Основы коррекционной педагогики и психологии Практическое задание 3
Оценка 25,00 из 25,00
Задание 1.
Ознакомьтесь с содержанием Приложения 1. На основе изученных материалов составьте (на Ваш выбор):
1) рекомендации для педагогов по сопровождению детей с нарушением зрения в процессе передвижения
или
2) правила для специалистов по организации процесса коммуникации с ребенком с нарушением зрения.
Задание 2.
На основе анализа лекционных материалов по теме 11 «Стратегии и методы оказания коррекционно-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)» и материалов Приложения 2 сформулируйте требования к организации среды для проведения занятий с детьми с РАС.
Оценка 25,00 из 25,00
Задание 1.
Ознакомьтесь с содержанием Приложения 1. На основе изученных материалов составьте (на Ваш выбор):
1) рекомендации для педагогов по сопровождению детей с нарушением зрения в процессе передвижения
или
2) правила для специалистов по организации процесса коммуникации с ребенком с нарушением зрения.
Задание 2.
На основе анализа лекционных материалов по теме 11 «Стратегии и методы оказания коррекционно-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)» и материалов Приложения 2 сформулируйте требования к организации среды для проведения занятий с детьми с РАС.
