Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть) Комплекс

Оценка: 49,00 из 50,00 (98%)

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Вопрос 1

Образовательно-информационная деятельность – это

Выберите один ответ:

a. образовательное учреждение, осуществляющее деятельность по реализации в качестве основных одной или нескольких дополнительных общеобразовательных программ и (или) дополнительных профессиональных образовательных программ

b. деятельность, направленная на удовлетворение потребностей человека в приобретении им новых знаний и развитии индивидуальных способностей при содействии педагогических работников и осуществляемая за пределами основных образовательных программ, являющихся профилирующими для образовательных учреждений и организаций, осуществляющих деятельность в области дополнительного образования

c. деятельность, направленная на оперативное удовлетворение потребностей человека в получении информации о достижениях в различных областях знаний, в том числе способствующая повышению его образовательного уровня

d. некоммерческая организация (в том числе общественная организация (объединение), основной уставной целью которой является деятельность по реализации дополнительных образовательных программ, или иная организация, которая имеет образовательное подразделение, реализующее указанные образовательные программы

Вопрос 2

В Швеции все дополнительное образование, как государственное, так и частное, является (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. официально бесплатным для всех групп обучающихся

b. платное дополнительное образование не разрешено

c. государственные и муници¬пальные школы предоставляют наиболее уязвимым социальным группам условно-бесплатные занятия

d. формально платным

Вопрос 3

В условиях интеграции образования в перспективе необходимо говорить

Выберите один ответ:

a. об управлении одним человеком нескольким и образовательными организациями

b. о сохранении управления образовательной организацией

c. о переходе от управления образовательной организацией к управлению образовательными программами

d. о переходе к управлению образовательными программами к переходу к управлению образовательной организацией

Вопрос 4

Дополнительное образование, прежде всего дополнительное образование взрослых, включает:

Выберите один или несколько ответов:

a. профессиональное дополнительное образование

b. обязательное дополнительное образование

c. перспективное дополнительное образование

d. общее дополнительное образование

Вопрос 5

Профессиональная переподготовка – это

Выберите один ответ:

a. приобретение дополнительных знаний и навыков в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами

b. закрепление на практике знаний и навыков, приобретенных в процессе получения профессионального дополнительного образования, приобретение профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей

c. форма освоения дополнительных образовательных программ при минимальной организации образовательного процесса или полном отсутствии руководства этим процессом со стороны педагогических работников

d. обновление знаний и навыков лиц, имеющих профессиональное образование, в связи с повышением требований к уровню их квалификации и необходимостью освоения ими новых способов решения профессиональных задач

Вопрос 6

Самообразование – это

Выберите один ответ:

a. форма освоения дополнительных образовательных программ при минимальной организации образовательного процесса или полном отсутствии руководства этим процессом со стороны педагогических работников

b. закрепление на практике знаний и навыков, приобретенных в процессе получения профессионального дополнительного образования, приобретение профессиональных и организаторских качеств для выполнения профессиональных обязанностей

c. обновление знаний и навыков лиц, имеющих профессиональное образование, в связи с повышением требований к уровню их квалификации и необходимостью освоения ими новых способов решения профессиональных задач

d. приобретение дополнительных знаний и навыков в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами

Вопрос 7

Общее дополнительное образование – это

Выберите один ответ:

a. дошкольное, начальное, основное и среднее образование в совокупности

b. дополнительное образование, направленное на развитие личности, способствующее повышению культурного и интеллектуального уровня человека, его профессиональной ориентации в соответствии с дополнительными общеобразовательными программами, приобретению новых знаний

c. дополнительное образование, направленное на непрерывное повышение квалификации и профессиональную переподготовку лиц, имеющих профессиональное образование, в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами, квалификационными требованиями к профессиям и должностям и способствующее развитию деловых и творческих способностей этих лиц, повышению их культурного уровня

