НСПК : Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ОЦЕНКА 47,13 из 50,00

Оценка 47,13 из 50,00 (94%)

Отзыв Поздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В систему образования входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. дополнительное образование 

b. общее образование 

c. дискретное образование

d. непрерывное образование 

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Дополнительное образование представляет

Выберите один ответ:

a. самостоятельный вид игровой деятельности

b. несамостоятельный вид образовательной деятельности

c. несамостоятельный вид игровой деятельности

d. самостоятельный вид образовательной деятельности 

Вопрос 3

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Назовите обстоятельства, определившие необходимость изменения внешкольной составляющей воспитания при ее переходе на новый качественный уровень: 

Выберите один или несколько ответов:

a. рост популярности у родителей и детей информационных, образовательных, культурологических и досуговых услуг 

b. наличие принципиальных изменений в сознании человека и его взглядах на общественную жизнь

c. трансформация тенденции цивилизационного роста благосостояния стран постсоциалистического лагеря из антропогенной в техногенную

d. процесс формирования специалиста уступает лидирующие позиции воспитанию индивидуума с позиции развивающей педагогики 

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Для снижения напряженности, нетерпимости, агрессивности среди детей и подростков необходимо

Выберите один ответ:

a. понизить их занятость социально полезным делом

b. понизить их вариативный выбор в системе образования

c. повысить их занятость социально полезным делом 

d. повысить их вариативный выбор в системе образования

Вопрос 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Варианты интеграции ребенка в неформальное образование могут быть следующими:

Выберите один или несколько ответов:

a. индивидуальная образовательная организация: первая половина дня, внеурочная деятельность 

b. организация дополнительного образования: дополнительное образование, творческая деятельность по интересам

c. детская общественная организация: социальное творчество, социально-общественная деятельность 

d. общедоступная групповая образовательная организация: вторая половина дня, урочная школьная деятельность

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Стремление системы образования реагировать на индивидуальные потребности и социальный заказ требует 

Выберите один ответ:

a. программированного подхода

b. спонтанного подхода

c. единообразного подхода

d. вариативного подхода 

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

С учётом тенденции развития образовательной среды выделяют следующие приоритеты дополнительного образования детей:

Выберите один или несколько ответов:

a. интеграция детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества 

b. ослабление влияния внешних факторов на развитие детей

c. развитие созидательной активности детей 

d. развитие одаренных детей 

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности: 

Выберите один или несколько ответов:

a. негосударственные 

b. государственные 

c. муниципальные 

d. методические

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В развитии системы дополнительного образования детей государственную поддержку получают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. частные образовательные структуры 

b. государственная поддержка оказывается только единовременно

c. государственная поддержка не оказывается

d. государственные структуры системы дополнительного образования детей 

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Непрерывное образование - это

Выберите один ответ:

a. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства

b. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования

c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни 

d. образование по требованию родителей

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. стимулирует познавательную мотивацию обучающихся 

b. усиливает вариативную составляющую общего образования 

c. ослабляет стимулирование извне в получении образования

d. способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе 

Вопрос 19

Частично правильный

Баллов: 0,80 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Возможными формами занятий в дополнительном образовании являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. традиционное занятие 

b. лекция 

c. управленческое монозанятие

d. семинар 

e. КТД 

f. тренинг

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Дополнительное образование не может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. локальным 

b. изолированным 

c. интегрированным

d. массовым

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются

Выберите один ответ:

a. лица только определенной гражданственности

b. только лица, имеющие профессиональное образование

c. любые лица без предъявления требований к образовательному цензу, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы 

d. только лица, имеющие специальное образование

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Современное дополнительное образование реализуется: 

Выберите один или несколько ответов:

a. посредством разных форм организации образовательного процесса (школа, студия, клуб, лаборатория, ансамбль, секция, кружок и др.)

b. с применением разных видов интегрированных образовательных программ 

c. посредством единообразия структуры организаций и содержания образовательных программ 

d. на базе различных типов образовательных учреждений (УДОД, школа, дошкольное учреждение и др.) 

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Реализация различных форм дополнительного образования детей возможна на базе таких организаций, как:

Выберите один или несколько ответов:

a. оборонных предприятий

b. учреждений дополнительного образования детей 

c. общеобразовательных школ 

d. университетов 

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

На современном этапе развития образования в РФ актуальны следующие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие регламентации квалификационных требований к педагогической деятельности

b. максимально разнообразные требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей

c. регламентация квалификационных требований к педагогической деятельности 

d. единые требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей 

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Бывший Министр просвещения О. Васильева в одном из своих интервью отметила, что намечается создание не менее пяти видов кружков детского творчества в каждой школе, которые будут работать по таким направлениям (выберите вариант ответа, где перечислены только направления, указанные О. Васильевой): 

Выберите один ответ:

a. химия и биология, экология, чтение, регулирование дорожного движения, музыка

b. спорт, туризм, краеведение, литературоведение, лингвистика

c. шахматы, литература, спорт, наука и техника, музыка 

d. шашки, шахматы, история, живопись, музыка

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первый (аналитико-проектировочный) этап преобразования внешкольной работы в систему дополнительного образования детей в России завершился в

Выберите один ответ:

a. 1992 году

b. 2010 году

c. 1996 году 

d. 2000 году

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первый Дом пионеров в нашей стране открылся

Выберите один ответ:

a. в Москве 

b. в Санкт-Петербурге

c. в Ленинграде

d. в Киеве

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Появление первых клубов для детей относится к

Выберите один ответ:

a. середине XX в.

b. концу XVII в.

c. концу XIX в. 

d. 30-м годам XVIIIв.

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Создателями первых внешкольных клубных объединений, спортивных площадок и летних оздоровительных колоний являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. А.Б. Гольденвейзер

b. П.Ф. Лесгафт 

c. А.У. Зеленко 

d. А.С. Макаренко

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Какие проблемы обновления содержания дополнительного образования обозначились на втором этапе процесса развития системы дополнительного образования в России? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. проблема определения структуры дополнительного образования

b. проблема определения принципов содержания дополнительного образования 

c. проблема определения оснований содержания дополнительного образования 

d. проблема определения требований к отбору содержания дополнительного образования 

Вопрос 31

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Е.Н. Медынский считал, что принципиальное отличие внешкольного образования и его существенное преимущество перед другими типами образования состоит в: 

Выберите один или несколько ответов:

a. единообразии требований

b. идеологической зависимости

c. добровольности 

d. широкой самодеятельности со стороны населения 

Вопрос 32

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Проблему разработки программы дополнительного образования детей сформулировал

Выберите один ответ:

a. С.Т. Шацкий 

b. М.В. Богуславский

c. К.Н. Венцель

d. Л.Н.Толстой

Вопрос 33

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В России в конце 80-х – начале 90-х гг. XX в. традиционно сильная тяга к образованию 

Выберите один ответ:

a. не изменилась

b. исчезла

c. ослабла 

d. усилилась

Вопрос 34

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Обновление общеобразовательного государственного стандарта в России в связи с развитием на втором этапе системы дополнительного образования происходит по следующим линиям (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. вводятся актуальные и сегодня направления: экономическое, экологическое, компьютерное, правовое и т.д. 

b. постепенно разрушается сотрудничество основного и дополнительного образования

c. учреждения дополнительного образования (УДО) откликаются на проблемы родного города, области, что выражается в развитии такого направления, как краеведение 

d. новыми в содержании образования становятся предметы педагогической направленности: педагогика, психология, логика (школа будущего педагога, школы педагогической ориентации, педагогические гимназии в УДО) 

Вопрос 35

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

У истоков первых организованных внешкольных форм работы с детьми стояли (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. К. А. Фортунатов 

b. К. Д. Ушинский

c. С. Т. Шацкий 

d. Л. Н. Толстой

Вопрос 36

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Появление первых организованных форм внеурочной работы с детьми относят к

Выберите один ответ:

a. XVIII в. 

b. началу XX в.

c. концу XVII в.

d. 20-м годам XIX в.

