 1. На основе изученных материалов составьте (на Ваш выбор):

1) рекомендации для педагогов по сопровождению детей с нарушением зрения в процессе передвижения

или

2) правила для специалистов по организации процесса коммуникации с ребенком с нарушением зрения.

 Задание 2.

На основе анализа лекционных материалов по теме 11 «Стратегии и методы оказания коррекционно-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)» и материалов Приложения 2 сформулируйте требования к организации среды для проведения занятий с детьми с РАС.