d. все варианты ответов правильные

Вопрос 8

В Швеции за дополнительное образование отвечает

Выберите один ответ:

a. национальное агентство по образованию

b. учитель

c. школа

d. директора домов культуры

Вопрос 9

Профессиональное дополнительное образование – это

Выберите один ответ:

a. дошкольное, начальное, основное и среднее образование в совокупности

b. все варианты ответов правильные

c. дополнительное образование, направленное на развитие личности, способствующее повышению культурного и интеллектуального уровня человека, его профессиональной ориентации в соответствии с дополнительными общеобразовательными программами, приобретению новых знаний

d. дополнительное образование, направленное на непрерывное повышение квалификации и профессиональную переподготовку лиц, имеющих профессиональное образование, в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами, квалификационными требованиями к профессиям и должностям и способствующее развитию деловых и творческих способностей этих лиц, повышению их культурного уровня

Вопрос 10

Перспективы развития учебно-воспитательного процесса в организациях дополнительного образования раскрываются в

Выберите один ответ:

a. все варианты ответов правильные

b. повышении эффективности функционирования образовательной системы, ориентированной, в первую очередь, на обучающихся, а также повышающей образовательные, развивающие и воспитательные возможности местной муниципальной среды

c. слиянии организаций дополнительного образования в одно целое

d. повышении эффективности функционирования образовательной системы, ориентированной на повышение образовательных, развивающих и воспитательных возможностей государственной среды

Вопрос 11

Соотнесите названия кружков, реализуемых в школьной практике, с их характеристикой:

Авиамодельные, ракетно-космического моделирования, авто- и судомоделистов, картингистов, железнодорожного моделизма и др. В них занимаются учащиеся, проявляющие интерес к спортивному моделированию, техническим видам спорта. Они изучают специальную технику, делают стендовые и функциональные модели летательных аппаратов, автомобилей, судов, локомотивов и других средств транспорта, знакомятся с историей и перспективами развития техники, участвуют в соревнованиях:

Учащиеся занимаются изучением устройства и работы каких-либо широко распространенных машин, аппаратов или иных технических объектов (автомобилей, мотоциклов, комбайнов, киноаппаратов и пр.), приобретают умения и навыки управления ими, ухода и обслуживания:

Объединяют учащихся средних и старших классов. Знания и умения, которые приобретают здесь школьники, выходят за рамки учебных программ, создаются условия для самостоятельного творчества:

Создаются, в основном, для младших школьников. Здесь дети углубляют полученные на уроках элементарные знания и умения по выбранному направлению, у них формируются практические умения и навыки. Как показывает опыт, занятия в таких кружках служат хорошей подготовкой для последующего вовлечения детей в творчество:

Спортивно-технические кружки

Подготовительные кружки

Предметные кружки

Производственно-технические кружки

Вопрос 12

Определите хронологическую последовательность реализации в России этапов дополнительного (внешкольного) образования детей:

- Кризис

- Стабилизация

- Расцвет

– Становление

- Развитие

Вопрос 13

Решите педагогическую задачу. Особенности системы дополнительного образования какой страны описаны в данном фрагменте?

Все дополнительное образование, как государственное, так и частное, является формально платным. Однако государственные и муниципальные школы предоставляют наиболее уязвимым социальным группам условно-бесплатные занятия. На занятия со скидкой могут претендовать члены многодетных семей, сироты, дети с одним родителем, а также дети, у которых оба родителя на момент подачи документов трудоустроены и имеют мало времени для ухода за ребенком. Для привлечения большего количества учеников определенное число коммун временно полностью отменили оплату творческих школ, в других коммунах оплата была снижена в среднем. Работа с талантливыми детьми в контексте дополнительного образования не фигурирует.

Выберите один ответ:

a. США

b. России

c. Швеции

d. Великобритании

Вопрос 14

Дайте развернутый ответ:

Формы реализации дополнительного образования детей на базе общеобразовательных школ.

Ответ: