Современные технологии формирования и развития детского коллектива НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 4

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Анализ воспитательной работы классный руководитель осуществляет, ориентируясь на: 
2.  Анализ воспитательной работы тесно связан с: 
3. Анализ и планирование работы классного руководителя - это: 
4. Внеурочное мероприятие анализируется сквозь призму существующих требований к подобного рода учебно-воспитательным мероприятиям: 
5. Во время проведения ход и структуру внеурочного мероприятия: 
6. Для определения эффективности внеурочной деятельности Е. Н. Степанов рекомендует следующие критерии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
7. Изучению личностных новообразований и эмоционально-нравственного развития учащихся, задействованных во внеурочной деятельности возможно с помощью (отметьте несколько вариантов правильных ответов): 
8. Информация, полученная при посещении внеурочного мероприятия, является: 
9. Контроль результативности и эффективности внеурочной деятельности осуществляется через проведение ... 
10. Метод, позволяющий выразить количественно, графически, структуру межличностных отношений в коллективе – это: 
11. Мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся: 
12. Негативную информацию о своем уроке педагогический работник имеет право получать: 
13. Определяются причинно-следственные закономерности удач или возникших трудностей в реализации внеурочного мероприятия: 
14. Основным документом в работе классного руководителя является: 
15. Оценивается соответствие результата внеурочного мероприятия намеченному целям и плану:
16. Педагогическая диагностика имеет в качестве своего предмета: 
17. Понимание взаимосвязи результатов и форм внеурочной деятельности, ее диагностики позволяет педагогам ...
18. Предметом диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе является (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
19. При оценке деятельности классного руководителя по всем направлениям воспитательной работы следует отметить: 
20. Применяя социометрические методы диагностики возможно изучение (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
21. Реализация диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе способствует (отметьте несколько вариантов правильных ответов): 
22. Результатом диагностики могут быть: 
23. С информацией о внеурочном мероприятии, на котором был посещающий вправе ознакомиться (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
24. Социограмма – это: 
25. Укажите вид целеполагания, при котором участники взаимодействия вырабатывают, конструируют свои собственные цели, составляют план действий в процессе интеллектуального общения и совместного поиска: 
26. Укажите вид целеполагания, при котором цели группы могут быть заданы извне педагогом, руководителем группы, но способы их достижения, распределение действий осуществляется в процессе совместного поиска с учетом интересов и потребностей детей: 
27. Укажите вид целеполагания, при котором цели и программы действий школьникам задаются извне: 
28. Укажите, сколько существует типов диагностики в работе классного руководителя:
29. Укажите, что называют педагогической диагностикой: 
30. Учитель чувствует удовлетворенность или неудовлетворенность своей педагогической деятельностью: 

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!