В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.
Вопросы теста:
- В педагогике умения и навыки подразделяются на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- В процессе перехода умения в навык происходят изменения структуры действия (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- В случае затрудненности объединения в единый образ усвоенных представлений о навыке и непосредственных ощущений, возникающих в ходе работы, применяется:
- В случае недостаточно четкого анализа сигналов обратной связи, поступающих во время выполнения трудовых действий, применяется:
- Вид труда, в котором каждый ребенок независим, что дает ему возможность действовать в индивидуальном темпе:
- Вид труда, предполагающий такую организацию детей, при которой при общей цели каждый ребенок выполняет какую-то часть работы самостоятельно:
- Вид труда, предполагающий такую организацию, при которой наблюдается взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других:
- Двигательные навыки – это:
- Коллективный труд возможен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Навыки восприятия – различение формы букв при чтении, фонем при слушании речи, определение расстояния и скорости движения на глаз – это:
- Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие – это:
- Общий труд возможен, начиная:
- По продолжительности трудовые поручения бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- По форме организации трудовые поручения бывают (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- При затруднении в планировании необходимых сложных умственных действий применяется:
- Приемы решения задач – это:
- Работа всех детей, направленная на достижение общего результата – это:
- Совместный труд возможен (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
- Сформированное, автоматически осуществляемое движение, не требующее сознательного контроля и специальных волевых усилий для его выполнения,– это:
- Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы – это:
- Труд рядом возможен, начиная:
- Умение – это промежуточный этап овладения новым способом действия, основанном на каком-либо правиле (знании), по мнению:
- Умение – это способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия, по мнению:
- Умение в отличие от навыка:
- Упражнения, направленные на углубление понимания принципа образования навыка, программы действия:
- Упражнения, обеспечивающие автоматизацию действий и приводящиеся в постепенно усложняющихся условиях:
- Этап формирования трудового навыка, на котором происходит овладение отдельными элементами действия:
- Этап формирования трудового навыка, на котором создается возможность переключения внимания с процесса на результат труда и произвольного регулирования темпа работы:
- Этап формирования трудового навыка, на котором человек получает знания о составе действия, орудиях и условиях труда, образуется ориентировочная основа действий:
- Этап формирования трудового навыка, на котором элементы действия объединяются в единое целое:
Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.
Сделано на "Отлично"!