Сдана 2023 году.
Проверена в ап.ру (бесплатная версия)
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВА СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ПОЗНАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА……………………………………...…7
1.1. Суть понятия «познавательный интерес»…………………………………..7
1.2. Особенности развития познавательного интереса младших школьников..12
1.3 АМО как средство стимулирования познавательного интереса младших школьников к познанию окружающего мира …………..………………………16
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………………...22
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ АМО-ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА СТИМУЛИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ПОЗНАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА……………………………………….24
2.1. Уровни, критерии и показатели развития познавательного интереса младших школьников……………………………………………………………..24
2.2 Комплекс АМО-занятий по стимулированию интереса младших школьников к познанию окружающего мира………………………………….31
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы…………………39
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ………………………………………………...46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………...49
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………...54
1. Асмолов, А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г.Асмолов. – М.: Просвещение, 2011. – 151 с.
....
31. Соколовская, И.Н. К определению сущности понятия «познавательный интерес» в педагогике // XIX Царскосельские чтения. СПб.: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2018. С. 89–92.
...
40. Электронная книга «Образовательные технологии новых стандартов, часть 1, Технология АМО» [Электронный ресурс] / URL: https://moi-universitet.ru/sovremennye-obrazovatelnye-tekhnologii-amo (дата обращения: 13.03.23).
41. Education Criteria for Performance Excellence Baldrige National Quality Program // National Institute of Standards and Technology. - 2000. – Р.107.
42. Ornstein, Allan C. Foundations of Education / A. C. Ornstein, D. U. Levine. – Boston; Dallas; Geneva (Illinois): Houghton Mifflin Company, 1989. – 641 p.