Вопрос 37

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первым государственным внешкольным детским учреждением считается

Выберите один ответ:

a. Детское общество любителей искусства

b. Клуб юных любителей техники

c. Станция юных любителей природы 

d. Физкультурное оздоровительное общество

Вопрос 38

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Основной задачей второго этапа развития системы дополнительного образования детей в России было:

Выберите один ответ:

a. формирование системы школьного образования

b. появление организаций дополнительного образования

c. формирование системы внешкольного образования

d. освоение и коррекция ноpмативно-пpавовой и программно-методической базы дополнительного образования 

Вопрос 39

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Для теории дополнительного образования детей большое значение имеет обоснование И.П. Ивановым идеи

Выберите один ответ:

a. равноправия детей в организации общей работы от ее начала до конца: в планировании, анализе, реализации, подведении итогов 

b. природосообразности дополнительного образования

c. формирования «мыслящих людей», а не послушных исполнителей

d. открытости воспитания

Вопрос 40

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическую систему, основывающуюся на принципах гуманизма, которые в наиболее полном виде изложены в «Этюдах о коммунистическом воспитании», создал

Выберите один ответ:

a. П. П. Блонский

b. В. А. Сухомлинский 

c. В.Н. Сорока-Россинский

d. А. С. Макаренко

Вопрос 41

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

В обществе «Детский труд и отдых» был создан проект, который включал:

Выберите один или несколько ответов:

a. детская трудовая колония 

b. мастерские 

c. летние палаточные лагеря

d. детские библиотеки 

Вопрос 42

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Второй этап развития системы дополнительного образования детей в России продлился до …

Выберите один ответ:

a. 2000 года 

b. 1992 года

c. 2010 года

d. 2018 года

Вопрос 43

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

«Школу социально-индивидуального воспитания им. Ф.М. Достоевского для трудновоспитуемых» (1921-1925 гг.) возглавлял

Выберите один ответ:

a. П. П. Блонский

b. А. С. Макаренко

c. В. А. Сухомлинский

d. В.Н. Сорока-Россинский 

Вопрос 44

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Внешкольные учреждения в России стали именоваться учреждениями дополнительного образования детей

Выберите один ответ:

a. с 2000 года

b. с 1985 года

c. с 1992 года 

d. с 2019 года

Вопрос 45

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первым прототипом образовательно-досуговой деятельности детей стало создание:

Выберите один ответ:

a. общественных детских библиотек

b. детских парков 

c. музыкальных и художественных школ

d. клубов для детей

Вопрос 46

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первый этап освоения образовательными учреждениями потенциала дополнительного образования в России стал временем (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отказа от технологии реализации процесса дополнительного образования в пользу использования технологий общего образования

b. закрепления появляющегося в практике опыта планирования и организации дополнительного образования, решения задач повышения его качества 

c. осмысления преимуществ этого вида образования 

d. соотнесения новых идей и привычных стереотипов "второстепенности" дополнительного образования по отношению к базовому 

Вопрос 47

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первые внешкольные учреждения в России были организованы

Выберите один ответ:

a. в середине XX в.

b. в XIX в.

c. в начале 20-х годов XX в. 

d. в конце XX в.

Вопрос 48

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

По мнению М.В. Богуславского, кредо российского педагогического сообщества конца ХIХ – начала ХХ вв. сводилось к следующим принципам: 

Выберите один или несколько ответов:

a. ориентация на субъект-объектные отношения между педагогом и учащимися

b. отрицание ребенка как высшей ценности педагогической деятельности

c. трактовка интересов развивающейся личности как приоритетных образовательных целей, носящих характер "самодостаточной самобытности" 

d. направленность образования и воспитания на самоактуализацию, саморазвитие и самоорганизацию учащегося в различных видах деятельности (познавательной, трудовой, эстетической) 

Вопрос 49

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Первые годы после Октябрьской революции стали для внешкольного образования

Выберите один ответ:

a. временем упадка

b. временем расцвета 

c. временем застоя

d. временем появления

Вопрос 50

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Принципы внешкольной работы в советской системе образования:

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие инициативы и самодеятельности детей 

b. однообразие форм внешкольной работы

c. массовость и общедоступность занятий на основе добровольного объединения детей по интересам 

d. общественно-полезная направленность деятельности